上海教育版八年级下学期化学第一次月考试卷

上海教育版八年级下学期化学第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共18题；共36分)1. （2分） 下列词语中，主要包含化学变化的是（ ） A . 量体裁衣B . 铁杵成针C . 木已成舟D . 火上浇油2. （2分） (2018九上长沙月考) 长沙市施行居民生活用水阶梯价格制度，发挥价格机制对用水需求的调节作用，提高水资源利用效率。 下列说法错误的是（ ） A . 湘江水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等净化方法可得到自来水B . 长沙市淡水资源丰富，取之不竭，用之不尽，根本没有必要节省C . 水是宝贵的自然资源，生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水D . 通过应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水、工业废水净化后现排放，可减少水体污染3. （2分） (2017西湖模拟) 下列图示的操作中，不正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 加热液体C . 滴加液体D . 过滤4. （2分） (2019九上茂名期末) 下列实验操作错误的是（ ） A . 验满二氧化碳B . 加块状固体C . 取用固体D . 检验装置的气密性5. （2分） (2019九上泰州期中) 下列有关实验现象的说法，正确的是（ ） A . 铁丝生锈后生成一种黑色固体B . 镁在空气气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体C . 点燃红磷后，产生大量的白雾D . 蜡烛在氧气中燃烧，会发出白光，生成水和二氧化碳气体6. （2分） (2017南宁模拟) 在一只透明的玻璃杯里装入半杯水，向其中加入一块冰糖，盖上盖子，立即在液面处画上记号，过一段时间，观察到冰糖消失、液面下降这一实验不能说明（ ）A . 分子会破裂成原子B . 分子在不断地运动C . 分子间有间隔D . 分子的体积很小7. （2分） 在日常生活中，有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有一些是蒸馏水，有关这类纯净水的下列说法中，正确的是（ ）A . 它是纯天然饮品，不含任何化学物质B . 它是一种硬水C . 它在通电条件下不能分解成氢气和氧气D . 它纯净、清洁，但不宜长期饮用8. （2分） (2019九上长沙月考) 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列逻辑推理合理的是（ ） A . 离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子B . CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同C . 某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，所以该物质一定含有碳、氢元素D . 化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化9. （2分） (2019九上越秀期中) 下列化学反应属于分解反应的是（ ） A . 硫+氧气 二氧化硫B . 锌+盐酸 氯化锌+氢气C . 碱式碳酸铜 氧化铜+二氧化碳+水D . 甲烷+氧气 二氧化碳+水10. （2分） (2019九上峄城月考) 2018年2月6日,台湾花莲发生65级地震,引起当地水质变化。下列有关的做法或说法错误的是（ ） A . 水体有自净能力,震后灾区的水可以直接饮用B . 志愿者可用活性炭除去水中的异味C . 志愿者可以用肥皂水区分硬水和软水D . 明矾能吸附水中的悬浮颗粒而沉降11. （2分） (2019凤山模拟) 水是生命之源。下列关于水的说法正确的是（ ） A . 水是由氢分子和氧原子构成的B . 过滤可以除去水中所有的杂质C . 用肥皂水可鉴别硬水和软水D . 长期饮用蒸馏水利于人体健康12. （2分） (2019九上北京期中) 为节约用水，下列生活中的做法错误的是（ ） A . 用盆接水洗菜B . 用养鱼水浇花草C . 使用节水龙头D . 丢弃未喝完的矿泉水13. （2分） (2018百色) 下列说法错误的是（ ） A . 点燃可燃性气体前必须先验纯B . 禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯C . 在学校实验室里，无毒的药品可以用嘴尝其味道D . 实验室制取气体时，先检查装置的气密性再装药品14. （2分） (2018九上青原期末) 你知道吗，缺铁会引起贫血；缺碘易患坏血病；缺钙易得佝偻病或发生骨质疏松；缺锌会引起生长迟缓、发育不良，这里的铁、碘、钙、锌是指（ ） A . 原子B . 分子C . 元素D . 单质15. （2分） (2019九上黑龙江月考) 化学概念在逻辑上存在如图所示的关系 下列对概念间的关系的说法中正确的是（ ）A . 纯净物与混合物属于包含关系B . 化合物与氧化物属于包含关系C . 单质与化合物属于交叉关系D . 氧化反应与化合反应属于并列关系16. （2分） (2019绥化) 如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（ ） A . 表示的粒子属于金属元素B . 表示的粒子在化学反应中易失电子C . 表示四种不同元素D . 所表示的粒子化学性质相似17. （2分） (2019泸州) 下列说法错误的是（ ） A . H2O2属于氧化物B . 碳元素与氧元素位于同一周期C . NaNO2中氮元素的化合价为+5价D . 1个钠原子失去1个电子变成钠离子18. （2分） (2019九上成都期末) 元素观是化学的重要观念之一，下列有关元素的说法中错误的是（ ） A . 元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称B . 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C . 在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变D . 在元素周期表中，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同二、 填空题 (共2题；共2分)19. （1分） (2019九上秦都期末) 化学用语是国际通用语言，它是学习化学的重要工具。 （1） 请用化学符号填空： 三个磷原子_。两个二氧化氮分子_。硫酸根离子_。标出氧化铝中铝元素的化合价_。（2） 写出下列符号中数字的含义： Mg2+中“2+”表示_。CO2中“2”表示_。20. （1分） (2019九上浦东期中) 化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学语言填写： 服用含有碳酸钙的药物是为了补充_元素；碳酸根_；3个水分子_；铁丝在氧气中燃烧的化学方程式_三、 简答题 (共6题；共27分)21. （5分） (2019九上潮阳月考) “生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示：（中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质） （1） 中活性炭的作用是_（填字母。下同），中超滤膜的作用是_。 A. 去除有害菌和部分病毒B. 吸附色素和异味C. 除去较大的不溶性杂质（2） 取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取方法_。 （3） 在烧水过程中，水烧开时，经常看到壶盖被顶开了，试从微观的角度解释这一现象_。 22. （5分） (2019九上禹州期中) 科学史上有许多科学家对水的组成进行过研究。 材料1：亚里士多德的“四元素说”认为水是一种元素。材料2：卡文迪许发现将氢气与氧气的混合气点火后有水生成；还定量研究发现2体积氢气和1体积氧气恰好生成1体积的水蒸气材料3：拉瓦锡重复卡文迪许实验也得到水，并证实水是氢气与氧气反应后的唯一产物。他还对水进行分解实验，制得并命名了氢气，并定量称量水和氢气质量。材料4：尼科尔森和卡里斯尔做了水的电解实验并检验了产物。根据上述材料和已学知识，回答下列问题：（1） 基于卡文迪许和拉瓦锡的实验分析，你得出的结论是什么? （2） 拉瓦锡的水分解实验对后续研究有什么启示? （3） 检验氧气的操作方法及现象是什么? 23. （5分） (2019营口) 每年6月5日为世界环境日，社会各界都应该积极的参与到环境保护中来。请你回答下列有关问题： 图1 图2 （1） 如图两个实验中不会造成环境污染的是_（填序号）。 （2） 请你对能造成环境污染的实验提出改进方法_。 24. （5分） (2019九上涟源期末) 利用所学化学知识回答下列有关问题： （1） 电解水过程加入硫酸钠或氢氧化钠的目的_； （2） 在CO还原氧化铜这个实验中，实验结束时，先停止加热再停止通入CO的目的_； （3） 生活中降低水硬度的方法：_。 25. （2分） (2019九上黑龙江期末) 水体污染，不仅影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康，因此必需采取措施，预防和治理水污染，保护和改善水质，请你说出三种防治水污染的方法。 26. （5分） (2019九上凤凰期末) 每年夏天都有很多受不了酷热的人们下河洗澡，凤凰沱江更是魅力自现，吸引了不少男女老少嬉戏其中，给神秘山城增添了无数乐趣。然而这也对沱江水源造成污染，给自来水厂带来了麻烦，严重影响饮用水的质量。请同学们结合自己的认知，说说我们平时的哪些不经意的行为会造成水污染？（2点即可）注意饮水卫生与安全，当我们的饮用水硬度偏大时，我们可以怎么做？ 四、 实验题 (共4题；共14分)27. （4分） (2019九上韶关期中) 小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，然后搅拌溶解。静置一段时间后，采用下图所示装置进行过滤。 请回答：（1） 写出图标中数字的仪器名称a_；b_；c_。 （2） 该装置图中存在着明显错误，请你找出其中的两处错误 _。 （3） 过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是(答一条即可)_。 （4） 改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宜布：我终于得到了纯水!他的说法正确吗?为什么?_。 28. （2分） (2018九上大兴安岭月考) 如图为过滤装置，回答下列问题： （1） C仪器的名称_；A仪器的作用是：_（2） 某同学用如图所示的装置进行多次过滤操作，发现滤液仍浑浊，请你写出可能的原因？(写一点)_29. （5分） (2019九上绿园期中) 化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质。 （1） 实验一：探究物质的组成 图A所示实验实验可用于测定空气的组成，写出红磷燃烧的化学方程式：_。（2） 图B所示实验可用于测定水的组成 电解水反应中在电源负极上得到的气体是_；若正极上产生的10毫升气体时，则负极产生的气体体积是_毫升。（3） 实验二：探究微粒的性质 如图C和图D所示，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入请回答下列问题：容易被压缩的注射器是_（填“甲”或“乙”）。通过对比两个实验，可以得出：在相同条件下，空气中的微粒间间隔比水的_（填“大”或“小”）。30. （3分） (2019海港模拟) 小明周末和父母一同去游玩，发现景区的大理石碑文年久被腐蚀。他联想到了化学课上学习的酸雨知识。回到学校后，在老师指导下和同学一起对酸雨的形成和危害进行探究（如图所示）。 【说明】DISLab数字化实验系统能实时监测实验数据。测得的数据如图所示。【提出问题】酸雨腐蚀大理石，对森林、植物有破坏吗?（1） 【实验步骤与现象】 连接装置，接通电源，测量烧杯中河水的pH。点燃燃烧匙中的硫粉，随即绿叶逐渐褪色，河水的pH呈减小趋势。硫燃烧时现象是_。（2） 通过连接莲蓬喷头的注射器向广口瓶中注入蒸馏水，模拟降雨，喷头的作用是_。绿叶枯萎，河水的pH迅速减小到56以下。相对稳定后继续加水，pH略增大后相对稳定。此装置中气球用来 _。 （3） 将注射器中的双氧水注入锥形瓶中制取氧气，河水的pH再次减小。检验氧气的方法是_。 （4） 待实验结束后，借助注射器向广口瓶中注入氢氧化钠溶液。目的是 _。（用方程式表示） （5） 【反思交流】酸雨除上述危害外，还可导致土壤酸化。防止酸雨产生，保护环境，请你提出一条合理化建议。_。 五、 科普阅读题 (共1题；共3分)31. （3分） (2019九上滨海期末) 宏观辨识与微观探析是研究化学的主要方法和手段之一。 （1） 构成物质的粒子有分子、原子和_； （2） 从微观的角度看，氧分子是由氧原子构成，可推断出氧气是由_组成； （3） “见著知微”是通过对宏观现象的观察、思考、推理，建立起对微观粒子的认识。 将红墨水滴入水中，迅速扩散，说明分子在_；将铜丝深入硝酸银溶液中，观察到溶液逐渐变为蓝色，铜丝表面出现银的白色，推断溶液中粒子种类发生了变化，试写出化学反应方程式_。（4） 组成H2O和H2O2的元素种类相同，分子结构不同，可以推断二者的化学性质不同，试写出实验室分解H2O2制氧气的化学方程式_。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共18题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11