人教版(五四学制)九年级上学期期中化学试题(模拟)

人教版(五四学制)九年级上学期期中化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质由原子直接构成的是A氧化镁B氧气C甲烷D金刚石2 . 下列物质的用途，是利用其化学性质的是（ ）A氯气作自来水的消毒剂B金刚石刻划玻璃C稀有气体用于作闪光灯、霓虹灯D太阳能发电3 . 下列实验操作或记录正确的是（ ）A用10 mL量筒量取了8.65 mL的水B把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量C用漏斗向酒精灯里添加酒精D实验时未经洗净的滴管可直接再吸取别的试剂4 . 翡翠是人们喜爱的一种装饰品，翡翠的主要成分是硬玉，其化学式为NaAl(SiO3)2。其中Si的化合价是A+1B+2C+3D+45 . 生活中的下列现象中不存在化学变化的是（ ）A食物腐烂B火锅下的酒精燃烧C钢铁生锈D加油站附近汽油味很浓6 . 下列化学符号和名称一一对应的是（ ）A氢元素H2B氧气OC五氧化二磷P5O2D氨气NH37 . 下列事实与相应的解释不一致的是A50mL酒精与50mL水混合在一起，总体积小于100mL，因为分子有质量B蒸馏水敞口放置一段时间后质量变小，因为分子在不断的运动C气体易于压缩，因为构成气体的微粒间空隙较大D空气是混合物，因为它是由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成8 . 某同学在实验室制取二氧化碳的有关实验操作如下图所示。其中操作有误的是 （ ）A检查装置的气密性B验满C加入液体药品D收集气体9 . 某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解，其中错误的是（ ）AO2：可表示一个氧气分子中有2个氧原子B2C：可表示两个碳原子CS2-：可表示一个硫离子带2个单位负电荷DNH3：可判断出该物质中N、H元素的个数比为1：310 . 如图是用来测定空气中氧气含量的装置。下列有关该实验的说法正确的是A红磷燃烧时产生大量白色烟雾B燃烧匙中的红磷不可换成硫磺C燃烧匙中的红磷越多，瓶中水位上升越高D本实验还可以证明空气中含有N2、CO2和稀有气体二、填空题11 . 化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学。(1)下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应。请根据图示回答相关问题：图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。对图1中的有关叙述错误的是_(填序号)A元素的化学性质与原子最外层电子数关系密切BNa和Na+的化学性质不同CNaCl是由氯化钠分子构成的D由ClCl的转变中，元素种类不变图2是氢氧化钠与盐酸反应的微观示意图，该反应的实质是A+BC，请用微粒符号表示该反应的实质_。图3表示反应中所涉及的4种物质中属于氧化物的是_(填化学式)，NaClO2中氯元素的化合价为_。(2)稀盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质，是因为它们的水溶液中都含有共同的阳离子_(填离子符号)(3)胃酸过多须服用抗酸药(碳酸氢钠片中有效成分是NaHCO3；构成微粒Na+、HCO3碳酸氢钠中起抗酸作用的微粒是_(填微粒符号)。12 . 水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。（1）如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，试管1中收集到的气体是_，实验可以得到水是由_组成的结论，负极与正极的气体体积之比是_。写出电解水的文字表达式_。（2）下列做法会造成水体污染的是_。工业废水处理达标后排放随意丢弃废旧电池提倡使用无磷洗衣粉合理使用化肥和农药（3）日常生活中我们常使用活性炭制作净水器滤芯是利用活性炭的_性，可用_鉴别日常生活用水是软水还是硬水，生活中常用_的方法降低水的硬度，净化程度最高的操作是_。（4）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为_。（5）某污水处理厂使用的是安全高效消毒剂二氧化氯，其化学式是_，属于_（填“混合物”、“氧化物”或“单质”）。（6）进行过滤操作时，下列做法错误的是_。A、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁C、滤纸的边缘要低于漏斗口 D、液面不要低于滤纸边缘13 . 如图是某品牌矿泉水的标签，标签中钙、镁和钾指的是_（填“分子”“原子”或“元素”）；偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合价为_其中氢、氧元素质量比为_。14 . 用化学用语填空（1）2个氢氧根离子_。（2）氯化氢分子_。（3）食盐的主要成分是氯化钠。氯化钠是由_与_粒子构成。（4）次氯酸钠（NaClO）是“84消毒液”的有效成分，次氯酸钠中氯元素的化合价_。15 . 在密闭容器中，某反应在点燃的条件下发生，涉及甲、乙、丙和丁四种物质，它们的微观示意图和反应前后的质量如下表所示。物质序号甲乙丙丁微观示意图反应前质量/g345010反应后质量/g0xyz（1）甲的化学式为_。（2）表中的四种物质中，含氧元素的化合物是_（填物质序号）。（3）上述反应的化学方程式为_。（4）一位同学在计算x、y和z数值的过程中，列出了以下等式，其中正确的是_（填字母序号）。Ax+y+z=86By+z=85C(50-x):z=32:64D(50-x):(y-1)=8:3三、实验题16 . 下列是实验室制备气体装置。（1）仪器b名称_。（2）实验室用高锰酸钾制取一瓶纯净的氧气的发生装置选_，化学方程式_。（3）实验室用C装置制取CO2，该装置与B相比，优点是_，化学方程式_。（4）用E装置收集H2，H2从_导管进。17 . 氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。（1）实验中仪器的名称为_，在实验时将铁丝绕成螺旋状的原因是_。（2）实验为电解水制氧气，发生反应的符号表达式为_。用燃着的木条放在b端，看到的现象为_。（3）实验为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加入少量水、并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为_（填序号），最后打开弹簧夹。冷却到室温弹簧夹夹紧橡皮管点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧四、科学探究题18 . 实验室常用双氧水与二氧化锰混合来制取氧气，写出相关反应的化学方程式：_，小王同学对“双氧水分解快慢的影响因素”进行了探究（提出问题）双氧水分解快慢的影响因素有哪些？（猜想与假设）猜想一：可能与二氧化锰的形状有关；猜想二：可能与温度有关（设计并实验）小王同学用8mL3%的双氧水和二氧化锰进行了如下实验（反应进行10s时，H2O2均有剩余）；实验编号温度二氧化锰的形状（均取0.4cm）收集到氧气的体积/mL（时间均为10s）20 颗粒状a30粉末状b30颗粒状c20粉末状d（1）欲探究温度对“双氧水分解快慢”是否有影响，应该比较_和_（填“a”“b”“c”或“d”）的大小；若粉末状二氧化锰催化效果好，那么_（填“a”“b”“c”或“d”）（2）其他条件相同，双氧水浓度可能会影响催化效果，请你设计实验方案进行验证：_（3）小王同学还是用了压强传感器测不同质量二氧化锰对双氧水分解快慢的影响他在8mL3%的双氧水中分别加入了0.03g，0.06g，0.08g，0.12g，0.24gMnO2测得容器内压强的变化曲线如图所示（曲线的斜率表征催化反应的速率）请你观察图，并写出两条规律性结论：_；_五、计算题19 . 苯甲醇(分子式为C7H8O)在医疗上曾做溶剂来溶解青霉素钾盐一减轻注射时的疼痛，但是不断有试验数据显示，苯甲醇与臂肌挛缩存在相关性，会造成患者“青蛙腿”因此，苯甲醇作为青霉素钾盐注射溶剂的方法已逐渐被淘汰请回答：(1)一个苯甲醇分子