人教版2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题（II）卷

人教版2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法中不正确的是（ ）A催化剂能改变化学反应速率，但不增加生成物的质量B能产生温室效应的气体有二氧化碳、臭氧、甲烷等C氧气的化学性质很活泼，能与所有物质发生化学反应D空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起2 . 制造计算机芯片的主要原料是一种常见化合物，组成该化合物的元素来自地壳中含量最多的前两种。该化合物的化学式是（ ）ACO2BAl2O3CSiO2DFe2O33 . 下列物质中，属于纯净物的是A白酒B石灰石C冰水D矿泉水4 . 已知NH3和HCl发生反应：NH3HClNH4Cl，下图所示实验的叙述中错误的是A浓盐酸和浓氨水都有挥发性B该实验证明了分子是不断运动的C该化学反应中原子的种类发生了改变D白烟是该反应生成的固体小颗粒悬浮于空气中形成的5 . 下列实验方案,不能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验方案A检验氧气用带火星的木条B鉴别氮气和二氧化碳分别放入燃着的木条C鉴氢气燃烧产物在火焰上方罩一个干而冷的烧杯D鉴别硬水和软水分别加入肥皂水AABBCCDD6 . 决定元素种类的是下列（ ）A质子数B中子数C电子数D原子数7 . 下列物质中，属于纯净物的是A冰水共存物B盐酸C空气D钢8 . 下列关于空气及其成分的说法正确的是A空气是由空气分子构成的B二氧化碳是一种空气污染物C饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D空气质量日报中所列空气质量指数级别越低，空气质量越差9 . 用量筒量取20 mL水，采取俯视读数，则实际取水量为 （ ）A20 mLB大于20 mLC小于20 mLD无法估计10 . 下列关于分子的说法不正确的是（ ）A分子在不断运动B物体热胀冷缩是因为分子的大小发生改变C气体比固体物质分子间的间隔大D保持水的化学性质的最小粒子是水分子11 . 推理是一种重要的化学思维方法。以下类推结果正确的是（ ）A分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的B质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物D化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物12 . 下列关于空气的成分、用途和污染的说法正确的是（ ）A氧气约占空气质量的 21%B稀有气体约占空气体积的 0.03%C空气是一种宝贵的自然资源D煤不充分燃烧产生的一氧化碳会造成酸雨13 . 下列实验基本操作或事故处理正确的是具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称量试管夹从试管口往下套将鼻孔凑到集气瓶口闻收集的气体气味可以用药匙或镊子取用固体药品为了节约药品，将用剩的药品放回原瓶酒精灯打翻着火，用湿抹布扑灭ABCD14 . 下列关于空气的说法正确的是A氮气约占总体积的 21%B氧气能支持燃烧C稀有气体没有任何用途D二氧化碳会造成酸雨15 . 下列实验操作正确的是A气体验满B过滤C加入固体粉末D熄灭消精灯16 . 实验室有一瓶标签残缺的试剂，可能是依盐酸，同学甲提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的（ ）A观察与问题B假设与预测C设计实验D解释与结论17 . 遵守实验室规则,学习基本的实验操作方法,是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）ABCD18 . 下列关于实验现象的描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧,发出白色火焰,生成白色粉末B细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成一种黑色固体C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的二氧化硫D木炭在空气中燃烧,放热,发出红光19 . 下列有关实验现象的描述正确的是A铁丝在氧气中燃烧，有黑色四氧化三铁生成B点燃棉花纤维能闻到烧焦的羽毛气味C镁条放入稀盐酸中，反应后溶液温度升高D电解水产生的氢气与氧气的体积比为l220 . 下列物质属于纯净物的是（ ）A加热高锰酸钾后的残余固体B冰水混合物C矿泉水D清新的空气二、多选题21 . 下列有关说法中正确的是（ ）A氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B有颜色改变的变化一定是化学变化C氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D通常情况下，空气的成分是比较固定的三、填空题22 . 经过本课题的学习,我们认识了许多化学实验仪器,也知道了不少实验操作的要求。(1)图甲是一个燃着的_(填仪器名称),用它进行加热操作时,应使用火焰的_焰;当实验结束需要停止加热时,应用_盖灭。(2)图乙所示的仪器名称是_,在量取液体体积时,视线要与仪器内液体_保持水平。如图乙所示,所量取的液体体积为_mL。23 . 根据下列粒子结构示意图，回答问题。如图A、B、C、D四种粒子共表示_种元素。E粒子带3个单位正电荷，则该粒子符号表示为_24 . 请从分子的角度分析并解释下列问题：（1）某兴趣小组设计了如图所示的实验。实验中可观察到的现象是：棉花团由白色变成_色，大烧杯中出现了一株美丽的铁树”。上述现象主要说明分子具有的一条基本性质是_。（2）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，请从分子的角度解释其原因_。25 . 氧气的化学性质（1）木炭在氧气中燃烧文字表达式：_。（2）细铁丝在氧气中燃烧文字表达式：_。（3）蜡烛在氧气中燃烧文字表达式：_。26 . 用化学用语表示：(1)铁_；2个氢分子_；3个钠离子_；硫酸根_；(2)如图为某微粒结构示意图，写出该微粒的符号_。27 . 写出符合题目要求的化学用语（1）硫元素的最高价氧化物是SO3，那么氯元素的最高价氧化物的化学式是（2）实验室用氢气还原Fe2O3制铁粉的过程中常常会生成一种黑色晶体，该晶体有磁性，是铁的氧化物，铁元素与氧元素的质量比为21：8，该晶体的化学式是（3）酸雨是指pH5.6的降水，但普通降水的pH也小于7，用化学方程式表示普通降水pH7的原因（4）碳铵是最常用的氮肥之一，遇碱性物质会降低肥效，请写出碳铵与过量NaOH反应的化学方程式28 . 水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。（1）中国也是全球100多个缺水国之一。有些地区的居民用地下水作为生活用水，常用_检验地下水是硬水还是软水：生活中可用_的方法降低水的硬度（2）如图是电解水的实验装置示意图。理论上两极收集到的气体的体积比是_；从微观的原子、分子的角度分析，水分解过程中，_可分，而_不能再分。29 . 用化学符号填空（1）5个氢分子_（2）酒精灯中所用的燃料_四、实验题30 . 根据下图所示,按要求回答问题：（1）填写仪器的名称：_，_（2）实验室如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母），反应文字表达式是_，试管口向下倾斜的原因是：_。收集氧气时，水槽中的水变成了红色，原因是试管口忘记了放一团_。（3）若用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，应选择的发生装置是_(填序号)，反应文字表达式是_，在装药品之前的操作是_。（4）在做铁丝在氧气中燃烧实验时，在集气瓶内放一些水或沙子的目的是_，写出铁丝在氧气中燃烧的反应文字表达式：_。五、科学探究题31 . 小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验:实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条。木条复燃氯酸钾受热要分解产生氧气，但是_二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。实验二加热二氧化锰，伸入带火星的木条。木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气。实验三_木条迅速复燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解。(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;(2)在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是_。(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是:_。第二方面的实验是要_。32 . 请参与下列实验探究：（实验探究）实验内容记录数据A借助新型传感设备探究红磷、白磷在空气中燃烧时的耗氧情况燃烧红磷：瓶内剩余氧气的体积分数为8.85%燃烧白磷：瓶内剩余氧气的体积分数为3.21%B用铁生锈原理测定空气中氧气的体积分数反应前测定：广囗瓶容积(扣除药品、导管和瓶塞所占容积)为125.0mL反应后测定：进入广口瓶中水的体积为25.0mL(1)红磷和白磷是由相同的磷元素组成的不同_(填“化合物”或“单质”)。进行A实验时，燃烧反应的化学方程式可表示为_。(2)实验A的测定结果是在操作无误、装置不漏气，红磷、白磷均足量的情况下得到的，请从燃烧条件的角度说明红磷、白磷耗氧差异较大的主要原因_。(3)实验B中，下列属于为加快实验进程而采取的措施是_和_(填数字编号)。在集气瓶中进行塞紧瓶塞不漏气使用铁粉而不使用铁丝加少量食盐(4)铁生锈的实质是铁与_(写化学式)发生了化学反应。根据表中记录数据，可计算出空气中氧气的体积分数为_。（反思与拓展）铜在潮湿的空气中生成铜绿（化学式