人教版九年级上学期第一次阶段性质量检测化学试题

人教版九年级上学期第一次阶段性质量检测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某同学设计了下列区别各物质的方案，其中不可行的是A看颜色区分氧化镁和氧化铜B用燃着的木条区分CO2、H2、O2C闻气味区别一氧化碳和二氧化碳D用水来区别二氧化锰与高锰酸钾2 . 如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置(已知浓硫酸可干燥氧气和二氧化碳等气体），下列说法错误的是A氧气无须提前制备和收集B用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全C该装置也可用于二氧化碳的制备和干燥D铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生黑色固体3 . 下列物质的用途是由其物理性质决定的是A氢气可作燃料B氧气用于炼钢C活性炭可以作吸附剂D氮气用于食品防腐4 . 实验仪器是进行化学实验重要的工具，不同的实验仪器有不同的功能。下列实验项目所选择的仪器错误的是A盛放固体药品广口瓶B盛少量试剂反应锥形瓶C盛较多量液体加热烧杯D吸取和滴加少量液体胶头滴管5 . 下列实验操作正确的是AABBCCDD6 . 下列是日常生活中经常能观察到的现象，其中属于物理变化的是A白酒挥发B鸡蛋煮熟C菜刀生锈D食物腐烂7 . 下列有关空气的说法，正确的是（ ）A稀有气体在空气中的体积分数为0.03%B空气中含量最多的物质是氧气C可直接从空气中分离出用作清洁燃料的氢气D空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子8 . 关于下列两组实验的说法正确的是A两组实验中的红磷所起到的作用完全相同B图一中的实验可用木炭替代红磷C图二中的热水只起到提高温度的作用D图二中的实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可说明白磷的着火点比红磷低9 . 下列变化与现象不属于缓慢氧化的是A夏天食物变馊B节日燃放烟花C大豆发酵制豆酱D动物呼吸10 . 根据你所学的化学知识和生活经验进行判断，下列说法正确的是（ ）A填写纸质档案最好使用碳素墨水B室内失火，立即打开门窗排除浓烟C炒菜是，油锅着火，立即向锅中倒水D皮肤上沾有浓氢氧化钠溶液，要用较多水冲洗，再涂上小苏打溶液11 . 下图所示实验设计不能达到目的的是（ ）A鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液B除去氢气中的氯化氢气体C测定空气中的氧气含量D验证化学反应前后质量守恒12 . 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）A洁净的空气液氮B稀有气体臭氧C五氧化二磷冰水混合物D过氧化氢石灰石13 . 下列说法正确的是A工业上采用分离液态空气法制氧气，该过程中有新物质氧气生成B物质与氧气发生的反应都是氧化反应，氧化反应都放热C氧气的化学性质活泼，在常温下能与所有物质发生反应D鱼虾能在水中生存，是由于氧气易溶于水14 . 下列图像能正确反映其对应关系的是A表示向NaOH溶液中不断加水稀释B表示水电解生成氢气与氧气的质量关系C表示用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气D表示分别向等质量、等质量分数的稀硫酸中加入足量的镁、铝15 . 下列物质的性质与其用途不对应的是（ ）A氮气的性质稳定用作保护气B铁能与氧气和水反应用于食品保鲜C氧气的密度比空气略大用于急救病人D洗涤剂可除去餐具上的油污洗涤剂有乳化作用16 . 关于H2O和H2O2的比较，不正确的是（ ）A都含有氢、氧元素B都由氢、氧原子构成，结构相同C一定条件下都能分解产生氧气DH2O是常见的溶剂，H2O2溶液可用于医疗消毒17 . 下列关于化学变化的说法正确的是（ ）A物质在发生化学变化时，不一定发生物理变化B物质有发光和放热的现象产生就一定是化学变化C物质发生化学变化后就一定有其他物质产生D化学变化中一定伴随着放热、发光、变色、放出气体，生成沉淀等现象18 . 氢气是一种绿色能源，科学家利用太阳能产生激光，再用激光使水分解得到氢气，此技术使海水分解的化学方程式为：，下列说法不正确的是ATiO2在反应中作催化剂BTiO2在反应中质量会减少C水分解不产生污染物D该技术可以将太阳能转化为氢能19 . 为鉴别盛有空气、氮气、氧气的三瓶气体，应选用的方法是A闻气味B分别伸入燃着的木条C分别通人澄清的石灰水D分别滴加紫色石蕊试剂20 . 下列变化中属于化学变化的是A浓盐酸挥发B活性炭吸附冰箱中的异味C氢氧化钠潮D用稀盐酸除去热水瓶中的水垢二、填空题21 . 我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生产、生活和化学密不可分（1）用适当的化学符号填空汽水中含有的酸是_；最理想的清洁燃料是_；空气中含量最多的气体是_；氯化钠中的阴离子是_（2）水是实验室常用的一种试剂A中水发生了_（填“物理变化”或“化学变化”）；B中试管2内得到的气体为_；C中净化水的方法有过滤和_D中烧杯内加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，生石灰与水反应的化学方程式为_22 . 在实验过程中，水起着至关重要的作用，分别写出以下实验中水的作用：（1）铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶底部放少量水的作用_；（2）硫在氧气中燃烧实验中，集气瓶底部放少量水的作用_；（3）制取氧气用排水法收集气体时，集气瓶中水的作用_；三、实验题23 . 根据下图所示实验，回答下列问题。、图1 铁丝在氧气中燃烧（1）图1实验中，预先在集气瓶中放入少量水，其作用是_；待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，“火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是_；该反应的化学方程式是_。图2 硫在氧气中燃烧（2）图2中的实验现象是_，集气瓶中水的作用是_。图3 燃烧红磷测定空气中氧气的体积含量（3）图3中集气瓶中水的作用是_；实验中，打开止水夹后，观察到实验现象是_。24 . 如图为实验室中常用装置。请回答下列问题：（1）仪器的名称_。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，所选用的装置是_（填装置字母），该反应的文字表达式为_。若要从充分加热后的剩余固体中回收二氧化锰，需要实验操作是_。（3）通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小。实验室中可以用浓氨水与生石灰制取氨气。请从如图中选出合适的仪器连接成一套制备并收集氨气的装置。则装置的接口连接顺序是_f上述实验中，E装置的作用是_。四、推断题25 . A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是初中常见物质，它们之间有如下图所示的转换关系，已知A为暗紫色的固体，E、F常温下为液体，Q有刺激性气味，请回答下列问题。（1）写出下列