人教版2019年九年级上学期期末化学试题（I）卷

人教版2019年九年级上学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）A花生榨油、粮食酿酒B牛奶变酸、水力发电C酒精挥发、蜡烛熔化D光合作用、木炭燃烧2 . 下列对生活现象的解释不合理的是（ ）A野营篝火时通常将木柴架空，主要是增大木柴与空气的接触面积B房间长时间不打扫布满灰尘是因为分子在不停地做无规则运动C压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子间间隙增大D用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒时常看到有气泡产生，是因为H2O2分解产生了O23 . 浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光时发生如下反应：4HNO32H2O+4NO2+ X，根据质量守恒定律，推测 X 是AN2OBO2CNO2DNO4 . 下列关于 CO 的叙述正确的是（ ）ACO 是一种蓝色并有刺激性气味的毒气B在火炉上放一盆水可以避免煤气中毒CCO 和 CO2都是由碳和氧两种元素组成的，所以它们的化学性质相同DCO 能燃烧，燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色5 . 月球的矿产资源极为丰富。以铁为例,仅月球表面的表层5厘米厚的沙土就含有上亿吨铁,而整个月球表面平均有10米厚的沙土。如图是元素周期表中铁元素的相关信息,从图中不能获得的信息是（ ）A铁元素的原子序数为26B铁元素在地壳中含量排第四位C铁元素属于金属元素D铁元素的相对原子质量为55.856 . 下列实验设计，不能达到实验目的是（ ）A甲装置验证空气中有水分B乙装置验证X溶液中是否含有Cl-C丙装置验证质量守恒定律D丁装置验证可燃物燃烧的两个条件7 . 吸烟有害健康在公共场所，非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟，这是因为A分子之间有间隙B分子在不断运动C分子很小D分子是可分的8 . a、b两支试管分别加入相等质量的同一种过氧化氢溶液，再往b试管中加入少量二氧化锰，以下说法正确的是（ ）Aa、b试管都能产生氧气，而且b试管比a试管产生的氧气多B反应完后b试管中二氧化锰的质量没有变化C将带火星的木条伸入a试管中木条能复燃D待b试管中反应完后再往b中加入过氧化氢这时没有明显现象9 . 鱼能在水中生存是因为（ ）A水中含有氧元素B水中溶解有氧分子C水中有氧原子D水可以分解生成氧气和氢气10 . 下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）A2H2OBNeCODMg2+二、填空题11 . 人们的吃穿住行中包含很多化学知识。（1）低碳出行是为了减少_的排放。下列符合低碳生活的选项有_A 节约使用纸张 B 分类回收处理垃圾 C 减少使用塑料袋D 减少使用一次性纸杯（2）硬水中含有较多的金属离子是_（填离子符号）（3）以下服装饰品中，由合成材料制成的是_（填序号）A 真丝领带 B 真皮手套 C 羊毛围巾 D 尼龙长袜（4）中国首架具有自主知识产权的大型喷气式干线民用飞机C919的首飞圆满结束。飞机的燃料是航空煤油，它是_（填一种化石燃料名称）炼制的产品。12 . 化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言请用化学用语表示：（1）三个氮原子_；（2）2 个氢氧根离子_；（3）标出氧化镁中镁元素的化合价_；（4）铁离子_三、实验题13 . 在实验室常用以下装置制取气体。（1）选择装置A用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，选择发生装置的依据是_。（2）选择装置B制取氧气的化学方程式为_，收集气体采用的是_法。（3）用装置B制取二氧化碳的化学方程式为_，实验过程中，长颈漏斗的末端应保持在_。四、流程题14 . 我国制碱工业的先驱侯德榜发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法，为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献，其生产工艺流程示意图如图：（查阅资料）粗盐中含有CaCl2、MgCl2等可溶性杂质。（1）粗盐水精制的过程中先加过量的NaOH溶液，发生反应的化学方程式是_；再加入过量的碳酸钠溶液，其目的是除尽_（填名称）。（2）煅烧后的产物X 是一种盐，写出其化学式：_。（3）Y是滤液中的主要成分，可作氮肥，但不能与碱性物质混合施用，原因是_。（4）该流程中可用于循环使用的物质有氨气和_（填名称）。五、科学探究题15 . 某化学兴趣小组为了探究氧化铜能否代替二氧化锰作为双氧水的催化剂，进行以下探究：（步骤一）该同学以生成等体积的氧气为标准，设计了下列两组实验：(其它可能影响实验的因素均忽略)实验序号3%双氧水体积其他物质质量待测数据20mL20mLCuO 0.5g（步骤二）对上述实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥称量得到0.5g黑色粉末。(1)步骤一测量的“待测数据”是_。(2)步骤一中，若实验比实验的“待测数据”更_(填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快双氧水的分解速率；(3)步骤二的实验目的是_；(4)小明认为，仅根据以上实验步骤与现象，还不能证明氧化铜可以作为双氧水分解的催化剂，其理由是_。六、计算题16 . 某兴趣小组在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后，将剩余固体溶解、过滤、烘干，回收二氧化锰请计算：加热时间/min0t1t2t3固体质量/g280232184184(1)共制得氧气_g。(2)计算原