人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题A卷新编

人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是（ ）A只要可燃物与氧气充分接触就可以燃烧B用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点C面粉厂要严禁烟火,经常通风D高层楼房着火可乘电梯快速逃生2 . 某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位：mg/L）：K3、Zn0.06、F0.02等。这里K、Zn、F是指（ ）A元素B离子C原子D单质3 . 下列化学方程式书写正确的是（ ）AMg+O2MgO2B2CuO+C=2Cu+CO2C3Fe+2O2Fe3O4DH2CO3=H2O+CO24 . 一氧化碳与氢气在一定条件下发生反应的化学方程式是2CO4H2= XH2O。下列分析正确的是（ ）AX中只含C、H两种元素BX中C、H元素质量比为31CX与CO的相对分子质量之差为16D反应前后原子的数目不变5 . 下列物质按混合物、单质、氧化物的顺序排列的是（ ）A空气、水、氧气B冰水、氮气、二氧化碳C矿泉水、石墨、蒸馏水D海水、氦气、碳酸钙(CaCO3)6 . 下列有关液体实验操作正确的是A倾倒液体B加热液体C量取液体D滴加液体7 . 下列说法完全正确的是A氧气和液氧都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同用水银温度计测量体温温度升高，原子间隔变大水烧开后易把壶盖冲起温度升高，分子变大B决定元素种类_质子数决定元素的化学性质最外层电子数决定元素周期表元素排列顺序质子数C铁由分子构成二氧化碳由原子构成氯化钠由离子构成D区别硬水和软水肥皂水区别空气和氧气带火星的木条区别氮气和二氧化碳燃着的木条AABBCCDD8 . 微粒观、结构观、守恒观、能量观等是化学的一些基本观念。下列说法不正确的是（ ）A氢气、氧气、水、氯化钠四种物质都是由分子构成的B糖类和油脂都是由碳、氢、氧元素组成的，但结构不同，性质不同C铜丝在空气中加热，表面变黑，“铜丝”质量变大D硝酸铵固体溶于水吸热，氢氧化钠固体溶于水放热9 . 化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系，下列选项符合如图所示关系的是（ ）ABCDX化合反应纯净物单质化学反应Y氧化反应混合物化合物化合反应AABBCCDD10 . NO2中氮元素的化合价为A2B4C+2D+411 . 下列有关氧气的叙述正确的是A鱼能在水中生存说明氧气易溶于水B可以用木炭测量空气中氧气的含量C氧气能支持燃烧，因此常用作燃料D增大氧气浓度，可以促进完全燃烧12 . 下列说法中，正确的是（ ）A压瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大B不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同C最外层只有1个电子的原子，一定是金属元素的原子D具有相对稳定结构的原子，最外层电子数一定为813 . 下列说法错误的是（ ）A地壳里含量最多的非金属元素和含量占第二位的金属元素组成的化合物可能有三种：Fe2O3、FeO、Fe3O4B由元素周期表能直接获得元素性质的变化规律C元素分为三类：金属元素、非金属元素、稀有气体元素DO2与2O的意义一样14 . 日常生活中的下列变化属于化学变化的是A西瓜榨汁B钢丝弯曲C米饭发霉D滴水成冰15 . 下列由事实得出的结论正确的是编号事实结论A某气体不能使带火星木条复燃该气体一定不含氧气B二氧化碳能使燃着的木条熄灭使燃着的木条熄灭的一定是二氧化碳C储存氧气将其压缩体积变小增大压强气体微粒间空隙一定变小D某物质完全燃烧，生成物只有CO2和H2O该物质一定由C、H、O三种元素组成AABBCCDD16 . 明矾KAl（SO4）m12H2O可用作净水剂，加速泥沙的沉降，在该物质中m的值是（ ）A1B2C3D1017 . 下列事实说明分子可以再分的是 （ ）A水结成冰B水分蒸发C过氧化氢分解D水汽化18 . 下列有关化学史的说法中正确的是A汤姆生发现电子B卢瑟福提出原子的核式结构模型C拉瓦锡发现氧气约占空气的1/5体积D波义耳提出质量守恒定律19 . 2013年1月首个国际防治汞污染公约正式出台，下图为汞元素周期表中的一格，下列有关说法不正确的是：A该元素的原子序数为80B该元素的相对原子质量为200.6C该元素为非金属元素D该元素的原子核外有80个电子20 . 反应 2KMnO4+X+3H2SO4=2MnSO4+K2SO4+5O2+8H2O，则下列说法正确的是（ ）A该反应中，X 前的化学计量系数为 10BX 中所含元素的质量比为 1：16C反应前后所有元素的化合价都变化了D该实验发生装置与实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置相同二、填空题21 . 2019年是元素周期表诞生150年，为了庆祝元素周期表诞生150周年，联合国宣布将2019年定为国际化学元素周期表年。下表是元素周期表部分元素的排列顺序，请依据图表回答问题：（1）发现元素周期律并编制出第一张元素周期表的是俄罗斯科学家_；（2）表中17号元素的化学性质与_元素（填元素名称）相似；（3）钠元素与硫元素形成的化合物化学式为_；（4）在化学反应中，铝原子失电子形成铝离子，试写出铝离子结构示意图_。22 . 从Ca 、C 、 S 、H 、O 、N六种元素中选择适当的元素按要求填空。(1)用适当的数字和符号填空：二个钙离子_；三个硫酸根离子_；一氧化氮中氮显+2价_。(2)写出符合下列要求的物质的化学式：能作为燃料的是_；充入食品包装袋中可防腐的单质_；23 . 多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问（1）认识物质的性质。如图所示，将高低两个燃着的蜡烛放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到的实验现象是_；该实验说明CO2具有的性质是_。（2）辩证地认识物质。功过相对论。以二氧化碳的“功”、“过”事实分析。“功”：为工业生产和植物的光合作用提供丰富的原料；“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等。植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O6O2+X，则X的化学式是_；为了降低大气中二氧化碳含量过多所导致的危害，需要将二氧化碳吸收并加以利用，利用二氧化碳的成功范例是：在高温、高压下，以二氧化碳和氨气（NH3）为原料合成尿素CO(NH2)2，同时有水生成，该反应的化学方程式是_。三、实验题24 . 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气并用排空气法收集：（1）写出仪器b的名称_。（2）现要制取氧气，则分解的的质量至少是_g。（3）组装整套装置需用到上述仪器中的a、d、b、i、j、o和_；氧气验满的操作是_（4）实验室还可以用排水法收集氧气，当观察到导管口_时，开始收集。A刚有气泡放出B气泡连续并比较均匀地放出四、简答题25 . 亚硝酸钠外观酷似食盐且具有咸味，亚硝酸钠和稀盐酸反应，放出红棕色的气体二氧化氮，食盐不和稀盐酸反应，则鉴别亚硝酸钠和食盐的方法可以是_（写出操作步骤，现象和结论）26 . 今年12月，哥本哈根国际气候大会召开，以CO2为主的温室气体排入再次成为各国关注的焦点。(1)近年来，空气中CO2含量不断上升的主要原因是_。(2)今年世界环境日中国主题：“低碳减排绿色生活”。绿色化学是从源头上消除或减少对环境的破坏，其重要原则有：拒用。请举出低碳生活的一个实例：_。再生。如图是科学家设计的一种理想的氢元素循环模式，它实现了低碳减排，请写出()中发生反应的化学方程式：_。回收。目前使用膜分离法从空气中分离出CO2，这个过程CO2发生_(填“物理”或“化学”)变化。这些CO2可作为气体肥料，还可制造_用于人工降雨。(3)大气中的二氧化碳是不是越少越好？为什么？答：_。27 . 利用你所学的化学知识，完成下列相关问题：（1）氩气是由_构成的；二氧化碳是由_构成的；氯化钠是由_构成的（填具体粒子的符号）。（2）某生量取液体时，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该生实际倒出的液体体积比10mL_（填“偏大”“偏小”或“无法确定”）（3）下图表示物质分子示意模型，能表示单质的是_（填字母序号），表示化合物的是_（填字母序号）。五、推断题28 . A-E分别是氢气、二氧化碳、氢氧化钙、木炭、氧化铜中的某一种，A是最轻的气体，他们之间的关系如图，（其中实线表示物质间可以相互反应，虚线表示物质间不能相互反应）请回答下列问题：（1）物质E的化学式_。（2）C和D反应的化学方程式为_。（3）A与B的反应属于_。（填基本反应类型）（4）虚线中存在转化关系的化学方程式是_。六、科学探究题29 . 化学现象中包含发光、发热，许多物质燃烧时都伴随着发光、放热的现象。小明同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，整个学习小组对此展开了讨论验证。（提出问题）有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？猜想一：都是化学变化猜想二：不一定都是化学变化（验证过程）（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到：a.烧杯内壁上出现水珠；b.手摸烧杯有_的感觉；c.蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。分析：由上面a现象可知蜡烛燃烧生成新物质的名称是_，蜡烛燃烧为_变化。（2）变化观察白炽灯（灯管为钨丝）：通电前通电中通电后灯丝为银白色固体发出白光，手摸灯泡感觉烫灯丝为银白色固体分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯丝通电发光、放热属于_变化。（结论）猜想_（填“一”或“二”）正确。七、计算题30 . 称取12.5g石灰石放人烧杯中，向