人教版2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题（II）卷（模拟）

人教版2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法正确的是A甲实验用于探究二氧化碳的性质，只能证明二氧化碳的密度比空气大B乙实验用于探究二氧化碳与水反应生成碳酸，若比先变红，不变红，既能说明 CO2密度比空气大，又能说明CO2与水反应。C丙实验用于探究蜡烛燃烧的产物，可证明只有二氧化碳生成，该实验有利于石蜡充分燃烧，防止生成黑烟，实验现象更明显D丁实验用于探究二氧化碳的性质，既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应2 . 下列关于氧气的说法中错误的是（ ）A氧气能支持燃烧，可作燃料B空气成分中氧气约占空气体积的21C水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D氧气能使带火星的木条复燃3 . 下列选项中物质所属类别错误的是选项物质类别A甲烷、酒精、一氧化碳有机物B煤、石油、天然气化石燃料C水、维生素、蛋白质营养素D烧碱、液氧、碳酸钙纯净物AABBCCDD4 . 有关水的认知正确的是A电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的B生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏D碘能溶于水形成溶液5 . 生活中的下列变化只涉及物理变化的是A酿酒B动植物呼吸C菜刀生锈D石蜡熔化6 . 下列对图所示各实验的分析不正确的是A甲图：说明通电时水分子发生了改变B乙图：棉花的作用是防止固体粉末进入导管C丙图：稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板，测力计示数变大，说明分子间存在斥力D丁图：向一下迅速压活塞，乙醚棉球燃烧，说明做功可以改变物体的内能7 . 下图为常用实验室制取氧气的装置。下列说法错误的是（ ）A实验前必须检验该实验装置的气密性B为了提高收集到的氧气的纯度应该等待气泡均匀连续后再收集C实验结束后应该先熄灭酒精灯后撤离导管以防止水槽中的水倒吸使试管破裂D棉花团的作用是防止高锰酸钾颗粒进入导气管8 . 下列有关说法正确的是（ ）A测得某地雨水的pH小于7，则该地区的雨水是酸雨B健康人体内胃液的pH范围是0.51.9C火碱广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产D摄入食盐中的氯离子可在胃液中起到促生盐酸、帮助消化和增进食欲作用9 . 空气成分中，体积分数最大的是（ ）A氮气B二氧化碳C氧气D稀有气体10 . 空气是人类富贵的自然资源,下列关于空气的说法正确的是（ ）A拉瓦锡通过实验证明空气中各成分的质量分数:氮气78%、氧气21%B造成空气污染的物质主要有可吸入颗粒物、CO、 CO2、SO2等C工业上常用分离液态空气的方法制备氧气,属于物理变化D氦气通电发光、氩气作焊接保护气,都利用了它们的化学性质11 . 下列实验操作正确的是A点燃酒精灯B验证集满C检查装置气密性D滴加液体12 . 下列物质的用途是利用其化学性质的是A稀有气体用于霓虹灯B金属铝制易拉罐C白炽灯中填充氮气D铜线制电缆13 . 下列属于化学变化的是A分离空气B衣服晾干C食物腐败D干冰升华14 . 将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是（ ）物质abcd反应前质量（g）1010102反应后质量（g）待测2212A该反应是化合反应，d可能是催化剂Ba、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同Cb物质可能是单质D反应后a物质的质量为3g15 . 如图所示，实验操作正确的是A点燃酒精灯B取用碳酸钠C读取量筒中液体体积D加入石灰石二、多选题16 . 下列四幅图像分别表示四个化学小组活动中的数据及处理情况，其中正确的是（ ）A一定量的硫酸铜溶液中加入铁粉B加热一定质量的高锰酸钾固体C向等质量、等溶质质量分数的稀硫酸中分别加入过量的镁与铝D用等质量、等溶质质量分数的双氧水制取氧气三、填空题17 . 从C、H、O、Ca四种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填在横线上：液态氧化物的是_；固体可用于人工降雨的是_；“西气东输”工程输送气体的主要成分是_；用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内_排放不畅引起的。18 . 在“氧气的制取和性质”的实验中，某同学取一段窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析实验失败的一种可能的原因：_若实验成功，该反应的文字表达式是_该反应的基本反应类型是_四、实验题19 . 下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：（1）实验A中检验气体a的方法是_。（2）从微观上分析：下列说法错误的是_（填字母）。A水是由水分子构成的B水是由氢原子和氧原子构成的C每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的（3）实验B中发生反应时集气瓶中加入少量水或细砂的原因是_。（4）实验C说明二氧化碳具有的化学性质是_；该性质的用途是_。（5）实验D中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律？_（填“是”或“否”）。五、科学探究题20 . 实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题:（1）A实验操作的名称为_， 该实验操作不规范，缺少的-种实验仪器是_。（2）B实验中集气瓶内水的作用是_，写出该实验中发生反应的化学方程式:_。（3）C实验a试管内产生的气体是_，写出该实验发生反应的化学方程式_。 （4）D实验用于探究物质溶解的过程中能量的变化，向装水的试管中加入NaOH固体后，U型管内的液面a_b _(填高或者低)。21 . 小明学习了“氧气的实验室制法”后，对二氧化锰的催化作用产生了浓厚兴趣。如何从高锰酸钾制取氧气后的固体残留物中提纯二氧化锰？小明和同学们做了如下探究。（提出问题）如何从高锰酸钾制取氧气后的固体残留物中提纯二氧化锰？（查阅资料）(1)二氧化锰是黑色无定形粉末，或黑色斜方晶体。难溶于水、弱酸、弱碱、硝酸、冷硫酸。(2)锰酸钾化学式：呈墨绿色或灰黑色正交晶体，时分解，溶于水、氢氧化钠和氢氧化钾水溶液，其水溶液呈墨绿色或深绿色。（实验步骤）(1)取适量的高锰酸钾于大试管中，加热至不再产生气体为止，其目的是_，反应的符号表达式是_。(2)待试管冷却后，将试管中的固体置于烧杯中，加入足量的水，并用玻璃棒不断搅拌，是为了_。(3)将装有混合物的烧杯放于实验台上，静置一段时间后，可观察到上层清液呈_色。(4)过滤，该操作中所用到的玻璃仪器是_；洗涤，目的是_；干燥。(5)取得到的固体适量