人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题C卷（模拟）VIP

人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 规范实验操作是获得实验成功的重要保证。下列化学实验操作正确的是（ ）A读出液体的体积B过滤C熄灭酒精灯D稀释浓硫酸2 . 下列情景中蕴含化学变化的是A彩旗飘扬B歌声嘹亮C礼炮轰鸣D气球升空3 . 有一个反应在密闭容器中发生，三种物质CaCO3、CaO和CO2的质量比例变化如图所示。下列有关该反应的说法，正确的是A该反应是化合反应BCaO在反应中起催化作用CCO2是生成物D反应中CaO和CaCO3的质量比为1:14 . 下列物质的分类中，后者包括前者的是A单质化合物B纯净物混合物C化合物纯净物D化合物混合物5 . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如下图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是A都是化合反应B生成物都是固体C都需要点燃D都要放出热量6 . 规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是A取少量液体试剂时，滴管伸入试剂瓶内液体中，挤压胶头吸液B选用量程为50mL的量筒量取8mL液体C实验结束后，剩余的药品都必须放回原试剂瓶D洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上7 . 某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（ ）Ac代表氧气Bt2时刻，O2开始产生Ct1时刻，KMnO4开始分解DKMnO4质量在反应前后不变8 . 下列有关化学的说法不正确的是（ ）A“绿色化学”的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展B氧气能支持燃烧，可做高能燃料C氢气具有可燃性属于其化学性质D化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学9 . 逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理结果正确的是（ ）A催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质定是催化剂B同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的微粒一定属于同种元素C碱性溶液的pH大于7，则pH大于7的溶液一定呈碱性D化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化10 . 1967年7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗登上月球，人类首次登月成功。在月球上，他发现没有水和空气。下列有关空气及其成分的说法正确的是A氮气的化学性质活泼，可用于食品防腐B燃烧法测定空气中氧气的含量，能用细铁丝代替红磷C空气的成分按质量分数计算，氧气大约占21D稀有气体可用于制作充入霓虹灯11 . 下列对物质的归类不正确的是选 项归 类物 质A化石燃料煤、石油、天然气B合成材料电玉、蚕丝、铝合金C营养物质糖类、油脂、维生素D空气污染物二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮AABBCCDD12 . 要除去充满空气的集气瓶中的氧气，又不增加其他气体成分，可选用的物质是（ ）A木炭B红磷C硫粉D铁丝13 . 下列物质的性质属于化学性质的是（ ）A颜色、状态B溶解性C密度、硬度D氧化性14 . 下列说法中，前者体现物理变化，后者体现化学性质的是（ ）A电热器取暖，镁是银白色固体B蜡烛照明，稀有气体可用作保护气C水力发电，酒精有挥发性D蚕丝织布，甲烷能作燃料15 . 下列说法正确的是（ ）A空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的五分之一B空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气C在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体D木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体16 . 物质在氧气中燃烧的实验现象描述错误的是（ ）A铁丝：生成黑色固体B木炭：发出白光C硫：有刺激性气味D镁：生成氧化镁固体17 . 下列化学家与其成就对应关系不正确的一组是A道尔顿确立了元素学说B拉瓦锡质量守恒定律C张青莲相对原子质量测定D门捷列夫元素周期律18 . 实验室用高锰酸钾制取氧气时，有如下主要操作：检查装置气密性；连接并固定装置；加入高锰酸钾；加热；用排水法收集；停止加热；把导管移出水面。正确的操作顺序是ABCD19 . 小郑在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”。小王说：“可以尝一尝”对于“尝一尝”这一过程是科学探究中（ ）A问题B假设C实验D结论20 . 氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是 （ ）A物质与氧气发生的反应都是氧化反应B鱼、虾能在水中生存是由于水溶有少量的氧气C物质在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性D氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动21 . “没有水就没有生命”，以下的“水”属于纯净物的是A雨水B消毒水C海水D蒸馏水22 . 下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（ ）A加热高锰酸钾制氧气用排水法收集完毕时，先熄灭酒精灯，后将导气管撤离水槽B点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃C给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热D用托盘天平称量药品时，先调零并调节天平平衡，后称量23 . 下列化学实验基本操作中正确的是（ ）A量取9.5ml的液体可用100ml的量筒B集气瓶可以用作反应容器C给试管里的液体加热时，液体体积最多为试管容积的2/3D试管、烧杯、蒸发皿等仪器可在酒精灯火焰上直接加热二、多选题24 . 下列现象中，不一定发生了化学变化的是（ ）A爆炸B浓硫酸放在空气中质量增加了C有水滴产生的过程D煤气中毒三、填空题25 . 基本的实验技能是学好化学的基石。请回答下列问题：（1）连接玻璃管和胶皮管时，先_玻璃管；然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。（2）用试管刷刷洗试管时，须转动或_试管刷；但用力不能过猛，以防损坏试管。（3）用试管加热液体时，试管夹套入试管，应从试管的_套入。（4）毛玻璃片有2面，分别是磨砂一面和光滑一面。在收集好气体后，应该把毛玻璃片有_的一面盖在集气瓶口。26 . 水是我们每天都需要的物质。（1）自然界中的水需净化后饮用，活性炭常用于净化水，其主要作用是_。（2）啤酒酿造需要大量的软水，生活中常用_区别软水和硬水。（3）纸箱着火了，用水浇灭的原理是_。27 . 如图所示，是某同学用排水法收集到的一瓶无色气体，请你推测该气体除颜色、状态以外的其他物理性质：_（至少写一种）28 . 根据物质的哪些物理性质，可以区别下列各组物质，请把这一性质写在横线上。(1)铜片和铁片：_；(2)蔗糖和食盐：_；(3)汽油和清水：_；(4)银块和铝块：_；(5)金刚石和玻璃：_；(6)水银和白银：_。29 . 规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）量取8 mL稀硫酸，应选用_(10或50)mL的量筒。（2）胶头滴管用过后应_，再去吸取其他药品。（3）实验室用试管加热液体时，液体量不应超过试管容积的_。（4）用高锰酸钾制取氧气时，发生装置的气密性检查方法是：_。30 . 水是宝贵的自然资源，没有水就没有生命，汀江河是客家人的母亲河，养育了我们，保护汀江河水资源刻不容缓。（1）汀江河水属于_（填“纯净物”或“混合物”），如果要鉴定河水属于硬水还是软水，可以加入_，如果泡沫比较多，则为_（填“硬水”或“软水”）。（2）小明同学检测到他家的地下水为硬水，生活中要降低水的硬度，请你给他一个建议，你的建议是将地下水_。（3）电解水可以产生氢气和氧气，氢气燃烧生成水。试写出氢气燃烧的文字表达式_，该反应属于基本反应类型中的_（填“化合”或“分解”）反应，氢气作为一种新型的理想的燃料，其优点是_。四、实验题31 . 请结合下图回答问题：(1)仪器名称：_，_。(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用装置_(选填序号)和D组合，反应的化学方程式为_，二氧化锰的作用是_。(3)实验室可用装置B或C制H2，C装置相对于B的优点有_。用E装置收集H2，不论瓶中装满水还是装满空气，气体都应从_(选填“a”或“b”)端通入。32 . 如图为实验室制取气体的常见装置。请回答（1）写出装置A制取氧气的化学方程式_（2）收集一瓶氧气用于完成铁丝在氧气中燃烧的实验最好用_（填序号）装置。（3）写出实验室制取二氧化碳的化学反应方程式_（4）若用F装置干燥二氧化碳，瓶中应装_33 . 如图所示，市场上销售的一种真空充气包装的形如小枕头的“蛋黄派”，它“鼓鼓”的包装和松软的口感受到人们的关注。请用所学知识探究以下问题：（1）“鼓鼓”的袋内所充气体的作用是_。（2）小明同学认为袋内无色无味的气体是氮气，并用燃着的木条检验他的猜想请你评价该检验方法的可行性：_（简述理由）。（3）小红同学猜想是二氧化碳。请你帮助她设计一个简单的实验方案，用以验证其猜想是否正确：实验步骤现象和结论_（4）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：_；_；_。五、科学探究题34 . 在点燃蜡烛时,小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究,并回答相关问题。（提出问题）盐是否能延长蜡烛的燃烧时间?（猜想）一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间。（实验探究）实验目的:探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。实验方案:取6支相同的蜡烛,在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐,另l支做对照实验,分别测定它们的燃烧时间。实验结果:食盐质量(g)00.10.50.70.91.0燃烧时间(分钟)101518232527燃烧稳定性正常正常正常正常易灭极易灭实验结