人教版2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试题D卷（模拟）

人教版2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验相关现象的描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁固体C硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成黑色固体2 . 下列现象都属于物理变化的是（ ）A铁锅生锈煤气燃烧B食盐结块蜡烛熔化C菜被炒焦发黑牛奶变酸D汽油燃烧滴水成冰3 . 下列反应中不是氧化反应的是。ABCD4 . 下列关于实验方法的归纳错误的是A玻璃仪器都可以用作反应容器B给试管里的固体药品加热时，应先均匀加热，再在固定部位加热C取用固体药品可以用药匙，有些块状药品用镊子夹取D用过的滴管立即用清水冲洗干净（除滴瓶上的滴管）5 . 南京青奥会于8月28日圆满结束。奥运圣火所用燃料之一为丙烷，下列说法中属于丙烷的化学性质的是（ ）A丙烷燃烧B丙烷常温下是气体C丙烷具有可燃性D燃烧产生淡蓝色火焰6 . 保护环境利在千秋，功在当代。为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是 （ ）大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤合理使用化肥、农药使用风力、水力发电代替火力发电控制烟花爆竹的燃放控制生活污水和工业废水的排放A只有B只有C只有D7 . 下列实验设计中，不能证明二氧化碳的化学性质的是（ ）ABCD8 . 下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的A水银、蒸馏水、从化米酒B冰、干冰、冰红茶C氮气、沼气、空气D金刚石、铁矿石、生石灰9 . 某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（ ）A提出问题B猜想与假设C进行实验D获得结论10 . 在进行田径比赛时，常用到发令枪，发令枪扣响之后会产生白烟，这种白烟的成分是（ ）AMgOBP2O5CCO2D.SO211 . 物质的下列用途，利用了该物质的化学性质的是（ ）A用水银制作温度计B用金属钨制成灯丝C用酒精作酒精灯中的燃料D用铁制成剪刀、锤子等12 . 下列实验操作正确的是AABBCCDD13 . 对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法。设计的下列实验不属于对比实验的是实验1实验2目的A压缩空气压缩水比较空气和水的分子间空隙大小BH2O2分解制氧气H2O2和MnO2混合制氧气比较催化剂对反应的影响C硫在空气中燃烧硫在氧气中燃烧比较氧气浓度对反应的影响D加热高锰酸钾加热碳酸氢铵比较温度对反应的影响AABBCCDD二、多选题14 . 下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ）A加热一定量的高锰酸钾固体B向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液C用等质量氯酸钾制取氧气D将水通电电解一段时间15 . 区分下列各组物质的两种方法都正确的是需区分物质方法一方法二A二氧化碳和氮气澄清石灰水紫色石蕊试液B双氧水和水观察颜色加二氧化锰C铜丝和铁丝用磁铁吸引观察颜色D空气和氧气用带火星木条检验闻气味AABBCCDD三、填空题16 . 用化学符号填空：（1）铁元素_；（2）2 个碳原子_；（3）氢离子_；（4）五氧化二磷_（5）+2 价的镁元素_17 . 化学是一门以实验为基础的科学，规范的实验操作，是完成实验的基础。请完成下列内容。（1）酒精灯的酒精洒出，在桌子上燃烧起来，不要惊慌，应_；（2）倾倒细口瓶里的液体时，标签要向着手心的原因_；（3）胶头滴管吸取试剂后，胶帽在上，不要平放或倒置的原因_；（4）漏斗在装上滤纸后可作_。四、实验题18 . 如图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图，请回答下列问题：(1)写出用该装置制取氧气的符号表达式_；(2)将实验装置图补充完整_；(3)在化学实验中仪器A在此实验中的作用是_；(4)给试管加热时的操作是_(5)实验结束时，若先熄灭酒精灯，会导致水槽中的水流入试管中，其原因是温度降低试管内的压强_，在_的作用下使水槽中的水流入试管中五、推断题19 . 已知A一G均为初中化学常见的物质。I能用于改良酸性土壤，F是白色沉淀；A和G，D和E的相关信息(重叠部分表示两种物质的共同点)及它们的相互转化关系如下图(图中反应条件均已略去)。请回答下列问题：(1)写出物质E的化学式_， F的化学式_ 。(2)写出反应的化学方程式_，在该化学反应中，A发生的是_反应。六、科学探究题20 . 在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间变化的情况，如图所示。（进行实验）活动1：证明红磷熄灭后，氧气还有剩余实验装置实验步骤现象结论用高能激光笔照射燃烧匙中足量的红磷红磷燃烧，放出大量热，一段时间后熄灭，白磷始终不燃烧红磷熄灭后，氧气还有剩余冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用高能激光笔照射白磷现象（解释与结论）（1）红磷燃烧的化学方程式为_。（2）步骤中白磷始终不燃烧的原因是_。（3）步骤中的现象是_。（4）实验中气球的作用是_。活动2：探究影响剩余氧气浓度的因素用如图装置进行实验，得到数据如表。可燃物白磷红磷木炭着火点/40240370生成物状态固态固态气态剩余氧气浓度3.1%7.0%14.0%（5）通过对比右表中红磷和白磷的相关数据，可以得出影响剩余氧气浓度的因素可能是_。（6）结合以上探究及实验数据，在“测定空气中氧气含量