人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试化学试题C卷（模拟）

人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化中，不属于化学变化的是A食物腐烂B纸张燃烧C野葡萄酿酒D铁熔化成铁水2 . 下列化学实验基本操作正确的是（ ）A为了准确判断品尝药品B向燃着的酒精灯里添加酒精C滴瓶上的滴管用过后，先用水洗净再放回滴瓶D试管洗涤后倒扣在试管架上3 . 根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（ ）AY和Z化学性质相同B它们表示两种元素CX表示的是原子，Y表示的是阳离子DX与Z形成化合物的化学式为ZX4 . 铀235是制造原子弹的一种原料这种铀原子的相对原子质量为235，中子数为143，则铀原子的核外电子数是（ ）A235B92C143D3785 . 下列对一些事实的解释不正确的是（ ）事实解释A物体的热胀冷缩微粒间的间隔随温度的改变而改变B有可燃性,而不具有可燃性物质组成元素不同,分子结构也不同C0时水结成冰,海水在-1.9才会结冰海水中含有盐,其凝固点比水低D盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红色盐酸和稀硫酸中都含有大量的氢离子AABBCCDD6 . 下列有关粒子结构示意图说法正确的是A和形成的化合物由离子构成B和的化学性质相似C和在元素周期表中属于同一族D示意图中只有和具有稳定结构7 . 水是我们日常生活中必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（ ）A用过滤的方法可以使硬水软化B水在通电条件下可分解为氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的C用活性炭吸附水中的色素和异味是物理变化D蒸馏水不能养鱼，是因为蒸馏水中没有氧元素8 . 有关水的叙述正确的是（ ）A水是由氢原子和氧原子构成的B水由液态变成气态时水分子质量变小C保持水的化学性质的微粒是水分子D水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的9 . 2017 年诺贝尔化学奖主要研究成果是快速冷冻可以使蛋白质和所在的水溶液环境发生变化。其中组成蛋白质的一种丙氨酸分子式为C3H7NO2，下列有关的说法不正确的是（ ）A冷冻的蛋白质分子之间有间隔B丙氨酸是由C、H、O 三种元素组成C冷冻的蛋白质分子运动的速度慢D丙氨酸是由丙氨酸分子构成的10 . 下列现象或事实，用微粒的相关知识解释不正确的是（ ）ACO与化学性质不同，是因为其分子的构成不同B湿衣服晾在太阳下干得快，说明分子运动速率与温度有关C水沸腾时可掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D有化合价升降的反应是氧化还原反应，则氧化还原反应中一定有电子的转移二、填空题11 . 某原子的结构示意图为。(1)x_。(2)该原子的名称是_。(3)该原子核外有_个电子层，在化学反应中易_(填“得到”或“失去”)电子。12 . 人类生活离不开水，某中学研究性学习小组对附近河流水质的状况进行相关的调查研究。（1）在天然水净化得到自来水的过程中人们常用活性炭除去_。化学实验室要制备纯净的水，可以用_的方法。（2）检验所得水样属于硬水还是软水，可用的物质是_；日常生活中将硬水转化为软水的常用方法是_。（3）爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是_（填代号）。A 洗手时及时关闭水龙头B 洗菜的水用来浇花C 打开自来水龙头在流水中冲洗衣物D 用含有毒物质的工业废水灌溉农田（4）用化学符号表达电解水的反应式_，基本反应类型是_反应，电解水时，如果与电源正极相连的电极处产生5mL气体，则理论上与电源负极相连的电极处同时约产生_mL气体。电解水实验说明水是由_组成的。13 . 构成物质的粒子有三种：_、_和_。（1）粒子_欲眼看不见。（2）粒子间有_物质三态变化。（3）粒子在不断运动，其运动速率与温度成正比。14 . .模型是联系宏观与微观的桥梁。(1)下图是钠原子结构示意图。x的数值为_。“11”指的是_。钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成_(填离子符号)。(2)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_(填标号)。从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与_有关。举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：_.南京青奥会开幕式上应用环保烟花，减少了硫粉和金属粉末的使用，保护了环境。(1)硫粉在空气中能燃烧，放出具有_气味的气体，产生_火焰，该反应的文字表达式为_,该反应属于化学基本反应类型中的_。(2)铁粉在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，_，生成黑色固体。在实验室进行此实验时，集气瓶底部放少量水或沙子的目的是_ 。(3)A、B均是(1)、(2)反应中所涉及的物质，常温常压下，A为气体，B为固体，且A 和B含有一种相同元素。符合上述条件的A、B物质分别为_、_(写出两种可能的组合即可)。三、实验题15 . 根据下图所示的实验装置回答问题。实验室用A装置制取氧气，试管内的暗紫色固体是_(填名称)。写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式_，选择E装置收集氧气，当看到_，说明气体收集满了。四、科学探究题16 . 某化学小组在复习所学知识，提出这样的问题：实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，用二氧化锰作催化剂，那么氧化铜是否也能作过氧化氢分解的催化剂呢？（制订计划）要想知道氧化铜能否作过氧化氢分解的催化剂，必须通过实验确定。（1）氧化铜能否改变过氧化氢分解的速率；（2）研究氧化铜在过氧化氢分解反应前后_和_是否改变。（进行实验）（1）在两支试管中分别加入过氧化氢溶液，在其中一支试管中加入1g氧化铜粉末，比较反应速率。现象是：_。（2）从反应后的物质中分离固体剩余物，可采用的方法是_。把固体干燥后称量，其质量为_g。（3）利用上一步中得到的固体，重复做前两步实验，得到相同的结果。（得出结论）氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂。（反思总结）实验过程中加入到两支试管里的过氧化氢溶液应满足的要求有：_。体积相同浓度相同温度相同五、计算题17 . 已知某原子的质量为3.81810-26kg，一个碳12原子的质量为1.99310-26kg.其中该原子质