九年级上学期10月月考化学试题

九年级上学期10月月考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 二氧化碳和氧气都是自然界生命活动中不可缺少的两种气体，它们的相同点是A都能灭火B都能供给呼吸C都是无毒、无味的D都是光合作用的原料2 . 下列化学用语书写正确的是A氦气：He2B两个氢分子：2HC氧化铝：Al2O3D一个钙离子：Ca+23 . 下列实验事实不能作为相应观点的证据的是选项实验事实观点A铁丝在氧气中燃烧后质量变大化学反应前后质量守恒B水电解可得到氢气和氧气分子是可分的C少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不断运动的D水变成冰体积变大分子种类发生变化AABBCCDD4 . 肉毒碱（化学式为C7H15NO3）是一种人体必需的营养物质，又名维生素Bt。下列关于肉毒碱的说法中，不正确的是AC7H15NO3是一种有机化合物B1个肉毒碱分子含有26个原子C肉毒碱由碳、氢、氮、氧四种元素组成D肉毒碱中碳和氧两种元素的质量比为735 . 下列说法正确的是A墙内开花墙外香说明分子在不断运动B为减少“白色污染”，集中收集并焚烧废弃塑料C含有氧元素的化合物都是氧化物D不同种元素最本质的区别是中子数不同6 . 下列有关化学知识的叙述中，正确的是（ ）A化学发展史：化学家门捷列夫采用定量的方法研究了空气的组成B性质与应用：钡餐透视检査胃肠疾病时，医生常让病人口服硫酸钡C对比学习法：生活中铁制品比铝制品更易锈蚀，因为铁的化学性质比铝活泼D元素守恒观：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，说明蜡烛中含有碳、氢、氧三种元素7 . 下列图示实验操作中，不正确的是（ ）A给试管里液体加热B向试管中倾倒液体C点燃酒精灯D向试管中加入块状固体8 . 下列实验操作中，不正确的是 （ ）A滴加液体药品B倾倒液体C给液体加热D检查气密性9 . 某化学小组利用如下图所示实验装置测定空气中氧气的含量(部分固定装置已略去)。关于该实验有下列说法：向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度；白磷燃烧会放出大量的白雾；白磷的量不足，会使测定的结果偏大；实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动；若试管内净容积为50 mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40 mL附近。其中正确的是ABCD10 . 图表资料很直观，我们能从中得到很多信息。下面是小金对教材中图表信息的解读，其中合理的是（ ）A根据元素周期表可以判断某种元素有几种同位素原子B根据物质的熔点表判断物体密度的大小C根据物质的比热表判断物质的吸热能力D根据燃料的热值表判断某种燃料燃烧时所释放的热量11 . 下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是A硫在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色B铁丝在氧气中燃烧火星四射C碳在氧气中燃烧发出白光D红磷在氧气中燃烧产生大量白雾12 . 下列关于空气的说法中，不正确的是A空气中氧气的质量占空气质量的21%B二氧化硫是空气的污染物之一C工业上采用分离液态空气法获得氧气D空气的成分会发生一定的变化13 . 下列化学用语表示正确的是（ ）A铝的元素符号：ALB2个氢原子：H2C2个氯分子：2Cl2D镁离子：Mg+214 . 如图是某乳品厂生产的奶粉包装袋上部分文字说明，根据说明判断下列说法中正确的是（ ） 净含量：300g营养表油脂：2025%钙：400mg蛋白质：25%铁：510mg锌：35mg磷：500mgA此奶粉是纯净物B此奶粉不含任何化学成分C此包奶粉中蛋白质的质量为25gD奶粉中的钙、铁、磷、锌指的是元素15 . 某原子的质子数为16，中子数比电子数多2，则该原子中所含粒子数（质子数、中子数电子数）之和为（ ）A48B50C52D5416 . 成语是我国的文化瑰宝，下列成语相关化学用语叙述不正确的是A争风吃醋：醋酸溶液中含有氢离子的符号为H+B大浪淘沙：沙的主要成分二氧化硅的化学式为SiO2C如胶似漆：胶中含有碳、氢、钙等元素，三种元素中属于金属的元素符号为 CaD信口雌黄：雌黄即三硫化二砷（As2S3中S 为-2 价），As2S3中砷元素的化合价为+6 价17 . 生活中的变化很多，下列“变化”中涉及化学变化的是A水“变”冰块B玉石“变”印章C葡萄“变”美酒D树根“变”根雕18 . 某物质在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，则关于物质的组成描述正确的是A该物质只含有碳元素和氢元素B该物质中碳元素与氢元素的质量比为121C该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素D该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1219 . 下列过程中主要发生物理变化的是（ ）A用石墨制得金刚石B用食醋去除水垢C用石油作原料炼制汽油D用柠檬酸、小苏打自制汽水20 . 下列客观事实对应的微观解释不正确的是选项客观事实微观解释A降温使水结冰低温导致水分子静止不动B闻到浓氨水的特殊气味分子在不停运动C一滴水中有1.671021个水分子分子的体积很小D金刚石和石墨的硬度不同碳原子排列方式不同AABBCCDD21 . 下列实验方法一定能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中B鉴别硬水和软水使用过滤的方法C鉴别水和过氧化氢溶液加入少量的二氧化锰D鉴别氮气和空气可以用带火星的木条鉴别AABBCCDD22 . 下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A金刚石、氢氧化钙、矿泉水B氮气、氧气、碳酸C氩气、二氧化碳、过氧化氢溶液D天然气、氧化镁、空气23 . 化学科学需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是（ ）A3N3个氮元素BO2氧气CAl铝离子DP1个氮原子24 . 某矿石样本含有如右图所示的四种元素，该矿石中可能含有的物质是（ ）ABCD二、多选题25 . 以空气等为原料合成尿素CO(NH2)2的流程（部分产物略去），如下图所示。下列说法不正确的是AX 是 N2B分离空气属于物理变化CNH3和 CO2合成尿素的反应属于化合反应D煤与氧气的反应吸收热量三、填空题26 . 能源和环境已成为人们日益关注的问题。汽车尾气中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。将尾气中的一氧化碳、二氧化氮在催化剂作用下转化为无害气体的反应示意图如下。上图中的物质属于单质的是_(填化学式)。27 . 学习化学使我们更好地认识和解决实际问题（1）洗洁精能除去油污，是因为洗洁精具有_功能，使油滴分散为细小液滴被水冲洗掉（2）由于稀有气体_，因此常用作保护气（3）铵态氮肥不能与碱混合施用，否则会减低肥效用化学方程式解释原因_（4）化学上制取高纯硅的方法如下：用碳在高温下还原二氧化硅，可制得含有少量杂质的硅，同时有CO生成；将这种含杂质的硅在高温下与氯气（Cl2）反应生成四氯化硅；四氯化硅经提纯后，在高温下与氢气反应，就可以得到高纯度的硅，同时生成HCl以上各步反应的化学方程式分别为：_、_、_28 . 化学来源于生活，并为生活服务。请回答下列问题。（1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是_。（2）我们需要清新清洁的空气，为减少雾霾的吸入，人们出行经常带口罩，是利用口罩中填充物（活性炭）的_性。（3）当我们路过花圃时，就会闻到花香的气味，原因是_。（4）在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水的原因是的_。（5）用高压水枪喷水灭火，其灭火原理是_。29 . 写出符合要求的文字表达式。（1）实验室用高锰酸钾制氧气。（2）铁在氧气中燃烧。（3）电解水。30 . 用数字和化学符号表示或写出符号的意义（1）黄金_（2）氧化钙_（3）氯化钠中钠元素显+1价_（4）3个亚铁离子_（5）2NO3-_31 . 从氮气氧气氖气氢气四种气体中选择符合下列题意的气体，并用其序号填空。医疗上用于急救病人的为_；可做清洁燃料的为_；电工“测电笔”内充有的气体_。四、实验题32 . 关于水的知识有下列话题，请按要求填空：(1)水是生命的源泉生活中所用的自来水属于_(填“混合物”或“纯净物”)。(2)生活常用_的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒。(3)电解水的化学方程式：_；水和双氧水都含有相同的元素，但化学性质不同，原因是_。(4)在生产生活中水是最常用的溶剂，实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时，可能涉及以下操作：上图操作中有错误的是_(填序号)。改正错误后，表示正确的操作顺序是_(填序号)。ABCD所得为溶液溶质质量分数偏低的原因可能是_(写一条即可) 。33 . 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示。该同学的实验步骤如下：将集气瓶液面以上分为5等份，并做好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题。(1)红磷燃烧的现象是_。(2)该实验中红磷需稍过量，目的是_。(3)步骤中打开止水夹后观察到的现象是_，_，由此可得出的结论是_。(4)该实验可推论出氮气_(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质_(填“活泼”或“不活泼”)的结论。34 . 请结合下列实验装置图回答问题。(1)仪器a的名称是_。(2)写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式_；用E装置收集氧气的适宜时刻是_。(3)硫化氢(H2S)气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水且水溶液呈酸性。其实验室制取原理是FeS(固)+H2SO4(稀)FeSO4+H2S。要制取该气体，应选择发生和收集装置_(填标号)，并用装置_处理尾气防止污染空气。35 . 对比实验就是将所要研究的因素设置为变量，同时控制对实验结果有影响的其它因素完全相同，在“一异多同”中做对比分析，得出结论。（1）对比实验A探究的是_；（2）实验B中，装热水的烧杯里品红溶解扩散的速率更快，从分子的角度可解释为_；（3）通过实验C验证人体吸入的空气和呼出的气体中CO2的含量不同：发生的反应可用化学方程式表示为_；若向呼出的气体样品中滴加8滴澄清石灰水，则应向空气样品中滴加_滴。五、简答题36 . 水是人类生活中不可缺少的物质。（1）净水时，通常用_的方法，除去水中难溶性固体杂质；常用_做吸附剂除去水中的色素和异味。（2）水加热蒸发成水蒸气的过程中，水分子的组成没有发生变化，变化的是_。（3）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式根据电解水的实验，回答下列问题。从宏观上观察，如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为21，b中产生的气体检验方法是_。从微观上分析：下列说法正确的是_（填字母）。A水是由氢气和氧气组成的B水是由氢原子和氧原子构成的C每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的D电解水实验说明水分子是可以再分的E当b中气体的分子数为n时，a中气体的分子数为2n37 . 下图是某化学反应的微观模拟图，根据图示回答下列问题。(1)在C图中将相关粒子图形补充完整：_。(2)此化学变化中AB变化的微观实质是_。(3)画出与一个生成物分子具有相同电子数且带两个单位负电荷的粒子结构示图_。38 . 化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。（1）请从“氧气、氮气、水蒸气、稀有气体”中选择适当的物质填空：空气中含量最多的气体是_；人们常说“高空缺氧”中的氧是指_；霓虹灯内充的的气体是_；松脆的饼干在空气中变软，说明空气中有_。（2）3232下列分子的示意图中，“”表示氢原子，“”表示氧原子，请回答下列问题：图_（填编号）中的分子构成的是混合物；一个C分子是由_构成；A和D物质的化学性质不_（填“相同”或“不同”）因为_。六、推断题39 . A-H都是初三化学前三个单元中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应和中前后质量和化学性质均不变，试回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A_，A_，B_，F_。（2）写出H和A反应的文字表达式_。七、流程题40 . 空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素CO(NH2)2的流程。请按要求回答相关问题:（1）空气属于_(填“纯净物”或“混合物”)，X是空气中含量最多的气体，其分子式为_。（2）图中分离空气的过程属于_变化(填“物理”或“化学”)。（3）空气中含有的少量稀有气体的化学性质_(填“活泼”或“稳定”)。（4）天然气的主要成分是CH4，天然气属于_再生资源(填“可”或“不可”),天然气等料燃烧的使用会导致大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是_（填序号）A开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源B禁止使用煤、石油、天然气等矿物质燃料C大量植树造林，禁止乱砍乱伐（5）尿素是目前含氮量最高的氮肥，在低温低压条件下，NH3和CO2能反应生成尿素和H2O，写出该反应的方程_八、科学探究题41 . 某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气系列探究实验：探究一：学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO（氧化铜）能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究。（猜想）CuO不是过氧化氢分解反应的催化剂 CuO是过氧化氢分解反应的催化剂。（实验）用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验： （1）步骤现象步骤结果步骤现象结论_溶液中有气泡放出，_猜想不成立；猜想成立（2）能证明CuO加快了过氧化氢分解速率的实验步骤是_。（3）步骤的目的是_。探究二：对空气中氧气含量的测定实验进行探究： 某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图）进行了大胆改进，设计（如图 ）（选用容积为40mL试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分 析下面图、图实验，回答下列有关问题：（1）图实验中：红磷在空气中燃烧（如图）；该反应的文字表达式_； （2）图实验中：实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明_；图实验，若打开弹簧夹，用酒精灯加热红磷，从红磷燃烧到熄灭冷却的实验过程中，注射器活塞将_移动，最终约停止在_mL刻度处。（3）反思：小林同学利用图装置测定空气中氧气的含量，若整个实验过程中忘记夹弹簧夹， 则最终液面上升的高度约 _瓶内空气体积的 。（填“大于”或“小于”）九、科普阅读题42 . 阅读下面科普短文（原文作者：段翰英等）。我国制作泡菜的历史悠久。制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在低浓度的盐水里，经发酵而成。泡菜品种繁多、风味独特、口感鲜脆。蔬菜中含有硝酸盐。硝酸盐对人体无直接危害，但转化成亚硝酸盐后，就会产生危害。亚硝酸盐如亚硝酸钠（ ）与胃酸（主要成分是盐酸）反应，产生亚硝酸（ ）和氯化物（如）。亚硝酸不稳定，产生的二氧化氮进入血液与血红蛋白结合，导致中毒。泡菜中含亚硝酸盐吗？含量有多少？含量受什么因素影响呢？经实验测定发现，食盐水浓度和泡制时间对泡菜中亚硝酸盐含量有一