人教版九年级上册化学 6.2物质的溶解性单元检测题

人教版九年级上册化学 6.2物质的溶解性单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是A水电解过程中生成氢气和氧气的质量比为2:1B20时，饱和食盐水溶质的质量分数一定比不饱和食盐水大C二氧化碳有毒，过多会导致温室效应D饱和溶液升温都能变为不饱和溶液2 . 物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其物理性质的是（ ）A石墨制铅笔芯B氧气用于金属切割C食品充氮防腐D熟石灰改良酸性土壤3 . 下图为甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法正确的是A50时，分别将等质量的甲和乙溶于适量的水恰好配成饱和溶液，所得溶液的质量前者比后者大B若甲中混有少量的乙，最好采用蒸发结晶的方法提纯甲C将50甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10，析出晶体最多的是甲D向100g 50的水中加入65g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出，可能是因为甲物质溶于水显著放热4 . 下列关于溶液的说法中，正确的是 （ ）A饱和溶液一定是浓溶液B溶液一定是无色透明的C溶液一定是均一稳定的D溶液中的溶剂只能为水5 . 根据图示实验、部分记录和溶解度曲线，判断下列说法正确的是（ ）A无法判断a中溶液是否为饱和溶液Bc中溶液溶质的质量分数为33.3%Cb中溶液在加热过程中始终为饱和溶液D常用冷却热的饱和溶液的方法获得氯化钠晶体6 . 天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识，不正确的是（ ）A未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液B降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体C饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化D放入冰箱前溶液中溶质比放入冰箱后多7 . 如图四个图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A在饱和石灰水中加入少量生石灰，温度恢复到原温度时溶液质量分数的变化B将一定量的锌粉加入到硝酸亚铁、硝酸银的混合溶液中，溶液最终变为无色C向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量的溶质质量分数相同的稀硫酸D向某温度时一定量的不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体8 . a、b 两种物质的溶解度曲线如图所示下列说法不正确的是A15时，60g a、b 的饱和溶液中均含有10g溶质B加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱和溶液C将 30时a的饱和溶液降温至15，溶质的质量分数变大D向100g 水中加入20g a，升温至30，所得溶液为饱和溶液9 . 以下关于溶液的叙述中，不正确的是（ ）A溶液中可以含有几种溶质B稀溶液也可能是饱和溶液C溶液一定是均一、稳定的混合物D饱和溶液不能再溶解物质了10 . 下表是KCl和KNO3在不同温度下的溶解度。下列说法不正确的是温度/ 20304050溶解度/gKCl34.037.040.042.6KNO331.645.863.985.5A35时，KCl的溶解度小于KNO3的溶解度B40时， KCl饱和溶液的溶质质量分数为40%C两种物质溶解度相等的温度在2030之间D50时，185.5g KNO3饱和溶液降温到20，析出53.9gKNO3 晶体11 . 下列对化学基本观念的认识不正确的是（ ）A微粒观：氯化钠由钠离子和氯离子构成B分类观：纯碱和烧碱都属于碱C能量观：干电池可将化学能转变成电能D守恒观：在电解水反应前后，氢原子和氧原子种类和数目均不变12 . 20时，往 50g 蔗糖溶液中加入 5g 蔗糖固体充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，加热后固体全部溶解，则下列说法正确的是（ ）A搅拌后加热前的溶液一定是不饱和溶液B搅拌后加热前一定是饱和溶液C加热后一定是饱和溶液D加热后一定是不饱和溶液13 . 下图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线，下列叙述错误的是（ ）At1时，甲、乙两种物质的溶解度都是50gBt2时，在两种饱和溶液中，溶质的质量甲一定大于乙Ct2时，将甲的饱和溶液降温至t1，其溶质的质量分数减小.Dt1时，将30g甲放到50g水中，所得溶液的溶质质量分数约为33.3%二、填空题14 . 溶解是生活中常见的现象，不同物质在水中的溶解能力不同。下表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度（单位：g/100g水）。温度（）020406080100KNO313.331.663.9110169246NaCl35.736.036.637.338.439.8（1）上表中的两种物质在40时，_（填化学式）的溶解度较大。（2）请写出一种将KNO3的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法_。（3）20时，将20gNaCl放入50g水中，所得溶液的质量是_g。（4）从NaCl溶液中得到NaCl晶体的方法是_。（5）请用表格中的数据计算20时，NaCl饱和溶液的质量分数_。15 . 根据下图所示的信息解答相关问题:(1)溶液A一定是_(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(2)溶液B中溶剂与溶质的质量比为_。(3)如图为KNO3的溶解度曲线图，图上a点纵坐标的值为_。若甲物质的溶解度随温度变化的趋势与KNO3相同，则将20时接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，能达到目的的是_(填字母)。A 升温B 降温C 加溶质甲D 加水16 . 如图为A、B、C三种固体物质（不含结品水）在水中的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）P点表示的含义是_。（2）将t2时c的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，溶质的质量分数一定_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（3）若A中含有少量B可用_方法提纯At3时，将30gA物质加入到50g水中，充分溶解后得溶液的质量是_g。（4）将t1时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液升温至t3温度，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_。17 . 如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请认真分析并回答：（1）t3时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序为_。（2）A、B两种物质在_时溶解度相同。（3）当A中含有少量的B，可采用_结晶的方法提纯A物质。（4）欲将t1时B物质的不饱和溶液转化为该温度下的饱和溶液，可采取的方法是_（填一种）。（5）氧气的溶解度随温度变化的规律与图中的_（填“A”或“B”或“C“）相似。18 . A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。（1） t1时，A、B、C的溶解度大小关系是（用“”、“氯化钠硝酸钾b.溶质质量：硝酸钾硒酸镉氯化钠c.溶液质量：硒酸镉氯化钠硝酸钾d.三种物质的溶解度均减小(4)海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等，综合利用海水制备烧碱的流程如图3所示：环节除去粗盐中MgCl2、CaCl2、N