人教版2020年（春秋版）九年级上学期月考化学试题D卷

人教版2020年（春秋版）九年级上学期月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图示实验操作正确的是A测待测溶液的pHB检验气密性C过滤D氧气验满2 . 某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如图所示，该同学称取烧杯的实际质量为A27.7gB32.3C27.4gD32.6g3 . .“神舟六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质在反应前后都不变。则NiFe2O4在该反应中是A反应物B生成物C催化剂D消毒剂4 . 下列说法不正确的是A干电池工作时是电能转化成化学能B化学反应中一定伴随着能量的变化C绿色植物吸收太阳能进行光合作用D燃料燃烧时发生化学变化并放出热量5 . 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A铜器表面生成铜绿B汽油挥发C水遇强冷变成冰D分离液态空气制氧气6 . 下列实验操作示意图中，正确的是A量取一定量的液体B稀释浓硫酸C称量NaCl固体D过滤7 . 下列有关氧气的说法，正确的是（ ）A通过低温加压，氧气可以转化成淡蓝色的液氧B氧气约占空气总质量分数的 21C鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水DO2的化学性质比较活泼，具有可燃性8 . 在实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，必需的仪器是A烧杯B蒸发皿C石棉网D试管9 . 下列实验操作正确的是强（ ）A使用100mL量筒量取9.5mL液体药品B使用托盘天平称量8.05g固体药品C直接凑到试剂瓶口闻药品气味D过滤时液面低于滤纸边缘10 . 以下四种制取氧气的方法中，与其它三种有明显不同的一种是（ ）A加热过氧化氢制取氧气B加热氯酸钾制氧气C分离液态空气制氧气D加热高锰酸钾制氧气11 . 下列事实与相应的解释不一致的是选项事实解释A50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100 mL分子间有间隔B氧气（O2）、臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C氮气可以做保护气 氮气的化学性质稳定D铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧物质的种类决定反应的剧烈程度AABBCCDD12 . 下列推理或归纳合理的是A因为水和冰的状态不同，所以两者的化学性质不同B镁原子和镁离子的质子数相同，它们属于同种元素C由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的D在化合物中金属元素一定显正价，非金属元素一定都显负价13 . 通过燃烧除去密闭容器中空气中的氧气，且不产生其它气体，可选用的物质是A铁B蜡烛C木炭D红磷14 . 为延缓袋装食品变质，包装时不宜采用A真空包装B充入氧气C放入一小包铁粉D充入二氧化碳15 . 日常生活中见到下列现象，属于化学变化的是A玻璃破碎B蜡烛熔化C水的蒸发D酒精燃烧16 . 下列物质鉴别的方法中，不能区分开来的是（ ）A用燃着的木条区分二氧化碳和氮气B用洁净的铁丝区分稀硫酸和氢氧化钠溶液C用观察法辨认氯酸钾和高锰酸钾固体D用盐酸区分氯化钠溶液和硝酸银溶液17 . 2018年“世界环境日”中国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是（ ）A积极参加植树活动B淘米水用来浇花C随意丢弃废旧电池D减少使用塑料袋18 . 关于金刚石、石墨的说法正确的是A都具有导电性B都是黑色固体C金刚石的硬度小于石墨D是碳元素的同素异形体19 . 下列事实的结论或解释中正确的是（ ）A水烧开后易把壶盖冲起说明温度升高分子会变大B公园的桂花开放时满园飘香说明分子在不断运动C用高锰酸钾制 O2时，试管的管口应略向上倾斜D做硫在 O2中燃烧实验时，集气瓶应先放少量水或细沙20 . 下列有关实验现象描述正确的是A红磷在空气中燃烧生成白色固体B木炭燃烧后生成黑色固体C硫在空气中不能燃烧D铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧21 . 清新的空气中氧气的体积分数约为A0.94%B21%C28%D78%22 . 实验室制取氧气并进行相关性质实验的装置或操作如下图，其正确的是（ ）A用带火星的木条验满B铁丝在氧气中燃烧C用向上排空气法收集氧气D该装置可控制反应的发生和停止23 . 下列变化中发生了化学变化的是A石蜡熔化B瓷碗破碎C火柴燃烧D胆矾研碎24 . 下图所示的实验操作不正确的是（ ）A取用液体B称量NACI质量C闻气体的气味D读取液体25 . 流浪地球的热播让我们了解到“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，它含有70%的氮气（体积分数）、20%以上的氧气、还有等。下列说法正确的是（ ）A“人造空气”比空气中的氮气含量高B在“人造空气”中，燃着的蜡烛会迅速熄灭C氧气可用作火箭发射的燃料D在太空中呼吸“人造空气”时，氧气消失但氧元素并未消失二、填空题26 . 每当我们来到商场、超市时，经常会看到许多食品包裝袋中填充了气体，外形鼓鼓的，十分漂亮。这里面填充的是什么气体呢？（1）食品包装袋中填充的气体可能是_；（2）作为可填充的气体需具备什么条件？_（写两点）27 . 按要求写出下列名称或符号。（1）2个氧分子_；（2） 2N_；（3）2个钙离子_；（4）氧化镁中镁元素呈正二价_；（5）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成化合物的化学式_。28 . 利用如下图装置进行“硫燃烧”的实验：(1)用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，可观察到_；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到_实验结束后，先_，再熄灭酒精灯，目的是_(2)用烧杯中的氢氧化钠溶液的作用 _(氢氧化钠与二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水)。(3)该实验装置的主要优点是_三、实验题29 . 如图是初中化学常见的仪器和装置，请回答下列问题。（1）A装置收集某气体应具备的物理性质是_。（2）实验室加热高锰酸钾氧气，可选择的发生装置是_（填字母）（3）实验室制取二氧化碳的反应原理：_（用化学方程式表示），你认为CO2能否使干燥的紫色石蕊纸花变红色？_（选填“能”或“不能”）。若某同学用一定质量分数的盐酸与石灰石反应，将制得的CO2通入到澄清的石灰水中，观察未变浑浊，其原因可能是_。（4）若实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，同时检验二氧化碳。若气流按从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序bhi_j（选填小写字母）四、简答题30 . 用文字表达式表示下列变化.（1）实验室用高锰酸钾制氧气：_。反应基本类型_。（2）铁在氧气中点燃：_。（3）红磷在空气点燃：_。五、科学探究题31 . 为证明氧化铁也是过氧化氢分解的催化剂，小明设计以下实验方案实验实验操作实验现象实验结论实验1取5mL蒸馏水于试管中，加入1g氧化铁，再伸入带火星木条没有明显现象氧化铁加入到水中不生产氧气实验2取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入1g氧化铁，再伸入带火星的木条有大量气泡产生，带火星的木条复燃请回答：（1）写出“实验2”中的实验结论_。（2）写出“实验2”中的文字表达式_。（3）小亮同学认为小明的实验方案中缺少一个对比实验（即下表中的“实验3”），请你帮小亮同学写出该对比实验中的实验操作。实验操作实验现象实验结论实验3_有少量气泡产生，木条不复燃过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解；不足以使带火星的木条复燃（4）小红同学认为以上三个实验都不足以证明氧化铁就是过氧化氢分解的催化剂，还需要完成另外两个实验，这两个实验的实验目的分别是：证明氧化铁的质量在化学反应前后没有改变_。（