人教版2020版九年级上学期期中考试化学试题（I）卷（模拟）

人教版2020版九年级上学期期中考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验现象描述正确的是A硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种无色无味的气体B电解水实验中，与电源正极相连的容器内产生的气体体积大C铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，生成蓝色沉淀2 . 下列物质在空气中燃烧，生成大量白烟的是A木炭B红磷C铁丝D蜡烛3 . 下列对质量守恒定律的理解，正确的是（ ）A因为“质量守恒”，所以煤燃烧后产生的煤渣质量一定和反应前煤的质量相等B铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比铁丝质量大C100g水与100g酒精混合后，质量等于200g，这符合质量守恒定律D1g氢气在9g氧气中完全燃烧生成了10g水4 . 下列事实中，属于物质化学性质的是（ ）A酒精易挥发B二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C金刚石硬度大D盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体5 . 下列化学用语书写正确的是（ ）A磷元素：PtB钾离子：C过氧化氢：D5个氮原子：6 . 下列各物质的鉴别方法与结论不正确的是（ ）选项物质方法与结论A氮气和氢气闻气味B高锰酸钾与二氧化锰取样加热，伸入带火星的木条复燃的是高锰酸钾C水和过氧化氢溶液加入二氧化锰，观察是否有气泡D硫和木炭观察颜色AABBCCDD7 . 数九寒冬腊梅开，阵阵清香扑鼻来。用分子观点解释正确的是A分子是由原子构成的B分子在不断运动C分子的体积和质量都很小D分子之间有间隔8 . 如图是自来水厂消毒过程中发生反应的微观示意图,其中产物之一是次氯酸(HClO),它起到一定的杀菌消毒作用。下列有关说法正确的是A该反应前后分子种类不变B该反应属于分解反应C该反应中氯元素的化合价没有发生改变D该反应中氯原子的个数没有发生改变9 . 下列实验操作中，正确的是（ ）A量取液体B加热液体C滴加液体D点燃酒精灯10 . 下列对实验现象的描述正确的是（ ）A燃烧的酒精灯火焰分为三层，外层最亮B铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射C木炭在氧气中燃烧，有刺激性气味气体生成D镁条在氧气中燃烧生成氧化镁11 . 下列关于分子、原子的说法错误的是（ ）A分子能保持物质的化学性质B在原子中，质子数等于核外电子数C分子可以构成物质，而原子不能构成物质D在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分12 . 今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）A它们表示四种元素B中原子形成的离子带2个单位的正电荷C具有相似的化学性质D表示的粒子是阳离子13 . 科学实验测定，正常情况下人类头发的化学组成为:45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氢和5%的硫等。这里的碳、氧、氮、氢、硫是指A元素B物质C原子D分子14 . 萤石（CaF2）是提取氟的重要矿物。透明无色的萤石可以用来制作特殊的光学透镜。其中F元素的化合价是（ ）A+1B-2C-1D+215 . 下列生活中的常见现象用微观离子解释不正确的是现象解释A温度计中的水银球受热体积膨胀汞原子受热体积变大B6000L的石油气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩C一小匙蔗糖放入20ML水中很快就“消失”分子不断运动D晴天晾晒衣服比阴天更容易变干温度升高，分子运动速率加快A.A B.B C.C D.D二、填空题16 . 硝酸铵是一种常用的化肥，受热易分解。在一定条件下发生如下反应：（1）上述化学方程式中X的化学式为（2） N2O中氮元素的化合价为。（3）硝酸铵属于（选填“复合肥料”、“氮肥”“钾肥”或“磷肥”）。17 . 下图是钠元素与氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图。请回答：（1）氯元素原子的质子数是_;钠原子与氯原子的最本质区别是_;在元素周期表中，钠元素和氯元素位于同一_（填“周期”或“族”）;（2）上图四种粒子中，表示钠原子的是_（填序号）;构成氯化钠的粒子是_（填序号）；钠与氯气反应，每个_（填序号）得到1个电子。（3）若表示Mg2+，则x=_,那么和相互作用形成的化合物的化学式是_。（4）若中x=8，则该某离子的符号为_。三、实验题18 . 如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题：（1）若用大理石和稀盐酸为原料，在实验室中制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。（提示：盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收所选仪器的连接顺序为_（从左至右填写仪器序号字母）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_。（2）某小组的同学为了探究二氧化碳的性质，进行了如下实验将一定量二氧化碳通入紫色石蕊试液中，发生反应后试液显_色。将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，并无明显反应现象，欲用化学方法证明CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应，请从CaCl2溶液、无色酚酞试液、稀盐酸三种试剂中选用一种试剂进行实验。选择的一种试剂是_简述证明的理由_。（3）以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制取氧气，并对某种塑料试样的组成元素进行分析探究实验（资料显示该塑料只含C、H、O三种元素），所选仪器按AB1FB2C碱石灰干燥管”的顺序连接，（B1、B2为盛浓硫酸的洗气瓶），实验前检验装置气密性。使一定量的该塑料试样碎屑在氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应）。仪器A中所发生反应的化学方程式为：_。在该实验中，洗气瓶B1、B2都是吸收水分，B1吸水是为了排除水分的干扰，B2吸水的重要作用是_。仪器F的大玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg，塑料试样充分燃烧后，测得仪器B1的质量增加ag，仪器B2的质量增加bg，则该塑料试样中氢元素的质量分数为_（计算结果用含字母的代数式表示）。19 . 下图展示了初中化学中的一些重要实验，请据图回答问题。（1）实验 A 中若红磷量不足时，对测定结果有何影响？_。（2）实验 B 中观察到的现象能说明二氧化碳具有什么性质？_。（3）实验 C 能否用来验证质量守恒定律？请说明理由。_。四、科学探究题20 . 人教版化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？（实验探究）实验步骤实验现象I.分别取过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。试管A中均产生气泡，带火星木条均复燃III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、_、称量，所得固体质仍为。IV.分别量取过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入氧化铁粉末，向D试管中加入二氧化锰粉末，观察现象。（实验结论）（1）A中产生的气体是_；（2）实验I证明：_。实验、证明：氧化铁的_和_在反应前后均没有发生变化。所以，氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂；（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的符号表达式_。（实验评价）（4）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是：相同条件下，_。（实验拓展）（5）查阅资料得知，、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是（_）A只能作