人教版九年级上册化学4.2水的变化同步练习题

人教版九年级上册化学4.2水的变化同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对客观事实的解释正确的是（ ）选项事实解释A用洗洁精洗去餐盘上的油渍洗洁精能溶解油污形成溶液BFe、Fe2+、Fe3+化学性质不同微粒中的质子数不同C水通电产生氢气和氧气在化学变化中分子可分，原子不可分D稀盐酸、稀硫酸均显酸性溶液中都含有氢元素AABBCCDD2 . 下列有关水的说法中正确的是（ ）A青少年长期饮用纯净水有利于身体健康B活性炭吸附水中的色素和异味时发生化学变化C电解水的实验说明水是由氢原子和氧原子构成的D天然水经沉淀、过滤、吸附和消毒后通常还是硬水3 . 近年，我国科学家首次拍摄到水分子团簇图像，模型如下图。下列说法正确的是（ ）A氢、氧两种元素只能组成水B团簇中的水分子不再运动C水蒸气冷凝成水，分子间隔减小D可燃冰和冰都是由水分子构成的4 . 下列有关水的描述中不正确的是（ ）A电解水时在正极产生氧气B水是由氢原子和氧原子构成的C电解水时负极产生氢气D在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的过程中，净化程度最高的是蒸馏5 . 在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是（ ）ASSO2BCO2COCFeFe2O3DH2OO26 . 下列关于电解水实验的叙述正确的是（ ）A电解水实验时加入稀硫酸或氢氧化钠溶液是为了增强水的导电性B电解水的化学方程式：2H2O2H2+O2C乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃D甲、乙两试管产生的气体质量之比为127 . 下列图像与水通电分解情况相符的是（ ）（纵坐标表示生成气体的体积，横坐标表示反应时间，表示H2,表示O2）AABBCCDD8 . 从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（ ）A通电使水分解B氯酸钾加热分解C氧化汞加热分解D过氧化氢催化分解9 . 通过下图所示实验得出的结论中正确的是（ ）既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧既说明水分解能产生氢气和氧气，又说明水是由H、O两种元素组成既可探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低ABCD10 . 水是由氢元素和氧元素组成的，下列有关水的说法正确的是（ ）A水和冰块混合形成混合物BH2O和H2O2中氢元素的化合价相同C加入肥皂水可使硬水软化D水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高水分子变大二、填空题11 . 用化学方程式表示下列反应原理。(1)铝器皿具有耐腐蚀性_。(2)生活中用天然气作燃料_。12 . 写出下列反应的化学方程式（1）铁丝在氧气中燃烧_。（2）熟石灰中和酸性土壤（含硫酸）_。13 . 2018年“中国水周”宣传主题为“实施国家节水行动，建设节水型社会”。（1）如图是电解水的简易装置，电解水的反应符号表达式为_。其中a是电源的_（填“正”或“负”）极。若电解水共得到气体，则理论上可得到_mL氧气。电解水实验说明水是由_组成的。（2）自来水中含有较多的钙、镁离子，生活中常用的_方法降低水的硬度。（3）为响应号召，请你写出一条日常生活中节约用水的做法：_。14 . 如图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答：（1）气体a为_ ；（2）实验室检验气体b的方法是_。15 . 水有下述性质：水是没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体；水通电会有氢气、氧气放出；加热至100水会变成水蒸气；一些氧化物能溶于水生成酸或碱等物质其中属于水的化学性质的是_（用编号填写）。16 . 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题。（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、吸附和蒸馏等方法可以净化水。（2）甲中的水只发生了_（填“物理”或“化学”）变化。（3）乙是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管2中产生的气体名称是，该反应的化学方程式是。（4）丙是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器的作用分析正确的是（填序号）。A能杀菌消毒B能得到纯净水C能把硬水变为软水D能使河水变得无色澄清三、简答题17 . 水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。(1)用如图甲装置进行电解水的实验，a中收集到的气体是_。(2)贵州水资源丰富，但分布不均，有些村民用地下水作为生活用水，人们常用_检验地下水是硬水还是软水；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是_国家规定的自来水pH范围为6.