人教版九年级下学期3月中考模拟试卷（二）化学试题

人教版九年级下学期3月中考模拟试卷（二）化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列试剂可用于鉴定铁,铜,银的金属活泼性强弱的是A硫酸锌溶液B硝酸银溶液C硫酸铜溶液D稀盐酸2 . 向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图像相符的是（ ）ABCD3 . 下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是A图表示将浓硫酸露置在空气中B图表示在恒温条件下，将饱和的NaCl溶液蒸发适量水C图表示向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH2的稀盐酸至过量D图表示向一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中不断加入铁粉4 . t时，根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解物质的质量，绘制成如图中的斜线。下列说法正确的是（ ）A该物质的溶解度随温度的升高而增大Bt时该物质的溶解度为40CG点表示溶液中溶质的质量分数为20%D图中4个点表示的溶液中溶质质量分数的关系是GMW=Z5 . 下列关于碳和碳和氧化物的说法中不正确的是ACO2既可用排水法又可以用向上排空气法收集B工业上可以利用CO的还原性炼铁CCO2可作为大棚种植农作物的气体肥料D活性炭具有吸附性可以除去冰箱中的异味6 . 如下图，下面对混凝土中“钢”的描述错误的是A属于金属材料B是一种合金C是纯净物D在潮湿条件下易生锈7 . 类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论下列类推结论正确的是（ ）A原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分BKNO3溶于水时溶液温度无明显变化，则NH4NO3溶于水时溶液温度也无明显变化C点燃H2和O2混合气体可能发生爆炸，则点燃CO和O2的混合气体也可能发生爆炸DCuO不能与水反应，则CaO也不能与水反应8 . 下列说法正确的是（ ）A核外电子数决定原子种类B最外层电子数决定元素化学性质C原子中质量最小的微粒是原子核D中子数决定元素种类二、填空题9 . 为了探究金属的性质，同学们设计了如图所示的实验。（1）实验一中发生反应的化学方程式为_。（2）用实验二证明ZnHCuAg，则溶液A和溶液B分别是_。10 . 甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。据图回答：（1）50时，乙物质的溶解度是_g；（2）30时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为_；（3）要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，可采取的一种措施是_；（4）50时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10时，所得溶液中溶质质量分数最小的是_。三、推断题11 . 图中AI是初中化学常见的物质，且分别是由H、C、O、Na、Al、S、Ca、Cu、Ag中的一种或几种元素组成的。在通常情况下，D与其他物质的状态不同，D、G、H、I均为单质，其中G为紫红色固体，H在空气中表面生成一层致密的氧化膜，具有很好的抗腐蚀性能；B可用来改良酸性土壤；A，F均为由三种元素组成的盐。图中“”表示两端的物质间能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。（1）写出化学式：G。（2）写出A与C反应的化学方程式。写出D与E反应的化学方程式。写出HI反应的化学方程式。四、科学探究题12 . 铜片在潮湿的空气中久置，表面会产生绿色的铜锈。某小组同学设计并进行实验，探究铜生锈的条件。【猜想与假设】常温下，铜生锈可能与O2、CO2、水蒸气有关。【进行实验】通过控制与铜片接触的物质，利用右图装置（铜片长8cm，宽1cm，试管容积为20mL），分别进行下列7个实验，并持续观察30天。编号主要实验操作实验现象1充满纯净的O2铜片均无明显变化2充满纯净的CO23充满经煮沸并迅速冷却的蒸馏水4加入蒸馏水5mL（液面未浸没铜片），再充满O25加入经煮沸并迅速冷却的蒸馏水5 mL，再充满CO26充入10mL O2，再充入10mLCO27加入蒸馏水5ml，再依次充入10mL CO2和10mL O2铜片生锈，且水面附近锈蚀最严重【解释与结论】（1）实验3中，要使用经煮沸并迅速冷却的蒸馏水，原因是_。（2）实验5的目的是_。（3）通过上述实验，得出铜生锈的条件是_。【反思与评价】（4）请写出一种防止铜制品锈蚀的方法_。（5）查阅资料可知，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，化学式为Cu2(OH)2CO3。由此，你认为上述实验中只需进行实验（填实验编号），就可探究出铜生锈条件，理由是_。（6）与以上进行的实验对比，你认为铜片在通常状况的空气中，生锈非常缓慢的原因可能是_。五、计算题13 . 根据如图所示的信息计算：反应的方程式为：2KOH+H2SO4=K2SO4+H2O。（1）加入的稀硫