鄂教版七年级下学期道德与法治期末考试试卷(检测)

鄂教版七年级下学期道德与法治期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共17题；共34分)1. （2分） (2017七下抚宁期末) 爱美之心，人皆有之。要想使自己的青春更具魅力，就要（ ）悦纳自己的生理变化，注意形体、仪表外在美 开发创造潜力，去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界为自己打造一个“青春盾牌”，注重穿着打扮，跟上时代潮流 提高文化修养，加强品德修养，培育内在美A . B . C . D . 2. （2分） (2016九上句容期末) 唐代诗人杜甫的春望：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。全诗抒发了诗人忧国、伤时、念家、悲己的情感，以及对亲人的思念之情。这说明（ ）人的情绪是不能控制的 人的情绪是复杂的诗人的情绪是消极的 人的情绪是随着情况变化而变化的A . B . C . D . 3. （2分） 中学生小李接连几天遇到的都是不顺心的事：上学路上遇到堵车，上学迟到遭到老师批评，耽误了值日受到同学埋怨，他委屈、懊恼、生气。下列能帮助他合理宣泄情绪的有（ ） A . 旷课上网聊天进行宣泄B . 不上课到操场上去打球C . 向老师诉说自己的委屈D . 摔打物品，以泄怨气4. （2分） (2017七下合浦期中) 在课堂里，我们能够通过上语文课、历史课、地理课了解到祖国的灿烂文化、悠久历史、壮丽山河，能够被屈原投江殉国、苏武持节牧羊、岳飞精忠报国、戚继光抗倭卫国的故事感动过。了解到祖国的灿烂文化有助于增强我们的（ ）A . 爱国情感B . 安全感C . 正义感D . 羞耻感5. （2分） (2017杭州模拟) 2016年9月3日中国学生发展核心素养研究成果在北京发布。学生发展的核心素养，是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。下列行为符合核心素养要求的是（ ）小明考试受挫，用老师教授的方法调节心情小张对“地铁凤爪女”的行为很不齿，在网络上搜索她的个人信息，并将其曝光小李放学时，发现有一个老人晕倒在路边，主动照顾老人，并打110求助小林周末出行骑车把路边的轿车蹭花了，主动留下联系方式A . B . C . D . 6. （2分） “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”要把我们的班级创建成为优秀班集体，应（ ）A . 形成几个各自独立的小团体B . 班长的威信与号召力C . 班级人数多D . 每个人团结协作、相互配合7. （2分） (2016鼓楼模拟) “只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段”。这句话告诉我们（ ）集体利益是集体中每个成员努力的结果 只有维护集体利益，个人利益才有保障个体只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量 在集体中要求大同存小异，让集体发挥出更大的力量A . B . C . D . 8. （2分） (2016八上梁子湖期末) 社会生活呼唤责任意识，不负责任，会（ ）受到人们的鄙视和谴责 失去别人的信任和尊敬难以在社会上立足 一律受到刑事处罚A . B . C . D . 9. （2分） (2017八上雅安期中) 下列属于公共利益与个人利益冲突的是（ ）张华下班后到别人承包的鱼塘钓鱼张华到公园取土填自家院子某学校为了解决经费不足问题私自向学生加收学费某工厂把病死猪加工成火腿到商场里销售A . B . C . D . 10. （2分） 小明转学到新学校不久，就给校长写了一封信。在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。小明之所以这样做是因为（ ） A . 她把自己当成集体的一员，以主人翁态度对待集体B . 她想出风头，是典型的个人主义的表现。C . 她对维护集体荣誉的认识不足D . 她无所事事，完全是出于好玩11. （2分） (2017东台模拟) 教育部2016年9月发布中国学生发展核心素质，确立了学生六大核心素养。其中，“责任担当”主要是指学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式。以下符合“责任担当”的是（ ）A . 明确自身角色，履行义务、乐于奉献B . 善于学习，掌握正确的学习方法C . 正确认识自我，全面发展、科学规划人生D . 理性分析文艺作品，具有良好的审美情趣12. （2分） (2017七下揭西期末) 在生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（ ）A . 人们的行为都不是自觉的B . 良好的社会秩序离不开法律的保障C . 社会生活离不开共同的准则D . 我国的法制不够完备13. （2分） 在生活中，调节我们行为的规则有很多种。法律这种规则，其作用发挥靠（ ）A . 舆论的力量B . 习惯的力量C . 信念的力量D . 国家强制力14. （2分） (2017丹阳模拟) 我国立法工作取得了举世瞩目的成就，形成了中国特色社会主义法律体系。下列关于宪法、刑法、民法之间关系的图示中，正确的是（ ）A . B . C . D . 15. （2分） (2017大丰模拟) 2107年3月15日上午，十二届全国人大五次会议表决通过了民法总则，当天下午，中国人大网公布了中华人民共和国民法总则全文，该法共十一个章节，总计二百零六条，2017年10月1日起施行。对此以下说法正确的是（ ）法律是由国家制定或认可的行为规范 建立科学完备的法律体系是依法治国的前提全国人民代表大会依法享有最高决定权 全国人民代表大会使我国的最高国家权力机关A . B . C . D . 16. （2分） (2017八上农安期末) 记者从山东省团省委了解到，山东省重点青少年群体约37万人。其中，闲散青少年10万人、有不良行为或严重不良行为的108万人，多处于“家长管不了、掌校很难管、社会很少管”的状态，极易走上违法犯罪道路。下列属于严重不良行为的是（ ）打架斗殴、辱骂他人 结伙滋事，扰乱治安参与赌博，屡教不改 多次拦截殴打他人或强行索要他人财物A . B . C . D . 17. （2分） 我们常常把法律称之为“国法”，这是因为（ ）A . 法律的含义有狭义和广义之分B . 法律由国家制定或认可的C . 法律对社会成员具有普遍约束力D . 法律是以国家强制力保证实施的二、 简答题 (共2题；共25分)18. （15分） 当前，校园安全问题越来越引起人们的高度重视，据有关资料显示，我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上。为此某校八年级二班同学决定以“校园安全，警钟长鸣”为主题办一期墙报，现请你参与其中，共同完成。下面是陈思语同学的两则时事报道：报道一：2004年10月，教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作电话会议，强调在全国集中开展中小学、幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行为，为广大中小学生及少年儿童创造一个安全健康的良好环境。报道二：教育部、公安部、团中央等五部委联合决定，将每年的3月29日定为“全国中小学生安全教育日”，通过广泛的宣传教育，提高青少年自我保护能力。（1） 时事评论：陈思语同学的两则时事报道体现了对未成年人什么权利的保护？你知道我国有哪些法律对未成年人的这一权利进行特殊保护的？（2） 请你列举校园内或社会上有哪些侵犯或损害未成年人这一权利的行为或隐患。（至少三例）（3） 为了减少校园不安全事件的发生，请你发表看法。19. （10分） (2017七下姜堰期中) 中学生小明因盗窃现金 2000余元被公安机关抓获。经人民法院不公开审理后，被判处有期徒刑3年，并处罚金1000元。（1） 法院对小明的不公开审理体现对未成年人的什么保护？（2） 我国制定了哪两部专门保护未成年人的法律？这两部法律的内容分别侧重什么？三、 分析说明题 (共1题；共15分)20. （15分） (2018七下顺德期末) 日前，为深入学习贯彻党的十九大精神，提升群众法治意识，普及法律知识，展示地方法治文化建设成果。某学校开展了以“树立法律信仰，铭记法治精神”为主题的大型普法宣传活动。【寻因】材料一：【明理】材料二：我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们办户籍登记；适龄时父母送我们去上学，我们受义务教育法的保护；十八岁之前，我们同时受到未成年人保护法的保护：成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连；到了-定年龄，我们又将依据相关法律退休。【助力】材料三：法治兴则国家兴，法治强则国家强。建设法治中国与新时代党的历史使命同频共振，与国家命运紧密相连，与人民幸福唇齿相依。只有让法治思维走进现实，才能真正地推进各项事业的发展，才能够为法治建设助力。（1） 请你从自身角度,分析未成年人需要“法律保护伞”的原因？ （2） 结合材料二，谈谈我们的生活与法律之间有何联系？ （3） 结合材料三