英语音标训练ppt课件

.,听力训练,.,听力训练方法指导,总原则：1.巧练多练（讲究方法，认真练习）2.精听泛听精听步骤:1)听懂文章大意(文章首句可能帮助你把握文意);2)听懂文章细节;3)对于没听懂的反复听(可在听完2-3遍之后对照原文),.,精听材料:可以课本材料为主,另可从网络下载资源泛听要求:只要能把握文章大意和关键信息即可泛听材料:VOA(慢速+标准),BBC,CNN,视频资源3.听+说听说结合(准确的发音和语调,对语流的把握,语感的培养不仅有利于提高口语表达能力,也有利于提高听力水平),.,4.合理使用网络资源要精选网站,要持续关注选定的比较好的板块，循序渐进，持之以恒进行练习。对于一些学习方法指导的内容，要根据个人的实际情况进行选择，不要别人说什么自己信什么，要借鉴别人的方法，通过自己的实践，切实找到适合自己的学习方法。,学习过程要善于反思和总结，并要与老师和同学交流自己学习心得体会。,.,音标练习,活动安排：学生互相纠错，教师领读录音跟读课后学生自己练习,.,参考书目：9小时快学国际音标英语国际音标一学就会,.,元音（20）,.,辅音（28）,.,辅音,.,中国学生发音常犯的错误1.读不好C,G,J,L,W;Csi:Gdi:JdeiLelWdblju:,.,2.地方口音太重，辅音混淆陕西人前后鼻音不分东北人多把z和d互换两湖一带的人又把h发成f北京人和河北人习惯给单词加儿化音南方人把n和l，s和互换要有意识地克制发音误区，要疯狂地练习，改变发音习惯。,.,3.随意加音不少中国学生常在辅音音标pbtdkg后面加音，要通过练习加以改正。请练习：job,soap,cab,stop,robe,pop,pub,tip,cap,map,web,mop,bulb,bribe,keep,up,lab,that,sit,let,best,wait,out,meet,eat,bad,glad,had,glad,should,old,card,road,read,.,like,book,kick,cake,cook,make,mark,dark,lake,park,dog,leg,big,bug,log,egg,vague,hug,bag,.,4.s不分，z不分如：mouth-mousethief-selfthin-sinthink-sinksouth-saucethis-zoothen-zestthem-zonethese-zipthus-zero,务必注意th-字母组合的发音,.,5.随便加儿话音r可加儿话音:car,sir,far,door,hour,for,or,more,here,world不可加儿话音:you,feel,ago,so,become,will,use,because,real,small,在单词中有r字母时，发音中才有儿话音。,.,6.l音漏读、讹读如：world将w:ld读成w:dall将:l读成:r请读下列单词：kill,heal,field,dull,feel,cell,culture,mill,bull,steel,well,wall,ball,call,small,bulb,world,salty,casual,tall,当然，并非所有带字母l的单词都要发出l的音，不确定的情况一定要多去查字典，对音标的把握一定要准确。,.,7.不注意元音的发音长度需要发长音的长元音有两种:一种是单元音i:a:u:；另一种是aieii这样的双元音。请朗读下列句子，感觉长短元音的差别。Nopain,nogain.Thisnewshasbeenspreadallovertheworld.Youcancomehereandaskforhelp.Shelikeskidsverymuch.,.,Itscoldoutside.Ihaveabeartoywhichwasagiftformybirthday.Thecarisoutofoil.Thegirlisingreencoat.Idontknowhim.Sheisworkinginabigstore.,.,8.wv不分we-visitwest-verywar-votewalk-viewwave-victorywarm-valleywant-validwait-vividword-varywash-vanish,.,9.n音漏读中国人在英语学习中还有一个常见错误，容易漏读n音。如将sunshinesnain读成snai。如：lion,nine,main,plain,gain,fine,train,blind,mine,sunshine,.,练好音标，改进听说怎样读一个单词？什么是音节？在音标中，一个音节包含一个元音，通常情况下，一个（或多个）辅音+一个元音为一个音节，有时单独一个元音也可成为一个音节。,.,1.注意单词的重音和次重音。请读下列词汇：单音节词：bird,make,girl,can,you,me,one,kind,how双音节词：river,color,mother,ready,fashion,return,design,retire,guitar,hotel,.,多音节词：accident,popular,decision,location,employee,introduce,temperature,biology,international,responsibility,.,2.失去爆破,当两个辅音相邻时,前面的辅音由于受后面辅音的影响,在发音时只需要做出这个音的口形,但不需要把音发出来.这种要发又需要把音发出来.这种要发又发不出来的音就是不完全爆破音.,.,爆破音:pbtdkg不完全爆破音的发音规则：1）两个或两个以上的爆破音相连，只爆破最后爆破音，其他爆破音只需做出口形即可。如：act(k)tacttwo(kt)tu:,.,2)爆破音后跟td音时，爆破音失去爆破。如：picturepi(k)tthatjudge(t)dd3)爆破音后跟摩擦音时只需要做出口形，不爆破。如：breakfastbre(k)fst,.,4)爆破音后跟鼻音时，爆破音亦不爆破。goodmorninggu(d)m:ni不完全爆破音训练：,.,发音规则记起来很枯燥，所以重要的不是要记这些条条框框，而是要多操练范例，多进行大声朗读，进一步培养语感。,.,3.浊化如：spsbstsdsksgstrsdr,.,请练习：sport,space,speak,spoon,spraystair,stand,start,steam,stickskirt,skate,sky,ski,schoolstream,street,strike,strict,string,.,特别提示：以下单词结尾不需要浊化,如：first,risk,mist,pianistfist,bask,crisp,scientist,.,名词复数及动词三单、过去式、过去分词的读法名词复数及动词三单的读法1.以sztd结尾的单词在变复数或三单时加“es”,读做iz，如buses,mazes,washes,matches,bridges;,.,2.除了以上述音结尾的单词外，所有以清辅音结尾的单词在变复数或三单时加“s”，读作s，如booksbuks。,发音时声带不震动、送气的叫清辅音；发音时声带震动、不送气的叫浊辅音。,.,清辅音：p、t、k、f、/、s、/、t、ts、tr/r、h(共12个)浊辅音：b、d、g、v、/、z、/、/d/、dz、dr、m、n、/、l、w、j（共16个）（红色部分是成对出现的。）,.,3.其余所有以浊辅音或元音结尾的单词在变复数或三单时加“s”，读做z,如dogsdgz;4.结尾是t音的单词在变复数或三单时加“s”，要将最后的字母“ts”或“tes”读成ts,如rests,bites;5.结尾是d音的单词在变复数或三单时加“s”,要将最后的字母“ds”或“des”读成dz,如：pretends,sides,.,动词过去式和过去分词的读法1.当一个动词的词尾是清辅音时，在变过去式和过去分词时加“ed”,读做t,如askeda:sktlaughedla:ft2.当一个动词的词尾是浊辅音时，在变过去式和过去分词时加“ed”,读做d,如sobbedsbd;,.,3.以“t”“d”结尾的动词在变过去式和过去分词时加“ed”，读做id,如waitedweitid,foldedfuldid;4.以元音结尾的动词在变过去式和过去分词时的后缀读做d.,.,.,.,怎样读一个句子？升调和降调英语的升调并不是一个词一个词地逐个上升，而是在句子着重强调的单词处上升，不同的句子有不同的特点。,.,升调的基本含义是不肯定、未完结，常有委婉、含蓄、礼貌、虚心、征求意见的意味。升调的用法：1）一般疑问句Doyouunderstand?2)祈使句祈使句有时用升调听起来会更有礼貌。Comeoverhere.,.,3)特殊疑问句特殊疑问句若用升调，有时表示温和的批评或者表示说话者没有听清楚，请对方重复一遍。如：Whydoyoucome?Whatdidyousay?,.,4)陈述句陈述句用升调，表示不肯定、惊讶、委婉等语气，也可起疑问作用。Thatsyourcoat?YoureaChinese?Ibegyourpardon?Yourekidding?Hewontmind?,.,5)反意疑问句反意疑问句陈述部分用降调，后半部分通常用升调。如：Youdidntcometogether,didyou?Sheispretty,isntshe?Youwilldothat,wontyou?6)问候语Goodmorning.Bye.,.,降调是最常用的语调，基本含义是肯定、坚定、果断、完整，有时有无礼、不容置疑、唐突的意味。,降调的用法：陈述句特殊疑问句感叹句祈使句反意疑问句,.,1）陈述句陈述句一般用降调。如：MynameisBill.Heisanableman.2）特殊疑问句特殊疑问句一般在句子末尾用降调。如：Whenisyourbirthday?Howmanystudentsarethereinyourclass?,.,3)感叹句感叹句表示强烈的感叹语气，用降调。Howtimeflies!Whatasmallworld!Thatsabsolutenonsense!4)祈使句祈使句用来表达命令，语气较强，一般用降调。Becareful.Closethedoor.,.,5)反意疑问句反意疑问句陈述部分用降调，如果提问者对陈述部分把握较大时，后半部分也可用降调，表示说话者有十足的把握。Itscoldtoday,isntit?Thisfilmisboring,isntit?Youwilltellmeaboutit,wontyou?,.,升降调混合用法选择疑问句前升后降。Wherereyougoing,home,gymortheoffice?Whenshallwegoforapicnic,SaturdayorSunday?Wouldyoulikesomeorangeormilk?,.,连读：一般情况下，如果前一个词的词尾是辅音，后一个单词以元音开头，这两个单词就要连读。如：Takeiteasy.慢速读法：teikiti:zi连读：,teikiti:zi,.,请练习:upanddown,pndaunputiton,putinnotatall,nttlinanhour,innautakeoffteikfpickitup,pikitphandup,hndpknockhimout,nkimaut,.,缩读：为了使英语发音更连贯流利，有时会将两个相互影响的音缩读成一个音，即缩读。如：Iam-Imyouare-yourethatis-thatswhereis-wheresIhave-Ive,.,wehave-weveIhad-Idithad-itdIshall-Illyouwill-youllitwill-itllisnot-isntwillnot-wontmustnot-mustnt,.,弱读：在英语中，名词、动词、形容词、副词（一般称为实词）一般会重读。冠词、物主代词、助动词、介词、连词等，我们称之为虚词，虚词一般需要弱读。,.,发音小窍门1.of的连读of后接辅音，f不发音，念成：Thischairismadeofwood.mei-dShesgotaheartofstone.har-dImoutofbreath.au-dThatsoutofthequestion.au-d,.,of后接元音，就与元音连读：Icantthinkofanything.-veniiWerenotsurewhattomakeofit.-vitAfterthistrip,hehasabetterunderstandingofAmerica.-vmerikIdontknowwhattodo.Imoutofoptions.-vpnz,.,2.清辅音变浊辅音1)以t结尾的单词碰上以元音开头的单词，发音会有变化，如：t-dNotatall.n-ddlWhatanicesurprise!w-dWhataboutgoingtoamovie?w-dbauguin,.,2)两个元音中间的t要浊化成d，betterbet的口语读音为bed,再如：Mymouthiswatering.w:driStayoutofthismatter,please.mdIthinkyoudbetterseeadoctor.bed,.,3.h不发音当he,him,his,her与前面单词连读时，h不发音；当have,has与单词连读或在句子中不重读的时候，h不发音。一般而言，where,what,when,which当中的h不发音，但一些美国人会把h音发出来。,.,请朗读：1)Idontwanttoseeheragain.si-2)Hasheevertoldyouaboutthat?-zi3)Wherehaveyoubeen?we-vjbin4)Takehimtothehospital.teikim5)Shehasreadthebook.i:-z,.,4.停顿1)意群：在意义和结构上都紧密联系在一起的一组词，它可以是一个句子，一个短语，有时也可以是一个词，在意群中停顿会影响意思的表达。2)气群：指能不费力气地一口气说完的一组词，它可以是一个意群，也可以是几个意群。请朗读：,.,Thanksto/spacesatellites/,theworlditself/isbecoming/amuchsmallerplace/andpeoplefromdifferentcountries/nowunderstand/eachotherbetter.（慢速说这句话有7处停顿）Thankstospacesatellites/,theworlditselfisbecomingamuchsmallerplace/andpeoplefromdifferentcountries/nowunderstandeachotherbetter.（快速说这句话有3处停顿）,.,5.不发音的辅音两个单词在一起，如果前面的单词以辅音结尾，后面的单词以辅音开头，这时前面单词词尾的辅音不发音。这种情况下不发音的辅音有：pHelpme.hel-mibIlikeBob.la