课件（story同步讲解）：Welcome back to school!

Unit1Welcomebacktoschool！ SectionC，重点词汇详细，let (动词)让； 许可【用法】let常用于祈祷文，表示建议、请求、命令、警告等，接着代词的目标格式。 【例句】Letsmakeacard！ 做一张卡片吧！ lets=letus让我们letmeplay (动词)说“使用方法”play“在玩某个游戏”，然后可以把名词连接到宾语上。 【例句】Letsplaycomputergames！ 我们玩电脑游戏吧！ 【乐句】playcomputergames玩电脑游戏玩playchess下棋【协调】playwith和玩【展开】play后也可以继承表示球技和乐器的名词。 在后捕手类名词的情况下，在球类名词前面加上不放冠词的乐器名词时，在乐器名词前面加上冠词the的情况较多。 【例句】Letsplayfootball踢足球吧。 Icanplaythepiano .弹钢琴。 game (名词)游戏比赛【例句】allsthechildreneplayingthegame .所有的孩子都玩那个游戏。 【复数形式】games，OK (感叹词)比较好。单独使用“用法”OK意味着同意他人的建议和意见。 【完全形式】ok【例文】Letsplayfootball .踢足球吧。 -ok！ 好！ 好！ big (形容词)大的【用法】big形容物体时，一般形容物体的体积、面积、范围、容量或重量大的人时，重视身体大致发胖或世代大，对孩子有“长大成人”的意思，有时也指大人。 【例句】Beijingisabigcity .北京是一个大城市。 abigbox一个大箱子abighouse一个大房子【形近语】bag包【反义词】small的clever (形容词)是聪明灵巧的【单词技巧记】cl ever (曾经)=clever (聪明； 灵巧的)【例句】Hesacleverboy .他是个聪明的男孩。 【近义词】聪明机敏的厉害【反义词】stupid愚蠢的笨拙，wait (动词)等【例句】Imwaitingforyou .等着你。 【短语】waitaminute/waitamoment等一段时间【展开】waiter (名词)服务员minute (名词)一段时间【多形式】minutes【例句】Therearesixtyminutesinanhour时间为6十分钟。 读read (动词)读“用法”读read作为和物动词使用，然后可以将名词代词连接到宾语上。 【例句】IoftenreadbooksonSundays .我经常星期天看书。 【短语】readanenewsspaper报纸读readaletter读信读readbooks书【扩展】reader (名词)读者，重点句型详情，1.Letsplayagame我们玩游戏吧！ 【详细解】这句是祈祷文，“让我们”，其中lets是letus的缩写，表示建议和请求，通常包括听众。 句型结构： lets动词原形他Letsgoforawalk！ 去散散步吧！ Letsgotoschool！ 去学校吧！ 2.Imbig .我个子很高。 【详细解】这个句子是叙述句，经常记述人和物的外表的特征。 多个形容词同时修饰主语时，在最后形容词前加上and。 句型结构：主语be动词(am/is/are ) (表现外表特征)形容词. Iamshort .我个子矮。 Lilyistallandthin .莉莉又高又瘦。 Thesepigsareveryfat .这些猪很胖。 3.Iclever .我很聪明。 【详细解】该句是叙述句，用于描述人的品质特征。 句型结构：主语be动词(am/is/are )形容词. Thegirlisbeautiful .这个女孩很漂亮。 Thebabyislovely .那个宝宝很可爱。 4.Canyoureadthis？ 能读懂吗【详细】这个句子是询问他人是否会做什么的一般性疑问句。 回答是“是. /否.”。 句型结构： Can主语动词原形等？ 肯定回答：是，主语can .否定