人教版2020版九年级上学期月考化学试题B卷

人教版2020版九年级上学期月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于催化剂的说法不正确的是（ ）A化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B催化剂可以提高某些化学反应的速率C催化剂可以降低某些化学反应的速率D任何化学反应都需要催化剂2 . 以下是某同学记录实验现象,其中错误的是（ ）A镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体B铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体C氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,放出热量D木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳气体3 . 化学知识有助于我们科学生活。下列说法不正确的是（ ）A共享单车的推广可节约资源,减少空气污染B家用天然气泄漏,应立即开灯查找泄漏源C室内放一盆水不能防止煤气中毒D食品包装袋内常填充氮气用来防腐4 . 下列图示的实验操作，正确的是A稀释浓硫酸B配制氯化钠溶液C测定溶液的pHD过滤5 . 形成化学观念是化学学习的任务之一，下列说法错误的是A化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程B分子、原子、离子都是构成物质的微粒C金刚石和石墨组成元素相同，性质也完全相同D等体积的酒精和水混合后体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间存在间隔6 . 化学研究的对象与物理、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同取一块大理石可以从不同角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（ ）A大理石由什么成分组成B大理石的产地在哪里C大理石有什么性质和用途D大理石的微观结构如何7 . 下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是ABCD实验装置解释集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂量筒中的水：使集气瓶冷至室温试管中的水：使高锰酸钾分为更小的微粒集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排尽，后便于观察AABBCCDD8 . 下列各组物质按氧化物、混合物、有机物顺序排列的是（ ）A干冰、空气、乙醇B煤、石油、食盐水C水、汽水、纯碱D明矾、大理石、纤维素9 . 下图是某反应的微观示意图。下列说法不正确的是（ ）A甲中氮、氢原子个数比为1：3B乙的相对分子质量为32C两种生成物均为化合物D生成的丙与丁的分子个数比为1：210 . 有100g碳酸钙，高温煅烧一段时间后，剩余固体的质量为67g。下列推断不符合客观事实的是A生成CO2的质量是33gB生成物中CaO的物质的量是0.75molC剩余固体中钙元素的质量分数大于40%D剩余固体中碳元素与氧元素的质量之比大于1：4二、填空题11 . 为提高煤的利用率，可将碳与水蒸气在高温的条件下反应得到两种可燃性气体，其微观示意图如下化学变化的微观示意图说明（1）根据质量守恒定律判断，上述微观示意图中缺少的微粒是_。A B C D （2）写出该反应的化学方程式_，氧化剂是_。（3）经研究发现氨气燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。氨气燃烧生成水和另一种气体，该气体占空气的体积分数约为78%。请写出氨气燃烧反应的化学方程式_。三、实验题12 . 通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图1回答问题。（1）写出编号仪器名称：_。（2）实验室利用A装置制取氧气，反应的化学方程式为_，利用C装置收集氧气的最佳时刻是_。（3）制取二氧化碳应选择的发生装置是_（填序号），使用该发生装置制取气体的突出优点是_。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，利用如图2所示装置可将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：气体_（填装置序号）。（4）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热来制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。根据上述信息，实验室制取甲烷可选用的装置是_，选择的依据是_。四、流程题13 . 自来水厂净水过程的主要操作流程如图：回答下列问题：（1）操作X的名称是_。（2）通过自来水厂净化后的水是_（填“纯净物”或“混合物”）。（3）若经过操作后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_(填序号)。A 漏斗内的滤纸有破损B 漏斗下端管口未靠在烧杯内壁C 漏斗内液面高于滤纸的边缘五、科学探究题14 . 过氧化钠（化学式为Na2O2）在工业上常用作漂白剂、消毒剂等。某化学小组将少量过氧化钠粉末加入盛水的试管中，看到有大量气泡产生。提出问题_？作出猜想：猜想：生成的气体是氢气；猜想：生成的气体是氧气；猜想：生成的气体是二氧化碳。（1）该反应的反应物是_，因为化学反应前后元素的种类不变，所以大家一致认为猜想_不成立。（2）实验验证：实验步骤实验现象实验结论用试管收集生成的气体，堵住试管口，移近酒精火焰，点火无现象_用试管收集生成的气体，将带火星的木条伸入试管内_猜想成立拓展延伸：（3）过氧化钠中氧元素的化合价是_。（4）过氧化钠与水反应，除了产生气体外，还有氢氧化钠生成，则该反应的文字表达式是_。（5）保存过氧化钠的方法是_。15 . 探究蔗糖的元素组成（一）提出问题：蔗糖是我们经常接触的一种食品，你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的？（二）猜想：生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热时间过长，会成黑色，因此，猜想蔗糖中含有碳元素，或许还有其它元素。收集资料：（1）蔗糖属于有机化合物（一般指含碳元素的化合物），所以蔗糖是_（填“纯净物”或“混合物” ）。（2）有机化合物一般可以燃烧，受热容易分解，这都属于有机化合物的_（填“物理”或“化学” ）性质（3）在化学反应前后，元素的种类_（填“变多”、“不变”或“变少” ）（三）设计实验：（1）将蔗糖在空气中点燃。单独点燃蔗糖，不易燃烧，但在蔗糖中掺入少量烟灰，蔗糖很容易被点燃。可见，烟灰可能在此起_作用。分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，发现干燥的玻璃片上有水珠，澄清的石灰水变浑浊；（2）将蔗糖放在一密闭容器中加强热，使之分解，发现蔗糖呈黑色，容器内壁出现水珠。（四）实验结论：蔗糖是由_三种元素组成的（填符号）（五）反思与评价：两个实验方案中，你认为哪一个方案最合理？为什么？_。六、计算题16 . 三聚氰胺（C3H6N6）是一种重要的化工原料，可由尿素CO（NH2）2发生如下反应制取：6CO（NH2）2C3H6N6+6X+3CO2推断并计算：（1）根据化学方程式推断：X的化学