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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5“两学一做”学习教育工作推进会材料夯实学习基础提升工作成效莲山“两学一做”学习教育工作推进会材料夯实学习基础提升工作成效我镇共有59个基层党组织,1773名党员,点多,面广。自“两学一做”学习教育开展以来,镇党委坚持“五抓模式”,丰富学习载体,创新学习方式,树立先锋模范,狠抓问题整改,促进学做结合,提升工作实绩,有力地推动了学习教育顺利开展。一、抓学习教育,筑牢思想理论基础。镇党委紧紧围绕上级工作部署,采取“两学”模式,扎实开展“两学一做”学习教育。一是坚持以上率下学。领导干部充分发挥示范引领作用,坚持学在前、做在前,一级带着一级学,一级做给一级看,示范带动广大党员积极投身学习教育。镇党委先后举办专题辅导32场次,开展13次集中学习、2次研讨交流、20次专题党课,撰写专题征文21篇。各级党组织负责人自觉履行学习教育第一责任人责任,以落实“三会一课”制度为依托,组织开展了集体学习、专家辅导、研讨交流等学习活动,全镇形成了上行下效、整体联动的学习教育氛围。二是坚持分类推进学。根据党员存在的诸多差异,精准把脉、精准施策、分类指导、细化方案。在农村党组织,由支部书记牵头讲党课,大学生村官、包村干精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5部和驻村工作队组织集中学习,开展送学入户,把学习课堂设到农家院落和田间地头;对外出务工的100多名流动党员,利用“微信”及时推送学习教育重点内容,督促远程参与“两学一做”学习教育。在非公企业党支部,利用技能培训、生产经营、工作例会等机会,组织130名党员集中学习,采取编发“口袋书”、制作教育展板进车间、进走廊、进餐厅等方式,抓实了党员自主学习。对退休年老多病、行动不便的党员,开展“结对帮学”活动,由在职党员干部“一对一”上门辅导退休党员的学习教育,取得了双促进、双提高的效果。二、抓典型模范,树立党员先锋形象。结合建党95周年纪念活动,以“学身边先进、做合格党员”为主线,对全镇31名“我身边的好党员”、6名“优秀党务工作者”、5名“优秀基层党组织书记”、27个“秸秆禁烧优秀党员示范岗”、113名“先进工作者”、4个“优秀党员义务服务岗”、3个“先进基层党组织”进行了表彰。同时,结合镇情,开展了以“亮职责党徽上胸、亮承诺党员户上墙、亮实绩党员上岗、民主测评”为主要内容的党员“三亮三上一评”活动,在全镇营造了学习先进、争当先进、赶超先进的干事创业氛围。三、抓制度建设,完善监督考核机制。出台毛集镇“两学一做”百分制考核细则,健全完善了村干部量化考精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5核、党员培训、“党员活动日”、“三会一课”等制度,做到学有记录、有笔记、有图片、有制度、有宣传。为扎实开展“两学一做”学习教育,全面落实党要管党、从严治党,镇党委采取“四排查一机制”,即排查党员组织关系、排查不作为党员干部、排查不合格党员、排查违法违纪党员并建立考核机制,以保证我镇党内生活的风清气正。截至目前,全镇排查出党员组织关系与工作地不一致党员39名,违纪违法、不合格党员13名,基层干部不作为损坏群众利益问题8个。四、抓问题整改,严格党纲党规标尺。各级党组织认真对照“两学一做”学习教育任务清单,全面查摆梳理“两学一做”学习教育工作中存在的问题,逐一剖析检查,建立整改台账。在找准问题的基础上,带着问题“回炉”补课,找到症结所在,制定整改措施,防止浅尝辄止,着力在发现和解决问题中打牢思想根基、锤炼严实作风。目前,全镇党员干部共查摆在思想、工作、作风中存在的问题36条,建立问题清单3期,制定整改措施89项,真正做到知行合一,边学边改。五、抓重点工作,促进“学做”有机结合。我镇借力“党建”模式,扎实开展学习教育。一是党建秸秆禁烧。各村、社区设立党员示范岗77个306人、党员义务服务岗18个。围绕“四讲四有”要求,开展党员“戴党徽、亮身精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5份、当先锋、树形象”等活动,全镇1773名党员全部佩戴党徽,1508户共产党员户全部上墙“共产党员户”的标牌;二是党建扶贫攻坚。采取1对1的方式进行帮扶,根据“一村一策”“一户一病因”的原则,结合实际,帮扶贫困户改善生产生活条件。三是党建信访维稳。我镇采取“四个必见”、“四个必访”(即群众有急事难事必见、群众化解矛盾必见、政策宣传必见、工作一线必见;扶贫户必访、特殊户必访、信访户必访、征迁户必访)工作法,做好维稳工作。四是党建村庄整治。目前,全镇1508户党员户悬挂“共产党员户”门牌,以期让基层党员在环境整治中献计献策,身先士卒。五是党建网上阳光村(居)务监督平台。及时调整网上阳光村务监督平台领导小组,细化方案、分解任务、强化纪律,狠抓落实。及时更新村居党务公开、村务公开、财务公开及扶贫攻坚的相关内容,确保资料的时效性,接受群众的监督。我镇学习教育虽取得了一定成效,但与上级的要求和群众的期盼还有一定差距。主要表现在分类指导还不够到位、全面;“学”和“做”结合的还不是很紧
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