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文档简介

,S版小学语文六年级下册,执教：付新华单位：浛洸中心小学,写一个人物群体,一、说教材,题材来源于生活,是知识点的延伸,二、教学目标,3、情感目标：表达自己的真情实感，培养学生形成互相关心、互相帮助、互相合作、互相爱护的良好品质。,1、知识目标：让学生学会如何介绍一个群体。,2、能力目标：能抓住人物语言、动作、神态和心理的描写突出人物特点。,三、教学重难点：,教学重点：抓住人物特点描写，突出人物群体的特色或风格。,教学难点：理解并处理好“群体”间的关系。,四、说教法,师生互动法,情景创设法,说写结合法,达成模式法,例文分析法,写评结合法,启发点拨法,五、说学法,课前预习法,习作互评法,自主学习法,讨论交流法,六、说教学过程,课前预习,激趣导入,审题、明要求,举例引路,讨论交流,完成讲学稿,以猜谜语的形式导入,从理解“人物群体”的含义入手,以“班级”这一“人物群体”为契机,拓展选材,六、说教学过程,品析例文,学生练笔,习作互评,布置作业,学习写作方法,营造一个安静、平和的写作氛围,在互评中掌握修改作文的方法,继续完成习作，并加以修改,七、说板书,确定群体:风格或特色：选择人和事（
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