教师培训教学服务篇PPT课件

三向教育学校的教师培训，2016年1月，教师课堂掌握技巧，01，如何上好第一堂课，02，课堂管理技能，03，15控制课堂纪律的方法，04，以及，教学服务培训目录，电话教学，05和提高教学质量的8个步骤，06和01教师课堂掌握技巧。首先，老师应该在上课前到达主教室的门口。其次，一旦他们进入课堂，他们应该像京剧演员一样充满活力。第三，他们应该尽快记住每个名字。第四，要注意教学方法和手段的变化。第五，他们应该仔细观察学生，充分理解他们，倾听他们的对话。第六，他们应该教低年级学生。他们应该把班级分成几个小组。第七，他们不应该追求课堂教学的刺激。第八，他们应该在课间尽可能多地和学生一起玩。第九，他们应该把第一课教好。精心准备。你的胃里应该有几个故事和笑话。找机会告诉学生。我仍然担心你不能控制班。12.你应该经常阅读13。14.如果你犯了错误。提醒15号。既擅长学习又擅长质量的学生说他们喜欢它们。然而，他们不能看到老师的偏好。如何上好第一课？1.自我介绍。清楚地陈述你对学生的期望。熟悉学生的名字。帮助学生知道学生的名字。告诉孩子们最近的方向。确保你的学生知道评估表7。利用前几堂课来了解学生已经掌握了多少关于这门学科的知识，并将其纳入你的计划8。试着让学生喜欢你。2.学生可以分成四个角落，东、西、南、北，以及前排中间、中间和后排的七个区域。提问时要注意前面、中间和后面。只要你问一个同学，他周围的四个同学也会紧张，就像被人问一样。3.对于本课的新知识或难题，应询问前排水平好的学生，而对于复习时间或简单问题，应询问水平差的学生更多。4.对于可以变成对话的问题，你可以打一次电话给你的同桌来练习。创造“情境教学法”的一切可能性。5.提问的频率。老师必须向每个班级的学生提出13个问题。他们应该专心听课。6.在课堂上，当学生被发现正在逃离他们的神时，他们可能会问一些关于他刚才所说的问题，建议他应该注意倾听。7.当教师教授新知识时，如果他们与旧知识相联系，他们必须首先热身，设置问题，为吸收新知识做准备。新旧知识要统一，零碎知识要联系起来，便于学生掌握。8、在传授知识的过程中始终注意每个孩子的眼睛、表情等。如果有异常及时指出或间接提醒(回答问题)要集中在课堂上，课堂上可以喊一些口令，整顿纪律，也可以提醒一些分心的学生。课堂管理技巧对于在课堂上接受演讲的学生来说，你必须在第一时间停止它，否则会有连锁反应，更多的人会接受演讲。2.对于在教学中捣乱的学生，他们可以站起来听。他被要求在坐下之前抓住下一个捣乱分子。3.特别混乱的学生可以被安排坐在特殊的地方，在讲台前，或者在老师安排的地方。4.对于那些习惯性表现不好的孩子，你可以在上课前对他们说一些提醒和鼓励的话。孩子们也会关注他们自己的一些行为，因为他们会得到关注。5.表现不好的学生必须让他们的父母知道学生在课堂上的情况，并对学生采取软硬兼施的策略。如果这种情况再次发生，父母将被要求陪伴他们。因为学生最害怕父母，这种方法对不喜欢学习的孩子特别有效。学生纪律的好坏直接影响教学质量。更重要的不是有太多的厨房学生和太多的老师，或者他们用不同的方式批评学生，而是计划是精心设计的，并且运用创新的教学方法来吸引学生的注意力。我们应该多利用1 1法(学生个人得分窗口组PK的组合竞争机制)1。有一定基础的孩子应该培养记笔记的习惯。建议：每次抄完笔记后，坐下来说“好”。老师将在相应的个人积分窗口中奖励学生一定的积分。目的是培养良好的学习习惯，为以后的课程节省更多的时间获取新知识。2.所有的孩子都应该一次问一个问题。使用积分窗口可以帮助老师检查学生是否没有被询问。提问时，学生应及时有效地利用积分窗口，确保积分窗口的最终得分基本平衡。3.课堂提问不仅要包括一个问题，还要包括整个问题。它还应贯穿课堂，有效利用竞争机制，激活学生思维，调动他们积极学习，主动提问。它也便于教师连接下一个知识点，更好地完成教学任务。4.有效利用竞争机制，调动课堂气氛，经常教育学生良好的学风。控制课堂纪律的15种方法。违反纪律的类型分析。强烈的纪律意识。目标的确定。教学节奏的控制。游戏和游戏载体的使用。使用windows viii点数。赞美九世。隐性管理x讽刺Xi。密码十二。问题十三。座位安排及时细致的课外教育。在学生、家长和教师之间建立“互动”关系。05电话教学电话教学是弥补教学质量、提高课堂续课率的一项重要工作。如果一些孩子真的不能取得进步，我们应该让父母看到我们为他们的孩子所做的努力。电话家访作业考试的作用和意义1。让孩子和家长感受到学校对他们孩子的关心。2.我们可以向父母证明我们的教学质量。3、能充分激发学生的学习兴趣。4.增强学生和家长对学校的忠诚度。5.进行电话家访是建立我们自己品牌的方法之一。6、课后监督孩子们的复习。电话教学内容1、可以随机检查学生本周或这节课的知识。2.帮助孩子回答不清楚的问题。3.注意儿童的健康。4.注意孩子是否心情