中考物理(人教)复习课件：第1讲 声现象

物理学，第一讲声音现象，测试点1，声音的产生和传播，1。声源：振动_ _发声_ _的对象声源(或声音体)、固体、液体、气体可以用作声源。2.创建：声音由对象_ _振动_ _生成，所有声音对象在_ _振动_ _ _ _ _振动_ _停止，声音停止，但原始脚步声不会立即消失。3.声音的传播：声音的传播需要物质，在物理学中，这种能传播声音的物质_ _介质_ _，固体、液体和气体都可以用作麦克风_ _介质。_ _真空_ _听不到声音，声音以_ _声波_ _的形式从介质向各个方向传播。声速：其他介质快速传送声音。声音通常在固体状态下最_ _快_ _ _，液体最先_ _慢_ _，与声速_ _温度_ _相关。例如，15 时声音在空气中传播的速度为_340_m/s_。5.反射和回显：声波在传递过程中遇到柔软的多孔物质时，被_ _吸收，遇到大障碍物时，_ _反射_ _返回形成回声，人的耳朵的时间间隔为_0.1_s或更高，_0.1_s用回波距离测量海洋深度。试卷点1，试卷点1，音乐声音的特性，6。频率是指物体振动的_ _快速度_ _的物理量，物理学中描述物体每秒振动次数的频率，国际周单位是_ _赫兹_ _符号_Hz_ Hz _ _的范围，人的听觉频率是_ _ _ Hz7.音调：是指声音的_ _高/低_ _，由声音震动发生的_ _频率_ _决定。8.声音_ _强度_ _与声音的振动_ _振幅_ _相关，与声音_ _距离_ _相关。9.音色：也称为音质或音调，与发声体本身的特性有关，不同发声体的_ _音色不同。音程和音律相同，音调不同的声音振动的波形不同。这三个元素的差异如下表所示。测试点2，音调，音量，音调是声音的其他特征。声音的声音，音调不一定高，音调不一定大，音调独立于音调，声音，是我们辨别不同声音身体的依据。10.超声波和子声音：人们把高于20000Hz的频率称为_ _超声波_ _，低于20Hz的频率称为_ _秒声波_ _，人的听觉频率范围为_ _ 20 _ _ Hz至_ _ _正如狗的听觉频率范围为15Hz到50000Hz，大象能感受到自然界发生很多变化的超声波。试卷点1，声音的利用，试卷点3，试卷点1，噪音的危害和控制，12。噪音：从物理角度看，噪音是发声体在_ _不规则振动_ _中发出的声音；在环境方面，_ _的正常工作、学习和休息_ _的声音，以及可能干扰人们听到的声音都是噪音。音乐音和噪音的区别是_ _音乐音是有规则的振动，噪音是有规则的振动_ _。考试点4，13。噪音等级和危险：人们使用_ _分贝_ _划分声音强度等级，使用_ db _ _符号确保正常操作和学习，声音不能超过_70_dB_。为了保护听力，声音不能超过_90_dB_。14.噪音控制：从防止噪音的_ _生成、阻止_ _传播、防止进入_ _人耳_ _的三个方面开始。15.几种常见的物理实验方法控制变量法：研究某个问题和多种因素的关系时，一次只改变一个，保留其他因素不变，分析这个变化的因素和研究的问题的关系，然后综合分析得出结论(或规律)的方法。例如，当观察音程和振动的快速关系时，卷尺会改变伸出桌子的长度，并以_ _相同大小的力拨出卷尺。转换法：将不容易观测的物理量和现象变成其他容易观测的物理量和现象的方法。音响在“声音是由物体的振动产生的”的实验中使用。例如，使用乒乓球显示小震动。推理方法：研究问题的时候，保持主要影响因素，忽略次要因素，简明地阐明事物本质的方法。例如，在“真空不出声”的实验中，使用了推理方法。类推方法：某事物具有的特性，推出类似的东西也具有该特性，分析和处理问题的方法。例如，可以将“声波”比作“波浪”，以了解声音在媒体中的传播方式。例1: (2014，淮安)观察像画中那样悬挂的乒乓球在发声的音叉上轻轻接触，乒乓球反弹多次；声音消失后，乒乓球会停止运动。这种现象表明声音()a .是由物体的振动引起的。b .可以通过固体传播c .不能在真空中传播d .是以波的形式传播的分析：乒乓球弹跳发出声音的音差用于振动和探索声音。答：A方法归纳声音的音程在振动时微乎其微，观察不方便，乒乓球反弹，放大小振动，使观察方便的方法称为转换法。例2: (2013，泰安)在公共场所说“温柔”是文明的表现。上课要“大声”回答，老师和同学才能听得清楚。这里的“柔和”和“响亮”是指声音的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a .音调b .音调c .音调d .频率分析：音程是指声音的高低，与声音的振动频率有关。声音的大小跟声音的大小、声音的振幅大小有关，“柔和”的题目和“大”的回答是指声音的大小不同，即声音的大小不同。答：B方法归纳生活中的“高”和“低”不一定意味着音调，只有声音的震动慢才影响音调，“大声叫喊”、“震耳欲聋”则意味着声音的大幅度，即振动的程度。示例3: (2014，泉州)在以下情况下，在噪音的发生方面进行控制_ _ _ _b选项是减少声源上的噪波。d选项是减少人耳朵的噪音。答案：b，示例4:在下图中，声音可以传递能量的主要说明是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，分析。选项a使用声纳。选项c为反向位置、相对于反向的位置和时间。选项b爆震瓶振动产生声音，声音具有能量。选项d是描述声音传递信息的超声波探测。答：B，(1)不能像大炮时发出声音的物体一样准确地判断震动的物体。(2)比较鸡和鹅的叫声等不同发声体的音调、声音也不能准确区分。(。(3)音调、声音、音调也不能根据波形图准确判断。(4)在回声计算中，“双向问题”被错误地视为“单程问题”。(5)根据噪音和乐音的定义，分辨不出是噪音还是乐音。(。范例5: (2013，Meizhou)如果两个热声波显示在同一个示波器上的波形与图a，b相同，则两个热