病句之搭配不当――2016届高考语文复习课件

2016年高考准备语言特别复习，对病案的不适当搭配分析和修改，“不恰当的命题分析”不恰当搭配主要有以下情况：周格配合不当；朱彬安排不当；不适当的运动空排；修饰词和中心词的排列不当；一侧和两侧安排不当；相关单词的排列不当。不恰当的搭配，如果句子的特定成分不符合结构规则，或相互不一致，则是正当的；还是不符合语言习惯，被迫配合。我们现在比以往任何时候都迫切需要通过政府的政策干预和提高每个人的意识来加强对环境的保护。否则已经很糟糕的雾霾天气会更好。老人那清晰的想法、快活的性格、乐观的感情、坚定的信念深深地感染了我们。“情况”与“改善”不相称，“改善”改为“恶化”。“明确的事故”，“感染”，主人不适合，删除了“明确的事故”。1 .主卫不当的科迪，乘坐威尔士北部最高的斯诺登尼亚山去观赏高原风景的火车，是威尔士最重要的景点之一。以能力为核心的语言素养是包含多种因素的复合，不仅是学生学好其他课程的工具，也是学生全面发展和终身发展的基础。在“主语”.去看看高原景色吧，“和宾语“旅游景点”不太搭。”把“旅游景点”改为“旅游项目。”，“素养”和“工具”不相配。2.朱彬不恰当的搭配，加强和改进艺术评论，引领艺术创造和大众艺术欣赏水平，纠正不良的创作倾向，应由艺术评论家负责。北京大学相关人士表示：入学后，准备了广泛的参观和厚厚的基础，是为了避免知识广度窄的弊端而采取的措施。“艺术创作和大众艺术欣赏水平”是“不能引领的”，“可以引领艺术创作方向，提高大众艺术欣赏水平。”，“避免”改为“消除”，3 .李栋斌不合适，在雪车中国公开赛上，我们的选手丁俊辉凭借高超的技术和心理素质，最终完胜，进入决赛。我们认真研究了员工的建议，开诚布公地征求了专家的意见。翻阅中国电视剧100周年纪念活动资料时，他想到要制作寻找中国话剧根源的剧本。，优秀与心理素质不相称。，“严肃”不能组织“研究”，而改为“严肃，慎重”等。“一台”和“脚本”不太相配。”将“一台”更改为“一台”。4 .修饰语与中心语搭配不正确的主要特征：句子前面(或后面)有1-2意思的单词(如成败、胜败、乌纳、乌纳、乌纳、强弱、得失、是、是、是、否等)奥巴马总统年底还投入了10万人，怀疑塔利班是否能在重新形成气候的今天的阿富汗扭转库昆的局面。电子工业能否迅速发展，推广到各行各业，关键是加快专业人员配置。”，“可以吗”和“怀疑”无法应对。5 .如果一方与两面搭配不当，将“必须”改为“是”，作者的想象力超过实际人物的行动，反而会给人不切实际的感觉。选手们深刻理解，一球一球的胜负不仅关系到个人的体面，还关系到祖国的名誉。应用这种指南针的话，阴天和早晚看不见太阳的时候也不会迷失方向。将“而不是”更改为“只是”。，但将更改为和。，“全部(或两者)”，“联合史之间有比较稳定的组合，不同冠词表达的意义不同，随意组合冠词会引起语证。6 .相关词语的不适当排列，分析“不适当排列”，例如“吴王”1。看相关词语的句子，确定相关词语是否安排不当。2.看句子中有数量词，检查是否与中心单词正确搭配