化学九年级上学期第十单元第 58 课时　课题 2　酸和碱的中和反应（2）同步练

化学九年级上学期第十单元第 58 课时课题 2酸和碱的中和反应（2）同步练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作正确的是（ ）A配制溶液B稀释浓硫酸C除去 CO 中的 CO2D测定溶液的酸碱度2 . 下列实验中，为了达成目的，使用药品的先后顺序正确的是（ ）A使稀盐酸与氢氯化钠恰好完全反成：向稀盐酸中先加酚酞，后加氢氧化钠溶液B证明二氧化碳能解溶于水：先在软质塑料瓶内加水，后通入二氧化碳C检验混合气体中含有和：先通过灼热氧化铜，再通过澄清石灰水D除去中混有的氯化氢和水蒸气：依次通过氢氧化钠溶液和浓硫酸3 . 下列说法错误的是。A生活中用煮沸可以使硬水软化B蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生C可用肥皂水区分硬水和软水D硬水通过活性炭吸附后可变成软水4 . 以下推理正确的是（ ）A酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B碱性溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性C中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐5 . 只用石蕊试剂就可将组内的三种溶液鉴别开的是（ ）AH2SO4、NaOH、NaClBKOH、NaOH、HClCHCl、HNO3、Ba(OH)2DBa(OH)2、HCl、H2SO46 . 某同学测定了生活中一些物质的pH，其中显碱性的是A柠檬汁B肥皂水C饮用水D洁厕灵pH231071AABBCCDD7 . 根据下列实验事实推出结论正确的是编号实验事实实验结论A某溶液使酚酞溶液变红该溶液一定是碱溶液B常温下，测定某溶液的pH=3该溶液一定呈酸性C某气体不能使带火星的木条复燃该气体一定不含氧气D某物质中含有一种元素该物质一定是单质AABBCCDD8 . 分类归纳是学习化学的重要思维，下列图中的包含关系，正确的一项是（ ）ABCD9 . 下列实验方法正确的是A用活性炭对自水进行杀菌消毒B用灼烧的方法区别羊毛线和棉纱线C用碘盐可以检验淀粉D用湿润的 pH 试纸测某溶液的 pH二、科学探究题10 . 下面是甲、乙两同学在学完酸的化学性质后所做的实验：（实验探究一）甲同学在两物质充分反应后，再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl2溶液呈中性）。（实验探究二）乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑。他通过查阅资料得知：在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸，先发生反应Na2CO3+HC1=NaC1+NaHCO3，继续滴加稀盐酸，再发生反应NaHCO3+HCl=NaC1+H2O+CO2。所以他认为，实验时还应_，才能观察到有气泡产生。（实验探究三）甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象。经过讨论确定，甲同学的试管废液中含有的溶质一定有_（填化学式，下同），乙同学的试管废液中含有的溶质一定有_。为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液的成分进行探究。（提出问题）最终废液中含有什么溶质?（猜想与假设）猜想1：废液中含有_两种溶质。猜想2：废液中含有_三种溶质。猜想3：废液中含有NaHCO3、CaC12、NaCl三种溶质。（活动与探究）甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，无气泡产生。乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红色。（结论与反思）（1）猜想_（填“1”或“2”或“3”）正确。（2）要得到相同的结论，还可采用很多种方法。如加入氧化铁粉末，可观察到溶液呈_色，该反应的化学方程式为_11 . 学习了酸与碱的化学性质后，兴趣小组的同学利用实验室的一瓶氢氧化钠溶液进行如下探究。探究（提出问题）该氢氧化钠溶液是否已经变质？氢氧化钠露置于空气中变质的反应方程式_，_(填“是”或“不是”)复分解反应。（实验探究）实验操作实验现象实验结论方法1：取样，滴加足量的_，无气体产生氢氧化钠溶液没有变质方法2：取样，滴加氢氧化钙溶液（实验结论）氢氧化钠溶液没有变质。探究（提出问题）中和反应过程中是否有能量变化？（实验探究）甲同学：取适量该氢氧化钠溶液，滴加12滴酚酞，在溶液中插入温度计，再逐滴加入稀盐酸，边滴加边搅拌，测得温度变化情况如图所示。写出该反应的化学方程式_，实验中搅拌的目的是_；从图像可知，中和反应是_过程；请解释BC段的成因_。乙同学：取少量氢氧化钠固体与稀盐酸反应进行实验，得出了同样的结论。小华同学认为，乙同学的结论不可信，你认为她的理由是_。三、计算题12 . 向盛有锌粒的试管中逐滴加入稀硫酸，产生气体的质量与加入稀硫酸质量的关系如