八年级下册 第二章 第四节 《人的性别遗传》 课件

男孩和女孩出生疑惑，场面1 :在医院，医生生下新生儿后，第一句话就是告诉孩子的母亲是男孩还是女孩的场面2 :听说婴儿出生，人们不由得说：“是男孩还是女孩？ 问道。 为什么是男孩？ 为什么我是个女孩？ 同样是受精卵发育的个体，为什么有人会变成雌性，也有人会变成雄性呢？ 第四节人的性别遗传，广州市四十七中孙丽，一，男女染色体的差异，科学家研究男女差异的原因是两者染色体的差异，观察整理后的男女对染色体序列图，男性，女性，性别是由什么决定的。 1902年，美国细胞学家迈克朗在观察中发现男性体细胞中一对染色体的形态与其他染色体不同，他在1905年将该染色体称为性染色体，美国细胞学家威尔逊又将男性体细胞中的不同染色体称为x染色体和y染色体，女性体细胞中的同一染色体均为x染色体。 社会调查1、学生每人统计家庭男女数量和性别比2、将数据汇总到小组的优点、小组长度计算该小组成员家庭总数、男女人数和性别比3、小组长度将总人数和性别比总结到科代表处，科代表计算全班家庭总人数、男女人数和性别比。 资料收集1、在网上调查广州市人口总数、男女人数和性别比2、在网上调查广东省人口总数、男女人数和性别比3、在网上调查中国人口总数、男女人数和性别比2、男生女性机会均等，通过我们的调查和资料分析，在一个国家和地区的人口中二、男学生女性机会均等，知识是女性回顾两次月经期间排卵泡的男性在一次生殖活动中排出数亿个精子。 卵泡中含有x染色体，精子中含有x染色体，y染色体，与卵泡结合的机会均等，生下两个男孩的女性机会均等，以及父母、XY、XX、x、x、XX、XY、XY、儿子、儿子、女儿、生殖细胞、受精卵、1:1、1:1、儿子： 在一些重男轻女的地方和家庭中，如果怀孕的女性生了儿子，则是家庭的伟大功劳者。相反，女儿出生后会被冷眼相待，男生女生的责任都在于女生，我们刚才的分析表明，这种说法是否科学在一些重男轻女的地方和家庭中，如果怀孕的女性生了儿子，就是家庭的伟大功劳者。相反，女儿出生后会被冷眼相待，男人出生还是女人出生的责任都在于女人，我们刚才的分析表明， 有人说这种说法是否科学？为什么性别的选择，理论上人口男女比应该是1:1，但我们的调查和收集的资料表明我们现在的人口性别比是知道原因的吗？ 性别选择对人类社会有什么影响？ 二、男生女生机会均等，一个游戏1，两个不透明的箱子a，b，a中有10个白色乒乓球，b中有5个白色球，5个黄色球，请参加这个游戏：甲、乙、丙、甲从a箱中拿球，乙从b箱中拿球，一次只拿一个。 丙方记录每次组合的情况，记录后将球放回原箱。练习，人体细胞有性染色体条，其中男性的性染色体，女性的性染色体精子有常染色体条，有性染色体条，其性染色体为，2，XX，XY，22，1， 与x或y练习，以下说法正确的是：A .人体细胞染色体主要存在于细胞质中的b .人体细胞的常染色体为22对，性染色体为2对c .人体细胞染色体没有仅分为常染色体和性染色体d .精子染色体的常染色体，生c、二、男孩的女性机会均等。 1:1，1:1，1，1，1，3，女儿=1:1，2，生男孩子的女性机会均等，资料收集1，网上广告调查男女人数和性别比2、在网上调查