鲁教版九年级化学下册第八单元单元总结

鲁教版九年级下册第八单元单元总结姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是 a、b、c 三种固体物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（ ）At2时，125gb 的饱和溶液中含有 b 物质 25gBt3时，分别将等质量的 a、b 饱和溶液降温至t2，析出的固体质量关系是：abC分别将t1时 a、c 的饱和溶液升温到t2，均变为不饱和溶液Da 中含有少量 b 时，可采用冷却 a 的热饱和溶液的方法提纯 a2 . 下列各组离子在水中一定能大量共存的是AH+、Cl、HCO3BNa+、Cu2+、OHCBa2+、NO3、SO42DH+、Fe2+、SO423 . 如图所示，将等质量的锌和铁分别放入左、右试管中，加入质量、等质量分数的稀盐酸，充分反应后，冷却到室温，金属均无剩余，(U型管内为水，初始液面相平，反应过程中装置气密性良好)下列说法正确的是（ ）A两试管中溶液为无色BU型管中液面仍相平CU型管中液面左升右降D两试管中所得溶液的质量相等4 . 实验小组用如图所示装置进行实验已知：2NaOH+SO2Na2SO3+H2O关闭K，打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞冷却至常温，将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分打开K，观察乙中的现象下列说法不正确的是（ ）A中，硫燃烧呈淡蓝色火焰B中，甲装置内的气压减小，最终与大气压相等C中，乙中的长导管口处冒气泡D甲装置中硫粉换做碳粉，则乙中长导管口可能冒出气泡很少5 . 下列说法正确的是A用紫色石蕊试液可以区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水B用适量BaCl2溶液可除去KNO3溶液中混有的K2SO4C将铁钉分别置于干燥、潮湿的空气中，可探究水对铁生锈的影响D配制一定溶质质量分数的稀硫酸时，应将水倒入浓硫酸中稀释二、填空题6 . 食盐水中含有杂质CaCl2和Na2SO4，依次加入过量的BaCl2和Na2CO3溶液后过滤，滤液中溶质为_；过滤所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_。向食盐水中通NH3和CO2可制得小苏打和一种氮肥，该氮肥的化学式为_。7 . 下列化学反应中，属于四大基本反应类型是（_）A CO+CuOCu+CO2 B 2H2O22H2O+O2C CH4+2O2CO2+2H2O D_8 . 在一定温度下，将、的硝酸钾固体分别加入到水中，其五次实验数据记录如下表：（的溶解能力随温度升高而增大）实验次数12345加入的质量（ ）3040506070所得溶液的质量（ ）8090100105105根据表中数据分析回答下列问题：（1）第_次起得到的溶液为饱和溶液；（2）在该温度下，水中溶解_ 刚好达到饱和，所得溶液的溶质质量分数是_；（3）要使接近饱和的溶液，在不改变溶液质量的前提下变为饱和溶液，可以采用的方法是_；（4）如图所示，小烧杯中盛放的是硝酸钾的饱和溶液，若将少量的下列物质分别放入大烧杯中的水中，不断搅拌，则小烧杯中一定有硝酸钾晶体析出的是_（填字母）。A硝酸铵 B氢氧化钠 C冰 D浓硫酸（5）通过_操作可将上述（4）中析出的硝酸钾晶体与硝酸钾溶液分离。三、推断题9 . 思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。A-D是初中化学常见的四种物质，A可用于金属除锈，B难溶于水。它们相互之间的关系如图所示，“”表示两种物质之间可以相互反应，“”表示一种物质可生成另一种物质。分析推理，回答问题：(1)A的化学式为_。A 与D反应的实质为_。(2)A生成B的化学方程式_。(3)C与D反应的化学方程式_。四、流程题10 . Na2SO4是制造纸张、药品、染料稀释剂等的重要原料某Na2SO4样品中含有少量CaCl2和MgCl2，实验室提纯Na2SO4的流程如图1所示（1）加入Na2CO3溶液可除去的阳离子是（填离子符号），其反应的化学方程式为：若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液过量，可加入适量（填名称）除去（2）操作a的名称是，该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、（3）溶液M中的溶质是Na2SO4和杂质NaCl，观察图2中溶解度曲线，则操作b是：先将溶液M蒸发浓缩，再降温结晶、过滤降温结晶的最佳温度范围是以下，因为Na2SO4溶解度11 . 我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”，其模拟流程如图所示：（1）反应的化学方程式：_（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于_变化（填“物理”或“化学