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文档简介
第五章一元方程，5.2一元方程的求解方法，使用一交时移动方法求解一元方程的方法，1。方程式的解法是什么？什么是解方程？方程式的基本性质是什么？复合，学习，重复，球体，1，知识点，移动，求解方程：5x-2=8。方程式两边加上2，则5x-2 2=8 2，也就是5x=8 2。将此方程式与原始方程式比较，您会发现1-guide、1-guide、5x-2=8、5x=8 2，也就是说，您可以变更原始方程式的-2符号，使其从方程式的一侧移动到另一侧，以此类推。这种变形称为移位项目(transpositionofterms)。已知1-说明，1。定义：符号变更后，将方程式的特定项目从方程式的一侧移动到另一侧。移位项。2.移位项原理：将带有未知项的项移动到表达式的左侧，将常量项移动到表达式的右侧。“常数的右边鼓噪，未知的左边来了就报告。”“3 .移动方法：方程式右边有未知的项目先变更符号，然后移至方程式左边；方程式左边没有未知的项目先变更符号，然后移至方程式右边。这意味着您可以变更料件号码，知道1，范例1移动方程式5x 1=2x-3()，然后a . 5x-2x=-3 1b . 5x-2x=-3-1c . 5x 2x=-3-3选项c，2x移位项没有更改号。在选项d中，如果移动项目2x和常量1未发生变化，则必须更改符号，并且始终记住一个句子，即移动项目时，如果存在未知或常量项目，则必须更改符号。也就是说，如果更改项，1，求解方程时，移动规则为()a .加交换规则B .加合并规则c .等式的特性1 d .知道等式的特性2，1-练习，c，2，求解下一个方程时，要移动具有未知项和常量项()a . 2x=6-2(1)2x 6=1；(2) 3x 3=2x 7。解决方案：(1) 2 x=1-6。简化2x=-5。方程式的两边除以2，x=-(2)移动项目，3 x-2x=7-3。合并相同项目，x=4。(教材中)，摘要，2-说，移动法中求解一元方程的步骤：(1)移动项目：将具有未知数的项目移动到方程的左侧，常数移动到方程的右侧；常数的右边吵闹，未知的左边来了。(2)同宗连笔字组合：将方程式化为ax=b (a 0)的形式；(3)数字化是1:方程两边除以未知数的系数a(a0)，方程的解x=步概括为“一、二、三”，2-课，方程的解：(教材中)，例，2-知道练习，2方程3x-4=3-2x的解决过程的正确顺序是()结合相同类5x=7；移动项目，3x 2x=3 4；数字化为1，x=。a . b .c .d .c，方程移动和多项式项移动的区别：(1)移动项是将方程的特定项更改为符号，然后从方程的一侧移动到方程的另一侧；多项式项目的移动是指在多项式中更改特定项目的位置顺序，而不更改符号。(2)移动项的标准为等式的特征1；多项式的移动基于加法的交换法。1.完成课外复印3题(作业
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