浙江省台州市高中数学 第二章 平面向量 2.5 平面向量应用举例（无答案）新人教A版必修4（通用）_第1页
浙江省台州市高中数学 第二章 平面向量 2.5 平面向量应用举例（无答案）新人教A版必修4（通用）_第2页
浙江省台州市高中数学 第二章 平面向量 2.5 平面向量应用举例（无答案）新人教A版必修4（通用）_第3页
浙江省台州市高中数学 第二章 平面向量 2.5 平面向量应用举例（无答案）新人教A版必修4（通用）_第4页
浙江省台州市高中数学 第二章 平面向量 2.5 平面向量应用举例（无答案）新人教A版必修4（通用）_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.5 平面向量应用举例学习目标：1.能够理解和熟练运用数量积的几何意义解决问题；2.对于数量积的运算律与坐标运算的优化选择；3.向量与三角的综合应用学习过程：知识点1、数量积的几何意义的应用例1、（2020北京卷）已知正方形ABCD的边长为1，点E是AB边上的动点，则 ，的最大值为 . D C A E B知识点2、数量积解决夹角、垂直、长度问题例2、(1)（2020湖南卷）在边长为1的正三角形ABC中，设，则 ； A E B D C(2)（2020浙江高考）在ABC中， M是BC的中点，AM=3，BC=10，则 变式、已知两个非零向量满足，则下列结论正确的是（ ）A. B. C. D. 知识点3、数量积的综合应用例3、已知且（）(1)用k表示数量积；(2)求的最小值，并求出此时与的夹角例4、已知向量， ，对任意t R ,恒有 ，则（ ）A. B. C D.例5、若O为ABC所在平面内一点，且满足，试判断ABC的形状2.4.3平面向量的综合应用 作业1、在RtABC中，C=900，AB=13，AC=5，则 ；2、如图所示，在正方形ABCD中，已知，若N为正方形内（含边界）任意一点，则的最大值是 3、（2020上海卷）在正三角形ABC中，D是边BC上的点，若AB=3，BD=1，则 ；4、（2020江苏卷）如下图，在矩形ABCD中，AB=，点E为BC的中点，点F在边CD上，若，则的值是 ；5、（2020浙江高考）设是两个非零向量（ ）A. 若，则；B. 若，则；C.若，则存在实数，使得；D.若存在实数，使得，则9、设，若存在不同时为零的实数k和t，使，且(1)试求函数关系式；(2)求使的t的取值范围10、已知A,B,C是坐标平面上的三点，其坐标分别
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论