人教版九年级上册化学 2.1多组分的空气 单元检测

人教版九年级上册化学 2.1多组分的空气 单元检测姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于空气的说法中，错误的是 （ ）A空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源B空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐C按质量计算，空气中约含氮气78、氧气21D空气中的氧气化学性质非常活泼，在常温能与许多物质发生化学反应2 . 下列排序正确的是（ ）A空气中物质的含量：B相对分子质量；C氮元素的化合价：D硫元素的质量分数：3 . 在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量空气中的体积分数最大气体，可以减轻对人体的伤害，该气体是（ ）A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳4 . 下列实验操作正确的是（ ）A取固体药品B稀释浓硫酸C测液体pHD读出液体体积5 . 能使带火星木条复燃的气体是（ ）AO2BN2CH2DCO26 . 下列关于空气的说法正确的是（ ）A空气中的氮气约占总质量的78%B空气中的氧气能燃烧C空气中的稀有气体可制作多种电光源D空气中的二氧化碳会造成酸雨，是大气污染物7 . 下列实验操作或说法不正确的是（ ）A用硝酸钠固体和水制作冷敷袋B用98浓硫酸配制20的稀硫酸的配制步骤是：计算量取稀释C患夜盲症主要是因为人体缺乏维生素A引起的D中和反应广泛应用于工农业生产中，如农业上用熟石灰改良酸性土壤8 . “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70的、20以上的、还有等。下列说法正确的是A“人造空气”中氮气的含量比空气中的氮气含量低B燃着的蜡烛在“人造空气”中会立刻熄灭C可以利用燃烧铁丝的方法，测定“人造空气”中的含量D“人造空气”若只含有会更有益于人的呼吸9 . 物质都是由元素组成的.下列有关元素的叙述错误的是A空气中含量最多的元素是氮元素B地壳中质量分数最大的金属元素是铁元素C酸中含氢元素D碱中含氢、氧元素10 . 约占空气体积21%的是（ ）AO2BN2CCO2DSO211 . 空气成分中：氧气二氧化碳氮气稀有气体，按其所占空气体积分数由多到少顺序排列的是ABCD12 . 将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是（ ）A稀有气体B氧气C二氧化碳D氮气13 . 下列说法中不正确的是A催化剂能改变化学反应速率，但不增加生成物的质量B氧气的化学性质很活泼，能与所有物质发生化学反应C能产生温室效应的气体有二氧化碳、臭氧、甲烷等D空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起二、填空题14 . 在氧气、水、活性炭、铁丝、氮气、硫、明矾、红磷等物质中，请用序号填空：（1）用燃烧法除去密闭容器内空气中的氧气，以测定其中氧气的含量，最好应选用的可燃物是_；（2）能在氧气中燃烧生成黑色固体的是_；（3）可以用于食品保鲜且在空气中含量最多的气体是_；（4）在空气中燃烧能发出微弱淡蓝色火焰，同时生成一种有刺激性气味气体的是_15 . 小明同学在学习化学时，很注意对知识进行对比归纳，他对下列化学物质：空气、氮气、氖气、过氧化氢溶液、二氧化碳、二氧化硫、澄清石灰水、硫粉、五氧化二磷、四氧化三铁进行了分析，请你参与他的比较，把符合以下要求的物质的序号填写在横线上A能使澄清石灰水变浑浊的是_；它可以用_检验；B有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是_； C制备硝酸和氮肥的重要原料是_；D常用于制造电光源(如：霓虹灯等)的是_；E通常状况下，属于白色固体物质的是_； F通常状况下，属于黑色固体物质的是_；16 . 空气的成分干燥洁净空气的成分（体积分数）：氮气（_）、氧气（_）、氩气（_）、二氧化碳（_）、其他气体（_）。17 . 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，准确记忆相关实验规定和常识，有利于开展化学学习和研究。（1）请按要求填写实验仪器的名称。镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是_；可以直接加热的陶瓷仪器_；取用块状固体药品用到的仪器是_；用来吸取和滴加少量液体的仪器_；研磨块状胆矾所用的容器是_。（2）准确填写以下内容。实验室中取用液体时，如果没有说明用量，液体应取用_，固体只需_；量取液体时，量筒必须放平，视线应与量筒内液体_保持水平。蜡烛火焰一般分为三层，其中_（填“外焰”“焰心”或“内焰”，下同）层温度最高，_层温度最低。空气的成分按体积计，氧气约占空气体积的_%，氮气约占空气体积的_%，二氧化碳约占_%，稀有气体约占_%。在化学反应里能_其他物质的化学反应速率，而本身的_和_在反应_都没有发生变化的物质叫做_（又叫触媒）。高锰酸钾是一种_色的固体。18 . 做红磷燃烧前后质量测定的实验时，锥形瓶底部应铺有细沙，再把红磷置于细沙上，其原因是_，第二次称量时，一定要待锥形瓶冷却后再称量，这样做的原因是_。19 . 目前环境问题日趋严重，保护环境刻不容缓。请你根据所学知识回答下列问题：（1）目前未计入空气污染指数监测项目的有_（填字母）。A一氧化碳 b.二氧化碳c.可吸入颗粒物 d.二氧化碳（2）当前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等三种化石燃料。煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是_。（3）氢气是最理想的能源，其主要原因是（用化学方程式表示）_。20 . 甲、乙、丙、丁四种元素，甲的单质是空气中含量最多的气体；乙是地壳中含量最多的金属元素；丙是人体中含量最多的元素；丁元素原子核外只有一个电子。则：甲的单质是；乙元素是；乙和丙形成的化合物是；丁的离子符号为。三、实验题21 . 为测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如下图所示的装置分别进行了实验探究。(1)甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。看到的现象是在集气瓶内产生_。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，发现水进入集气瓶，是因为瓶中压强_（填变大、变小、不变）。甲同学实验结果小于1/5。可能的原因是（写两条）_、_。(2)乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因_。(3)丙同学：向集气瓶中加入少量的_，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果。(4)此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是_、_。四、简答题22 . 稀有气体能做焊接金属的保护气，是利用稀有气体的_。五、科学探究题23 . 某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开探究。（实验回顾）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（如图1、图2），红磷燃烧的符号表达式为_。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。（实验改进）甲同学认为误差主要是由实验装置造成的，于是改用图3装置进行实验。（1）按图2装置实验，实验开始前应先进行的一步操作是_。实验中燃烧匙内盛放红磷的量必须_。（2）按图3装置实验，点燃红磷的方式不同于图1，而是接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源。与图2装置相比，图3装置使用电烙铁可以减小实验误差，其原因是_。（提出问题）在操作规范的情况下，用改进后的装置测得的氧气含量约为14%。为什么测量结果与真实值仍有较大差距呢？（查阅资料）燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧。引起本实验的误差除装置外，还与可燃物的性质有关。（实验探究1）乙同学利用图4装置测定空气中氧气的含量。其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内压强精确地记录并保存下来。图5是用该装置测得的木炭在集气瓶中燃烧的压强时间关系图（该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压，P是反应结束时恢复到室温时集气瓶内的气压）。（3）反应开始时集气瓶中压强会瞬间_（填“变大”、“变小”或“不变”），原因是_。（4）根据图5，木炭不可代替红磷测定空气中氧气含量的原因是_。（实验探究2）已知常温下铁与空气中的氧气、水反应生成铁锈（主要成分是Fe2O3），在有氯化钠、炭粉存在条件下，反应速度较快。丙同学根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，设计了图6所示实验装置，8分钟后测得数据如下表：A实验后的体积集气瓶内空气量筒内水量筒内剩余水262mL180.0mL127.2mL（5）丙同学将铁粉、炭粉等物质不是堆在瓶底，而是撒在浸润氯化钠的滤纸条上再贴在广口瓶内侧，其目的是_。（6）根据表