




免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
【课时训练】第66节数学归纳法一、选择题1(2018德州模拟)用数学归纳法证明“12222n22n31”,在验证n1时,左边计算所得的式子为()A1B12C1222D122223【答案】D【解析】当n1时,左边122223.2(2018常德一模)数列an中,已知a11,当n2时,anan12n1,依次计算a2,a3,a4后,猜想an的表达式是()A3n2Bn2C3n1D4n3【答案】B【解析】计算出a11,a24,a39,a416.可猜想ann2.3(2018沈阳调研)用数学归纳法证明“n3(n1)3(n2)3(nN*)能被9整除”,利用归纳法假设证明nk1时,只需展开()A(k3)3B(k2)3C(k1)3D(k1)3(k2)3【答案】A【解析】假设nk时,原式k3(k1)3(k2)3能被9整除,当nk1时,(k1)3(k2)3(k3)3为了能用上面的归纳假设,只须将(k3)3展开,让其出现k3即可4(2018太原质检)平面内有n条直线,最多可将平面分成f(n)个区域,则f(n)的表达式为()An1B2nC.Dn2n1【答案】C【解析】1条直线将平面分成11个区域;2条直线最多可将平面分成1(12)4个区域;3条直线最多可将平面分成1(123)7个区域;n条直线最多可将平面分成1(123n)1个区域5(2018山东菏泽模拟)对于不等式n1(nN*),某同学用数学归纳法的证明过程如下:(1)当n1时,11,不等式成立(2)假设当nk(kN*且k1)时,不等式成立即k1,则当nk1时,(k1)1,所以当nk1时,不等式成立,则上述证法()A过程全部正确Bn1验得不正确C归纳假设不正确D从nk到nk1的推理不正确【答案】D【解析】在nk1时,没用nk时的假设,不是数学归纳法从nk到nk1的推理不正确二、填空题6(2018合肥检测)已知n为正偶数,用数学归纳法证明12时,若已假设nk(k2,且k为偶数)时命题为真,则还需要用归纳假设再证n_时等式成立【答案】k2【解析】nk(k2,且k为偶数)的下一个偶数为k2,根据数学归纳法的步骤可知,应填k2.7(2018淮北三校联考)设数列an的前n项和为Sn,且对任意的自然数n都有:2anSn,通过计算S1,S2,S3,猜想Sn_.【答案】【解析】由(S11)2S得:S1;由(S21)2(S2S1)S2得:S2;由(S31)2(S3S2)S3得:S3.猜想Sn.8(2018三亚模拟)用数学归纳法证明123n2,则当nk1时左端应在nk的基础上加上的项为_【答案】(k21)(k22)(k1)2【解析】当nk时,左端为123k(k1)(k2)k2,则当nk1时,左端为123k2(k21)(k22)(k1)2,故增加(k21)(k22)(k1)2.三、解答题9(2018秦皇岛模拟)设数列an的前n项和为Sn,且方程x2anxan0有一根为Sn1(nN*)(1)求a1,a2的值;(2)猜想数列Sn的通项公式,并给出证明(1)【解】当n1时,方程x2a1xa10有一根为S11a11,(a11)2a1(a11)a10,解得a1.当n2时,方程x2a2xa20有一根为S21a1a21a2,2a2a20,解得a2.(2)【证明】由题意知(Sn1)2an(Sn1)an0,当n2时,anSnSn1,代入上式整理得SnSn12Sn10,解得Sn.由(1)得S1a1,S2a1a2.猜想Sn(nN*)下面用数学归纳法证明这个结论当n1时,结论成立假设nk(kN*,k1)时结论成立,即Sk,当nk1时,Sk1.即当nk1时结论成立由知Sn对任意的正整数n都成立10(2018长春三校联考)已知f(n)1,g(n),nN*.(1)当n1,2,3时,试比较f(n)与g(n)的大小关系;(2)猜想f(n)与g(n)的大小关系,并给出证明(1)【解析】当n1时,f(1)1,g(1)1,所以f(1)g(1);当n2时,f(2),g(2),所以f(2)g(2);当n3时,f(3),g(3),所以f(3)g(3)(2)【证明】由(1)猜想f(n)g(n),下面用数学归纳法给出证明当n1,2,3时,不等式显然成立假设当nk(k3,kN*)时不等式成立即1,那么,当nk1时,f(k1)f(k),因为0,所以f(k1)g(k1)由可知,对一切nN*,都有f(n)g(n)成立11(2018江苏南通模拟)数列xn满足x10,xn1xxnc(nN*)(1)证明:xn是递减数列的充分必要条件是c0;(2)若0c,证明数列xn是递增数列【证明】(1)充分性:若c0,由于xn1xxncxncxn,数列xn是递减数列必要性:若xn是递减数列,则x2x1,且x10.又x2xx1cc,c0.故xn是递减数列的充分必要条件是c0.(2)若0c,要证xn是递增数列即xn1xnxc0,即证xn对任意n1成立下面用数学归纳法证明:当0c时,xn对任意n1成立当n1时,x10,结论
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新能源车前悬模块成本倒逼下的材料梯度设计创新
- 新能源汽车振动谱演变对支座橡胶配方分子链构型重构的迫切需求
- 新型纳米涂层技术对凸腔油扩散泵抗污染能力的突破路径
- 新型环保替代品开发与原药市场价值链重构矛盾分析
- 数字孪生技术在港口集装箱实时响应与应急预案模拟中的应用探索
- 故障自诊断算法在分布式控制架构中的容错机制
- 拉线防松技术升级与自锁结构拓扑优化研究
- 快时尚职场装供应链的劳工权益与环保悖论
- 3.水能和风能说课稿-2025-2026学年初中物理教科版八年级下册-教科版2012
- 学校安全网格化管理方案
- 强化学习在信息路由中的应用
- CE安全标准规范(电气类)
- 大象版科学新大象版 五年级上册科学课件-3.2《生活习惯与健康》(练习+视频)
- Satyam-audit-failure-case-auditing-speech(萨蒂扬公司审计失败的案例分析)
- 医学检验技术临床案例及分析
- 第3课《追求人生理想》第2框《努力把人生理想变为现实》-【中职专用】《哲学与人生》同步课堂课件
- 第七届全国急救大赛(医生组)理论测试考试题库及答案
- (2024版)大学本科新增专业《生物育种技术》解读
- AGV拖车电机选择计算表
- 舌癌手术步骤课件
- 老师孤独症培训课件
评论
0/150
提交评论