人教版2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题A卷

人教版2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 图1所示实验操作正确的是A蒸发皿的放置B量取液体C熄灭酒精灯D检查装置气密性2 . 下图所示实验操作中正确的是A取用少量稀硫酸B将铁钉放入试管内C连接仪器D处理废弃固体药品3 . 下列行为中，不符合实验室安全规则的是A酒精灯碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭B加热试管中的液体时，液体体积不要超过试管容积的1/3C实验结束后，剩余药品要回收，不能直接倒入下水道D为提高实验效率，没有毒性的药品可用手拿4 . 小马同学准备在实验室加热25mL水，以下是他实验操作的记录，其中没有错误的步骤是（ ）A先用50mL量筒量取25mL水B接着将量好的25mL水倒入容积为50mL的试管中C再用铁架台固定试管，将铁夹夹在试管的中部D最后点燃装满酒精的酒精灯给试管加热至其中的水沸腾5 . 下列区分物质的方法正确的是（ ）A用肥皂水区分硬水、软水B用水区分炭粉和二氧化锰C用燃着的木条区分二氧化碳和氮气D用品尝的方法区分食盐水和糖水（在实验室）6 . 英国科学家法拉第曾用蜡烛（主要成分石蜡）做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。据此实验，下列有关分析中正确的是（ ）A这一现象说明石蜡的熔点较低B要使实验成功，导管不宜过长C子火焰中被燃烧的物质是石蜡分解产生的氢气D导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足7 . 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是A陶瓷烧制B火药使用C粮食酿酒D活字印刷8 . 下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是（ ）A将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳和水。B用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小C石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水D蜡烛火焰被吹灭，说明温度降低了9 . 下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是（ ）量筒 试管 燃烧匙 集气瓶 烧杯 烧瓶ABCD10 . 2011年“国际化学年”的宗旨是纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献。下列提法不符合此宗旨的是A化学是自然科学中创造新物质最多的科学领域B普及化学知识，宣传化学贡献，提高公众科学素养C推广食用不含任何化学物质的绿色食品D让公众了解化学成就，鼓励青少年学习化学的兴趣二、实验题11 . 某同学用胆矾配制成硫酸铜溶液，并与氢氧化钠溶液反应观察现象，实验记录如下：实验步骤观察到的现象（1）用_（填仪器序号）取一块胆矾药匙纸槽镊子滤纸_色的固体（2）用_（填仪器序号）将胆矾研磨成粉末状烧杯研钵蒸发皿锥形瓶固体变成_色粉末（3）取少量胆矾粉末溶于水制得硫酸铜溶液_色的溶液（4）向硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液生成_，滴加过量氢氧化钠溶液后，溶液变为_色。12 . 教学中红磷燃烧做过两次探究实验（如下图）。结合实验回答问题。（1）写出红磷燃烧的化学方程式_。（2）检查图A装置气密性的方法为_。（3）测定空气中氧气含量的实验证明氧气约占空气总体积的_。（4）图B为测定燃烧前后质量变化。观察到反应前后天平_（填“平衡”或“不平衡”）。（5）下列对两次实验的有关叙述正确的是_。A 两次实验研究的目的一致B 两次实验均在密闭空间进行C 两次实验均遵循质量守恒定律三、简答题13 . 认真观察图，回答有关问题：（1）镁是一种银白色的金属，具有可燃性，去一段镁条，用坩埚钳夹住，在酒精灯的火焰上点燃，如图，描述镁带燃烧的现象_，则镁带燃烧发生的变化是_（填“物理变化”、“化学变化”，下同），理由是_；写出反应的文字表达式_。（2）如图中发生的变化是_，由此说明化学变化_（填“一定”或“不一定”）伴随物理变化。（3）图中发生的变化是_，可见发光发热的变化_（填“一定”或“不一定”）是化学变化。（4）由此可以得出化学变化与物理变化的本质区别是_。四、科学探究题14 . 某化学学习小组的同学做实验，向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳，未看到明显的实验现象。（提出问题）氢氧化钠能否与二氧化碳反应？（猜想与假设）甲同学认为氢氧化钠能与二氧化碳反应；乙同学认为氢氧化钠不能与二氧化碳反应。（设计与实验）甲同学设计了下图所示的两个装置进行实验，请你和他一起验证他的猜想。实验步骤实验现象实验结论如图一，将收集满二氧化碳的试管倒置于氢氧化钠溶液中_二氧化碳和氢氧化钠发生了反应如图二，将滴管中的氢氧化钠溶液滴入集满二氧化碳的软塑料瓶中_（反思与评价）对此乙同学提出质疑，认为上述现象可能是二氧化碳溶于水的结果。（设计与实验）请你利用检验上述软塑料瓶中反应后生成物的方法，设计一个实验证明氢氧化钠