人教版九年级下学期中考4月模拟化学试题

人教版九年级下学期中考4月模拟化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是ASO2：表示二氧化硫中含有2个氧原子B2Fe：表示2个铁原子C：表示一个镁离子带2个单位正电荷DS2-：表示硫元素的化合价为-2价2 . 下列关于物质用途的说法，错误的是（ ）A工业酒精可用于配制饮用酒B活性炭可用于防毒面具C氮气可用于制氮肥D食盐可用作调味品3 . 规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是ACO2验满B收集O2C测溶液pHD稀释浓硫酸4 . 6000 L 氧气在加压的情况下，可装入容积为 40 L的钢瓶中，由此说明A分子在不断地运动B分子体积很小C分子由原子构成D分子间有间隔5 . 在点燃条件下，a和b反应生成c和d。反应前后分子变化的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是（ ）Aa物质的分子由两种原子构成B反应前后共有两种单质C该反应属于氧化反应D生成物中c和d分子个数比为1：16 . 有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸（C4H4COOH），查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强，可用做食品防腐剂，下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是（ ）A苯甲酸是由三种元素组成B相同浓度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大C苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红D苯甲酸溶液不适合用金属器皿保存7 . 下图是甲和乙的溶解度曲线。下列说法中正确的A甲的溶解度大于乙的溶解度B乙的溶解度不受温度的影响Ct1时，甲的饱和溶液升温到t2时（不考虑水分的蒸发）会有晶体析出。Dt2时，甲与乙的溶解度相等8 . 根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息正确的是（ ）A它们表示四种元素B表示的是阳离子C表示的元素是非金属元素D表示的元素在化合物中通常显+2价9 . 兰州城市形象标志（如右图）运用蓝、黄、绿三色分别代表了蓝天、黄河、绿地。黄河与兰州因缘际会，既是地理的交汇，也是文明的碰撞。下列对黄河水的认识，正确的是A可以用明矾鉴定黄河水是硬水还是软水B大量使用农药、化肥，不会造成黄河水污染C黄河穿城而过，因而兰州人不需节约用水D在沉淀、过滤、蒸馏等对黄河水的净化操作中，净化程度最高的是蒸馏10 . 下列实验现象的描述正确的是（ ）A向氢氧化钠溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液由无色变为红色B少量铁锈在足量稀盐酸里浸泡一段时间后，铁锈消失，溶液由无色变为浅绿色C硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D把铜片放入稀硫酸中，铜片表面有气泡产生，溶液由无色变为蓝色11 . 以下关于粗盐提纯实验的叙述正确的是（ ）A提纯后的精盐是纯净物B精盐中氯化钠的纯度比粗盐低C粗盐提纯实验是除去粗盐中全部杂质D提纯实验不能除去粗盐中可溶性杂质12 . 向H2SO4和CuSO4的100.0g混合溶液中加入12.0g铁粉，充分反应后进行固液分离，得到a g溶液和12.0g不溶固体，向该固体中加入足量稀盐酸，产生0.2g H2。下列说法正确的是Aa =100.0B该固体能全部溶解于稀盐酸中Cag溶液中含有铁元素的质量为6.4gD原混合溶液中H2SO4和CuSO4的质量比为74013 . 据统计中国每年有上千家庭发生火灾，酿成悲剧，如果掌握一些灭火措施和安全知识，可以减少悲剧的发生。下列说法你认为正确的是A油锅着火可用锅盖盖灭B厨房天然气泄漏，立即打开排风扇C电视机等电器着火用水扑灭D高楼住宅发生火灾时，使用楼内电梯逃生14 . 下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是A向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液B在某一密闭装置内点燃红磷C加热一定量高锰酸钾固体D向一定量石灰石中滴加稀盐酸15 . 实验室有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，下列试剂中不能将它们鉴别出来的是（ ）A酚酞试液B镁条C氯化钾溶液D氯化铜溶液16 . 如图所示装置(气密性良好)，若先将甲中液体滴入丙中，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复到原状；再将乙中液体滴入丁中，气球又明显鼓起。下列组合正确的是（ ）选项滴管甲烧杯丙滴管乙烧杯丁A过氧化氢溶液二氧化锰水氯化钠B稀硫酸锌盐酸碳酸钠C水氢氧化钠水硝酸铵D水氧化钙盐酸镁AABBCCDD17 . 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作错误的是ABCD18 . 物质的性质决定了物质的用途。下列几种常见物质的性质、用途不一致的是（ ）A生石灰与水反应食品干燥剂B酒精可燃性消毒剂C稀盐酸酸性除铁锈D干冰升华吸热人工降雨19 . 不属于化合物的是AMgOBCO2CO2DCaO20 . 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A洁净的空气、液氧B蒸馏水、加碘食盐C稀有气体、冰水混合物D氮气、氯化钾二、填空题21 . 能源问题一直受到社会高度关注。（1）煤、石油和天然气是三大化石燃料，不仅可以作燃料，还是重要的化工原料。化石燃料的大量使用，带来了环境的污染和资源的枯竭等。某市自2018年开始推广车用乙醇汽油，到2019年实现全市全覆盖。乙醇（C2H5OH）燃烧的化学方程式是_；天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如下：写出上述反应的化学方程式_；用不同催化剂可使合成气合成不同的物质。下列物质仅以合成气为原料不可能得到的是_（填序号）。A甲醛（CH2O）B甲醇（CH3OH） C尿素（CO(NH2)2）（2）氢气作为新能源有很多优点，制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。I制氢：铁酸锌(ZnFe2O4)可用于循环分解水制气，其反应可表示为：6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2；3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2制氢过程中，ZnFe2O4是反应的_，其中Fe的化合价为_。该循环制氢中不断消耗的物质是_(填化学式) ，产生的氢气和氧气质量比是_。贮氢：合金Mg2Cu是一种潜在的贮氢材料，高温时在氩气保护下，由一定质量比的Mg、Cu单质熔炼获得。该合金在一定条件下完全吸氢生成氢化物和另一种合金，其化学方程式为：2Mg2Cu+3H23MgH2+MgCu2熔炼制备Mg2Cu合金时，通入氩气的目的是_。氢化物MgH2与水反应生成一种碱，并释放出H2。其化学反应方程式为_。22 . 化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系。(l)根据安顺市环境质量公报报告，2016年全年我市环境空气质量优良天数为362天。从环保角度看，你认为下列行为不利于空气质量改善的是_(填序号)。居民燃煤取暖退耕还林燃放烟花爆竹焚烧秸秆(2)某同学洗衣服，手抓洗衣粉放到水中时，有发热的感觉，说明洗衣粉溶于水_(选填“放出”或“吸收”)热量。(3)汽车车体钢铁涂上各种颜色的油漆除了美观外，最主要的目的是_。(4)根据下图某抗酸药的包装示意图，回答下列问题。图中标示的物质中，属于有机合成材料的是_；淀粉属于_(填字母)；A蛋白质B糖类C油脂D维生素图中塑料包装废弃后可用于微型化学实验，其优点是_。23 . “饭包”又称饭包子，是一种营养齐全，极具农家风味的美食。做法：用成张的菜叶做皮，放上土豆泥、生菜、香菜、尖椒、小葱、鸡蛋酱，最后再压上点儿米饭，把菜叶团拢起来即成。其中，土豆泥、米饭所含营养素在人体中经_放出能量，为_和维持恒定体温提供能量；生菜、香菜、尖椒、小葱鸡蛋酱，主要为人体提供的营养素是_种植生菜、香菜、小葱等蔬菜时，应施加适量的氮肥，起到促进植物_，提高植物蛋白质含量的作用，若同时还要增强植物的抗早抗、旱能力，则可施用一种复合肥的化学式为_。三、实验题24 . 实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。（1）写出标有序号的仪器名称：_，_。（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为_，装置A用高锰酸钾制氧气还需做的一点改动是_。（3）实验室制取二氧化碳的发生装置可选用_（填序号），收集装置可选用_。（4）F装置中浓硫酸具有吸水性，可干燥氧气。则氧气从_端（填左或右）通入。（5）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为_。25 . 在20水中加入下列物质充分溶解，现象如图所示（1）实验1：所得溶液的溶质是_；一定为饱和溶液的是_（填序号）（2）实验2：观察到碘几乎不溶，高锰酸钾全部溶解，该实验得出的结论是_四、简答题26 . 设计实验和数据分析是学习化学重要的能力。利用酚酞溶液和氢氧化钠溶液，合理设计一个实验证明同浓度的浓盐酸敞口放置比密封的浓度变小了。_。乙同学取20%的氢氧化钠溶液20.00g，敞口放置一段时间后部分变质，得到18.80g溶液，将变质后溶液加热蒸干，称量所得固体质量为a，求a的取值范围_。27 . 金属在生产生活中有着广泛的应用。同学们通过实验来验证，铜、铁、银三种金属的活动性顺序。实验室提供的药品有Cu(NO3)2溶液、AgNO3溶液、Fe(NO3)2溶液、稀盐酸 、铜丝 、铁丝、银丝。.小华同学设计并完成了如下实验：铁丝插入装有稀盐酸的试管中；把铜丝插入装有稀盐酸的试管中；把银丝装有稀盐酸的试管中； 把铜丝插入装有AgNO3溶液的试管中；观察到中的实验现象是_，中的化学方程式是_。你认为小华所做的实验_（填序号）是多余的。.后来小贝只选用了上述药品中的三种，通过两步实验，也达到了实验目的。 他选用的三种药品是_(写一种组合即可)。五、推断题28 . 物质种类繁多，性质各异，我们要学会用网络图找到物质间的关系。图一、图二中“”表示转化关系。（1）根据图一完成下列问题。图中x的化学式是_；y由两种元素组成，化学式是_；图中反应的化学方程式是_；（2）根据图二，请写出符合图示转化关系的一组物质_。（依次写出A、B、C的化学式）六、流程题29 . 下图是一种制备高纯硅的工艺流程图。(1)反应I的化学方程式：，该反应所属的基本反应类型是_反应；(2)操作I的名称是_；所得粗硅应充分洗涤，以除去表面可能含有的盐酸、_；(3)上述已知生产流程中，可以循环利用的物质的化学式为_。七、科学探究题30 . 实验室有一瓶敞口放置的过氧化钠(Na2O2)固体，同学们想利用这瓶过氧化钠是否变质，进行如下实验探究：（查阅资料）2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2，2Na2O2+2H2O4NaOH+O2（提出猜想）没有变质部分变质全部变质（实验过程及结论）(1)取少量样品于试管中，加入足量水，无明显现象，证明猜想_正确(填序号)；(2)取少量(1)中所得溶液于试管中，滴加适量稀盐酸，有无色气体产生，证明原样品中一定含有_；八、科普阅读题31 . 阅读下面科普短文。2017年，我国在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功。你对可燃冰有多少了解呢？什么是可燃冰?可燃冰外观像冰，主要含甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等气体。甲烷水合物的分子结构就像一个一个由若干水分子组成的笼子，每个笼子里“关”一个甲烷分子。可燃冰是怎样形成的?可燃冰的形成要满足三个条件：温度不能太高。压力要足够大。要有甲烷气源。在上述三个条件都具备的情况下，天然气可与水生成甲烷水合物，分散在海底岩层的空隙中。甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围如图所示：为什么开采困难?可燃冰开采的最大难点是保证甲烷气体不泄露、不引发温室效应，甲烷引发的温室效应比二氧化碳厉害10至20倍，可燃冰一离开海床便迅速分解，容易发生井喷意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸。可燃冰有哪些用途?一体积可燃冰可储载约164倍体积的甲烷气体，具有能量高、燃烧值大等优点，而且储量丰富，因而被各国视为未来石油天然气的替代能源。甲烷还是重要化工原料，可制造碳黑、乙炔、氰化氢等。依据文章内容，回答下列问题：（1）可燃冰属于_（填“纯净物”或“混合物”）。（2）可燃冰形成的适宜条件是_（填序号，下同）。A 高温高压B 低温高压C 低温低压（3）可燃冰作为能源的优点是_。（4）甲烷的化学式为CH4，其中碳元素与氢元素的质量比为_。（5）有关可燃冰的说法正确的是_。A 可燃冰不是冰B 在1atm和25时，可燃冰能稳定存在C 可燃冰开采时若出现差错，可能引发严重的环境灾害九、综合题32 . 实验是实现科学探究的重要途径。请回答以下有关化学实验的问题。（1）下列实验操作中正确的是_（填序号）。A用玻璃棒搅拌加快过滤B用镊子取用二氧化锰C用量筒量取液体时最后改用胶头滴管加至刻度D实验室模拟炼铁时先加热氧化铁再通入一氧化碳（2）如图1是实验室制取和收集气体的装置，请回答：写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式：_。用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选_（填“a”或“b”）。用装置E排空气收集H2，气体应从导管的_（填“c”或“d”）端进入。从装置AE中选择：加热氢氧化钙和氯化铵的固体混合物制取氨气并用排空气法收集，应选用图中的_（填字母）。（3）在“创新实验装置”的竞赛中，某化学兴趣小