牛津小学英语 5B Unit4 An English friend 说课_第1页
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文档简介

08小教3班张家维,.分析教材.教法学法.教学过程.板书设计,把握内容，定位目标,1.教材内容能力目标2.教学目标：知识目标情感目标,3.教学重难点4.教具准备,教材内容,教材内容,教学目标,知识目标：能够正确听懂、说出、认读以下单词：fast/high/beautifully/quietly/loudly/carefully,能力目标：能够用所学句型-Doeshe/she.?-Yes,./No,.，在实际情境中询问别人或回答别人的问题,情感目标：通过听说读写等活动，使学生产生学习英语的兴趣，树立好学习英语的信心。,教学重难点,重点：能听懂、会说、会读六个“动词+副词”短语，以及句型“-Doeshe/she.?-Yes,./No,.”难点：副词在短语、句子中的运用第三人称的运用,根据目标，建构思路,依据思路，设计教学,step1.激活思维，调动情感(Leadingin)step2.巧设情境，感知体验(Presentation)step3.强化练习，交际运用(Practice)step4.开放练习，课外延伸(Production/Assignment),step1.激活思维，调动情感,walkcarefully,dancebeautifully,sitquietly,speakloudly,jumphigh,runfast,step2.巧设情境，感知体验,sportsmeeting,Doeshe/she.?Yes,he/she./No,he/she.,step3.强化练习，交际运用,1.gameA:看谁反应快2.问答练习老师问学生学生问老师学生问学生,step4.开放练习，课外延伸,1.gameB:YESorNO2.homework,YESorNO,homework,1.看图命名2.问卷设计,Unit4AnEnglishfriend,Doeshe/she.?Yes,he/she./No,he/she.,sitquitelyrunfastspeakloudlydanc
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