人教版2020年九年级上学期段考化学试题B卷

人教版2020年九年级上学期段考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化中，属于化学变化的是A用自来水制蒸馏水B用木材制桌椅C用液态空气制氧气D牛奶变酸2 . 下列关于空气的说法中正确的是A空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧B可以用木炭燃烧的方法测定空气中氧气的含量C过多排放二氧化碳，是造成温室效应的主要原因D空气有自净能力，排放到空气中的有害气体和烟尘不会对空气造成污染3 . 下列实验方案不能达到相应目的是（ ）证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多证明氨分子在不断运动证明蜡烛中含有氢元素测定空气中氧气的含量ABCDAABBCCDD4 . 某同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图像是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是（ ）A装有定量氧气的密闭容器内燃烧硫B一定量的高锰酸钾加热制取氧气C用相等质量的氯酸钾来制取氧气D过氧化氢和二氧化锰制取氧气5 . 下列物质的用途主要利用其化学性质的是A铜丝作导线B医疗上液氮冷冻进行麻醉C天然气作燃料D金刚石用于切割玻璃6 . 下列有关催化剂的说法中，错误的是（ ）A在化学反应前后催化剂质量没有改变B催化剂能改变其他物质的化学反应速率C催化剂可增加生成物的质量D在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变7 . 下列叙述中，不错误的是（ ）A物质与氧气发生的反应叫做氧化反应B氧化反应就是物质与氧气发生的反应C物质与氧气发生的反应都会大量吸热D物质与氧气发生的反应属于氧化反应8 . 据报道，意大利科学家使用普通氧分子与带正电的氧离子作用，制造出新物质O4下列关于O4的说法，正确的是AO4与O2、O3都是氧单质B合成O4的反应属于物理变化CO4分子是由氧元素构成的DO4属于化合物9 . 下列物质中前者是纯净物，而后者是混合物的是A净化后的空气、氧化镁B浮有冰块的水、澄清的石灰水C生理盐水、高锰酸钾分解反应后的剩余固体D氯化钾、液态氧10 . 化学反应不仅生成了新物质，还伴随着能量变化。下列事例中通过化学反应提供能量的是A灯泡发光B风力发电C太阳能供热D蓄电池放电11 . 下列叙述与对应的坐标图表示正确的是（ ）A表示将相同质量的铁粉和锌粉分别放入足量的稀盐酸中B表示加热一定质量的高锰酸钾制取氧气C表示用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气D表示加水稀释氢氧化钠溶液过程中pH的变化情况12 . 下列对化学知识的归纳，有误的一项是（ ）A.化学巨匠及贡献张青莲测量相对原子质量门捷列夫发现元素周期律B.生产生活中安全常识进入久未开启的菜客先做“灯火试验”天然气泄漏开灯检查并关闭阀门C.日常生活经验煤炉取暖注意通风防CO中毒使煤充分燃烧煤制成煤粉D.化学与环境保护合理使用农药、化肥减少水污染回收废旧金属节约金属资源，减少环境污染AABBCCDD13 . 下列各物质中，与其他物质颜色不同的是（ ）ABCD14 . 下列有关溶液的说法正确的是（ ）A水可以溶解任何物质B溶质可以是固体，也可以是液体或气体C物质溶于水时都放出热量D饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液15 . 下列化学实验的基本操作正确的是（ ）A滴加液体B读取液体体积C加入固体粉末D氧气验满16 . 图中的“错误操作”与“可能产生的后果”一致的是A试剂洒出B腐蚀胶头C氧气不纯D读数偏小17 . 下列实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B称量C液体加热D量9.5mL液体18 . 如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀，下表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（ ）ABCD19 . 下列实验现象的描述中，正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B磷在空气燃烧产生大量白雾C铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D铜在空气中加热，黑色固体变红20 . 下列有关实验操作中不正确的是AABBCCDD二、实验题21 . 实验室有高锰酸钾、稀盐酸、澄清的石灰水、氯酸钾、过氧化氢、二氧化锰、大理石，下列仪器及相关用品：(1)用上述一种药品在实验室制取氧气的化学方程式为_；导管口开始有气泡时，不宜立即收集。当_时，再把导管口伸入_。实验结束后要先把导管移出水面，否则试管中_，使压强减小，造成水倒流炸裂试管。(2)实验室制取二氧化碳，并可以随时添加稀盐酸，选择的仪器是_（填字母，选择一种合理情况即可），若选用k装置采用排空气法收集二氧化碳，气体应从_（填“a”或“b”）导管口通入。三、推断题22 . 有一种暗紫色固体A，加热后生成无色气体B，同时生成的另外两种固体分别为C、D。将固体C、D分离后，把C加入一无色液体E中，也能迅速产生气体B，F为淡黄色固体，F在B中燃烧可生成刺激性气味的气体。请你推断A、B、C、D、E各是什么物质，写出它们的名称：A_；B_；C_；D_；E_，F_。写出EB反应的文字表达式：_.四、科学探究题23 . 某班化学兴趣小组对催化剂的问题做了以下两类探究，请你一起参与他们的探究活动，并填空:（1）甲同学探究“催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响”，设计了两组对比实验:I将3.0g氯酸钾和0.5 g二氧化锰粉末均匀混合加热II将3.0g氯酸钾和Xg氧化铜粉末均匀混合加热在相同条件下比较上述两组实验产生氧气的快慢,实验II中X的值应为_。若氧化铜可以催化氯酸钾分解，写出反应的化学方程式_。（2）乙同学探究“红砖粉末是否也可以作为过氧化氢分解的催化剂”。提出问题红砖粉末能不能做“过氧化氢分解”的催化剂呢?做出猜想红砖粉末能做“过氧化氢分解”的催化剂。实验验证实验步骤实验现象实验结论将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中木条不复燃常温下过氧化氢分解速率很慢在上述试管中加入0.2g红砖粉末，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃_，待上述试管反应停止时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管在化学反应前后，红砖粉末的_没有改变。实验讨论有同学认为:仅凭上述实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂，还需要增加一个实验。将实验后剩余固体提纯后称量，如果所得固体的质量等于0.2g,则说明红砖粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂。实验拓展查阅资料得知:硫酸铜、猪肝、土豆等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_(填字母)。A催化剂能增加生成物的量B在工业生产