生物高考一轮复习：2.1《通过神经系统的调节》复习课件(新人教版必修3)

第1节通过神经系统的调节,第2章动物和人体生命活动的调节,神经调节,基本方式：,结构基础：,兴奋在神经纤维上的传导,传导过程,传导方向：,传导形式：,兴奋在神经细胞之间的传递,结构基础：,传导方向：,传导过程,人脑的高级功能,神经系统的分级调节,反射,反射弧,电信号,双向传导,突触,单向传导,复习,神经系统,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,脑神经,脊神经,脑,脊髓,脑神经(12对),脊神经(31对),周围神经系统,中枢神经系统,神经调节通过神经系统来完成,1、神经调节的基本方式？,反射是指在中枢神经系统的参与下，人和动物体对内外界环境变化作出的规律性应答。,反射,非条件反射：,条件反射：,动物通过遗传获得的先天就有的反射。如：膝跳反射、眨眼反射。,动物体在后天生活过程中通过训练、学习逐渐形成的后天性反射。如：狗听到铃声流口水、听到叫声回头、望梅止渴、画饼充饥。,比较：见资料,2、神经系统的基本单位是神经元,树突,神经纤维,细胞核,细胞体,轴突,轴突末梢,（1）神经元的结构,神经：许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜.,神经元、神经纤维与神经,反射弧组成如何？,效应器,神经中枢,传出神经,传入神经,感受器,反射弧,传入神经,感受器,神经中枢,传出神经,效应器,3、反射活动的结构基础反射弧,特点：,方向：单向性,在反射弧的传导路中,神经元可用如下图表示:,反射弧只有完整才能完成反射,缺一不可。,还需要有刺激，才能产生兴奋,某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的传入神经传出神经感受器神经中枢效应器（）A.B.C.D.,A,在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（1996上海高考）（）A.既有感觉又能运动B.失去感觉同时肌肉无收缩反应C.有感觉但肌肉无收缩反应D.失去感觉但能运动,C,二、兴奋在神经纤维上的传导,兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导，这种电信号也叫神经冲动。,1、未受刺激时（静息状态）：外正内负,2、某部位受刺激产生兴奋时，该部位膜外；膜内,4、兴奋以电流的方式沿着神经纤维迅速向前传导,双向传导,5、特点：,补充：（1）在膜外，兴奋传导方向与局部电流方向相反。（2）在膜内，兴奋传导方向与局部电流方向相同。（3）在一个神经元内有一处受到刺激产生兴奋，迅速传至整个神经元，即在该神经元的任何部位均可测到生物电变化。,3兴奋区域与未兴奋区域形成，这样就形成了。,局部电流,电位差,由“正”“负”,由“负”“正”,外,内,外,内,轴突与树突相接触,轴突与细胞体相接触,三、兴奋在神经元（神经细胞）间的传递,1、神经元间的传递兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的,2、主要突触组成,3、突触的结构,兴奋在细胞间的传递,A神经元轴突兴奋,递质,突触小体(突触小泡),突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触,B神经元兴奋或抑制,5、神经递质-你了解多少?,（1）.产生,（2）.分泌结构,（3）.受体,（4）.种类,（5）.作用,由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供能）,突触前膜,突触后膜上糖蛋白,按功能分为两种,使后膜兴奋或抑制,作用后被分解,（6）.去向,4、兴奋在神经元间传导的特点,单向传递(兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突)，原因,递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜,电信号化学信号电信号,5、兴奋通过突触时信号在形式上的变化形式：,神经纤维上的传导：基本方式：刺激神经纤维某一部分产生兴奋，引起兴奋的部位膜内外正负电位交替变化产生电位差形成局部电流。,细胞间的传递,结构：突触前膜、突触间隙、突触后膜,过程：神经冲动通过轴突传导到突触小体，其内的突触小泡释放递质到突触间隙，作用于突触后膜使另一个神经元产生兴奋。,特点：单向传递，即兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，而不能向相反的方向传递。,小结：兴奋传导,(2)若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时,脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大小便失禁的情况。,膀胱壁受压,大脑产生尿意/控制,脊髓排尿中枢,膀胱肌收缩括约肌放松,排尿,(1)婴儿大脑发育还不完善，随时便溺。,神经系统不同中枢对排尿反射的控制,、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？,一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。,书写性语言