



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
浙江省江山实验中学高中数学 基本算法语句3学案 新人教A版必修3学习目标:1.理解给定的两种循环语句,并会应用.2.应用两种循环语句将具体问题程序化,搞清当型循环和直到型循环的联系和区别重点:循环语句的理解难点:循环语句的编写预习案Previewing Case1循环语句循环语句与程序框图中的循环结构相对应,一般程序设计语言中都有直到型和当型两种循环语句结构,分别对应于程序框图中的直到型和当型循环结构2两种循环语句的对比名称直到型当型格式DO循环体LOOP_UNTIL条件WHILE条件循环体WEND功能先执行一次DO和UNTIL之间的循环体,再判断UNTIL后的条件是否符合,如果不符合,继续执行循环体,然后再检查上述条件,如果条件仍不符合,再次执行循环体,直到条件符合时为止这时计算机不再执行循环体,跳出循环体执行UNTIL语句后面的语句先判断条件的真假,如果条件符合,则执行WHILE和WEND之间的循环体,然后再检查上述条件,如果条件仍符合,再次执行循环体,这个过程反复进行,直到某一次条件不符合为止,这时不再执行循环体,跳到WEND语句后,执行WEND后面的语句对应程序框图三 预习自测一、选择题1下列给出的四个框图,其中满足WHILE语句格式的是()A(1)(2) B(2)(3)C(2)(4) D(3)(4)2下列算法:求和;已知两个数求它们的商;已知函数定义在区间上,将区间十等分求端点及各分点处的函数值;已知三角形的一边长及此边上的高,求其面积其中可能要用到循环语句的是()A BC D3循环语句有WHILE和UNTIL语句两种,下面说法错误的是()AWHILE语句和UNTIL语句之间可以相互转化B当计算机遇到WHILE语句时,先判断条件真假,如果条件符合,就执行WHILE和WEND之间的循环体C当计算机遇到UNTIL语句时,先执行一次DO和UNTIL之间的循环体,再对UNTIL后的条件进行判断DWHILE语句与UNTIL语句之间不可以相互转化4下面的程序运行后第3个输出的数是()A1 B. C2 D.我的疑惑?请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来,待课堂上与老师和同学探究解决。探究案Exploring Case一 学始于疑-我思考、我收获二 质疑探究-质疑解疑、合作探究(一)基础知识探究探究点 5下边程序执行后输出的结果是()A1 B0 C1 D26运行下面的程序,执行后输出的s的值是()i1WHILEi6ii2s2*i+1WENDPRINT sENDA11 B15 C17 D19二、填空题7运行下面的程序,输出的值为_8下面程序表示的算法是_归纳总结:(二)知识综合运用探究9下面是一个求20个数的平均数的程序,在横线上应填充的语句为_探究点一10用UNTIL语句编写一个程序,输出使147i300成立的最小的正整数规律方法总结三 我的知识网络图-归纳梳理、整合内化请同学们对本节所学知识加以归纳总结后,列出知识网络图四 当堂检测-有效训练、反馈矫正11分别用当型和直到型循环语句编写一个程序,计算246100的值12读程序:甲: 乙:对甲、乙两程序和输出结
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论