人教版九年级上学期期中调研化学试题

人教版九年级上学期期中调研化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质能够反应，且没有明显现象的是（ ）ANa2CO3溶液加入澄清石灰水中BFe2O3加入NaOH溶液中C稀盐酸加入Ba(OH)2溶液中DCO2通入澄清石灰水中2 . 在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D，微观示意图如下。关于该化学反应的以下叙述中正确的是A该反应是化合反应B生成C和D的质量比是14:3C生成C和D的微粒个数比1:1D物质B的相对分子质量是163 . 工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）A甲的化学式为CH2B反应中甲、乙、丙的分子个数比为2：1：1C甲、乙、丙都可能是氧化物D丙中C、H、O元素的质量比12：3：84 . 发现元素周期律并绘制元素周期表的科学家是A门捷列夫B达尔文C拉瓦锡D牛顿5 . 下列对长江水的认识，正确的是（ ）A净化水的操作有沉淀、过滤、蒸馏等B大量使用农药、化肥，不会造成水质污染C生活中可以通过蒸馏降低水的硬度D可以用明矾鉴定长江水是硬水还是软水6 . 下列事实的微观解释错误的是（ ）选项事实微观解释A过氧化氢分解产生的氧气与空气中的氧气化学性质相同分子是保持物质化学性质的最小粒子B一滴水约含1.671021个水分子分子的体积和质量都很小C温度降低，汽油的密度增大分子的体积变小D水在通电条件下生成氢气和氧气分子转化成原子，原子重新组合成新分子AABBCCDD7 . “3.11”日本地震带来核泄漏。核燃料中有毒性超强的钚，如图是元素周期表中钚元素的相关信息，下列说法正确的是（ ）A中子数为144B钚元素是非金属元素C相对原子质量为244gD原子序数是948 . 下列氧元素形态由游离态变成化合态的是（ ）A空气中分离出氧气B过氧化氢分解C水分蒸发D氢气和氧气混合爆燃9 . 下列有关水的说法，正确的是（ ）A由电解水实验，得出水是由氢气和氧气组成的B天然水经过滤后，得到的是纯净水C硬水中加入明矾可转化为软水D水是一种人体必需的营养素10 . 生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不合理的是（ ）A食物变质分子本身发生了变化B花香四溢分子做扩散运动C热胀冷缩分子间间隔改变D汽油挥发分子大小发生了变化11 . “淡中有味茶偏好，清茗一杯情更真 ，我国自古就对茶情有独钟，茶中含有的单宁酸（化学式为）具有抑制血压上升、清热解毒等功效，下列有关单宁酸的说法正确的是（ ）A属于有机物B单宁酸由碳原子、氢原子和氧原子构成C氧元素的质量分数最小D碳、氧两种元素的质量比76 :4612 . 下列生产、生活中涉及的变化过程，其中不属于化学变化的是（ ）A粮食酿酒B切割玻璃C食物腐败D烧制陶器13 . 下列实验操作正确的是（ ）A量取液体B胶头滴管添加液体C取用大量液体D加热液体14 . 2015年入冬以来，由固体颗粒物引起的“十面霾伏”席卷大半个山东，尤其是济南市位居全国榜首，对空气造成了严重污染,其中PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一。下列措施能减少PM2.5污染的是 A鼓励用煤火力发电B露天焚烧秸秆C开发清洁能源D提倡多开汽车二、填空题15 . 某元素A的原子结构示意图为，该元素原子的核外电子数为_，容易_电子，A属_元素（填金属、非金属或稀有气体），A原子通过得失电子而形成的离子的符号是_，该元素形成的氧化物是_。16 . 中国“青蒿素之母”屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦发现的青蒿素（青蒿素的化学式：C15H22O5），它是一种用于治疗疟疾的药物。请回答：（1）青蒿素的相对分子质量为。（2）青蒿素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为。（3）青蒿素中元素的质量分数最大。17 . 下列容器中的物质，属于纯净物的是_；属于混合物的是_；属于单质的是_；属于氧化物的是_（均填容器下的代号）。18 . 写出下列反应的符号表达式加热高锰酸钾制取氧气_。电解水_。镁带在空气中燃烧_。上述反应中属于化合反应的是_属于分解反应的是_（写序号）。19 . 根据如图信息，回答下列问题。(1)氯元素的相对原子质量为_。(2)从类别上看，氯属于_(选填“金属”或“非金属”)元素；(3)氯离子的符号_。20 . NH3在一定的条件下能跟O2反应，反应过程可用下列示意图表示（注：表示氮原子，表示氧原子，表示氢原子；各物质未配平）。请写出该反应的化学反应的方程式_；写出其中属于氧化物的化学式_。三、实验题21 . .实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。(1)写出实验室制取氧气的一个化学反应文字表达式_。利用该反应制取氧气，发生装置应选_(填序号，下同)。(2)一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应：一氧化氮+氧气二氧化氮，则收集一氧化氮气体时不能用的装置是(填序号)_。(3)按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有_(只答一条)，其相关的化学反应文字表达式是_。四、简答题22 . 能源的开发、利用与人类社会的可持续发展息息相关。(1)白居易有诗句：“野火烧不尽，春风吹又生”。下列能源可以“春风吹又生”的是_(填序号)。a.氢能 b.石油 c.风能 d.煤炭(2)硅(Si)相对于氢气便于运输、贮存，是开发价值很高的燃料。硅原子的结构示意图为_，硅元素的最高正化合价等于其原子的最外层电子数，硅元素最高正化合价对应氧化物的化学式为_。在高温条件下金属镁可与上述氧化物反应制得单质硅和一种白色固体，写出该反应的化学方程式_。(3)金属镁虽然性质活泼，但常温下，将镁粉与碘粉(紫黑色)均匀混合，几乎不反应。滴加几滴水后，发生剧烈反应，只生成了碘化镁并伴有大量紫色蒸汽(固体碘易升华)。该反应的基本反应类型是_，水的作用是_。五、推断题23 . 有甲、乙、丙三种物质均含有一种相同的元素，甲能转化为乙、丙，且乙和丙能相互转化。（1）若甲、乙是组成元素相同的液体，则甲乙的化学方程式是_，属于_反应(填基本反应类型)，丙的用途是_，丙乙的化学方程式是_。（2）若甲、乙、丙均为无色无味的气体，且乙、丙组成元素相同，丙有毒。则乙的化学式为_，实验室可用_（写俗称）检验该气体。丙乙的化学方程式_，自然界中乙转化为甲的过程叫_。六、科学探究题24 . 对课本的实验改进是创新精神和能力的体现；宏观实验、微观探析是化学学习的重要方式和途径。【问题情景】在课外活动中，小萍按照课本实验(见图1)探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，小萍在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，可以迅速观察到明显现象，得到了和课本实验同样的结论。【实验探究与结论】小萍用图2装置进行实验。(1)滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是_；从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是_。(2)用初中的化学知识分析，固体氢氧化钠的作用是_。(提示：氢氧化钠固体能溶于水且放出大量热量)(3)和课本实验比较，小萍改进后的装置的优点是_(只需写一点)。【思维拓展】小蕊受小萍实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质。(4)小蕊查阅资料得知：稀硫酸中含有硫酸(化学式H2SO4)，没有挥发性，可与碳酸钠反应生成二氧化碳、硫酸钠和水，写出上述反应的符号表达式_。(5)打开活塞K滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是_，不同变化是_，小蕊从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化验证的二氧化碳的性质分别是_、_。七、计算题25 . 我国药学家屠呦呦因创制新型抗疟药青蒿素（C15H22O5）和双氢青蒿素成为2015年度诺贝尔生理医学奖得住之一，请回答：（1）C15H22O5中碳原子和氧原子的