




已阅读5页,还剩16页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,高三生物复习,遗传规律题分类及其解题技巧,主要内容,1.基本概念题2.性状遗传方式的判断题3.基因型的推导题4.有关种类、概率、比例的计算题5.综合题,2.悉记基因分离定律6种杂交组合后代情况。,3.在基因分离定律的基础上,会用逐对基因分析法(先分后合)来解多对等位基因的题。,解题的基本能力要求,1.理解有关遗传的专有名词。,一、基本概念题,.基因、等位基因、显性基因、隐性基因性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离、纯合体、杂合体,例题下列性状中,不属于相对性状的是()A.高鼻梁与塌鼻梁B.卷发与直发C.五指与多指D.眼大与眼角上翘,相对性状判断:同种生物同一性状不同表现,D,2杂交、自交、测交、回交、正反交例题已知豌豆的高茎对矮茎是显性,欲知一高茎豌豆的基因型,最佳办法是()A让它与另一纯种高茎豌豆杂交B让它与另一杂种豌豆杂交C让它与另一株矮茎豌豆杂交D让它进行自花授粉,D,纯合子、杂合子的鉴别方法(1)对植物而言,用自交(最简便)或测交。(2)对动物而言,用测交。,3基因型、表现型例题下列对基因型与表现型关系的叙述,错误的是()A表现型相同,基因型不一定相同。B基因型相同,表现型不一定相同C在相同的生活环境中,基因相同,表现型一定相同。D在相同的生活环境中,基因相同,表现型不一定相同。,注意:表现型=基因型+外界环境,D,4遗传规律实质和适用条件例题1下面是对不同性状自由组合现象的理论解释,阐明其遗传实质的是()A.不同性状受不同对等位基因控制B.非等位基因位于非同源染色体上C.非等位基因间分离或重组互不干扰D.基因重组是生物变异的原因之一,例题2孟德尔遗传规律在下列哪种生物中不起作用()A.人类B.玉米C.蓝藻D.大豆,孟德尔遗传定律适用于真核生物有性生殖生物的性状遗传。,C,C,二、遗传方式的判断题,例题下表为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交和反交的实验结果。,试分析回答:第组控制果蝇突变型的基因属于遗传;第组控制果蝇突变型的基因属于遗传;第组控制果蝇突变型的基因属于遗传。,1.细胞质遗传、细胞核遗传的判断,解:可通过正交和反交实验的结果来判断遗传方式。第组:性状一致且无性别上的不同-细胞核遗传中常染色体遗传;第组:性状不一致且有性别上的不同-细胞核遗传中性染色体遗传;第组:性状不一致且具有母系遗传的特点-细胞质遗传。,2.细胞核遗传方式的判断例题根据下图判断:致病基因位于_染色体上,属于_遗传病。,解题步骤:第一步:确定显隐性1隐性:“无中生有为隐性”2显性:“有中生无为显性”,该病是隐性遗传病,第二步:确定常染色体遗传还是X染色体遗传(常从X染色体遗传特点来判断)X染色体隐性遗传病主要特点:,根据该特点判断:由于2患病,1和2应该患病,而他们却正常,所以不可能是X染色体隐性遗传病,只能是常染色体隐性遗传病。,母亲病儿子必病,女儿病父亲必病,1配子基因型的推导例题基因型为AaBb(两对基因分别位于非同源染色体上)的个体,在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为aB,则在形成该卵细胞时随之产生的极体的基因型为()AAB、ab、abBAb、aB、AbCAB、aB、abDAb、AB、ab,三、基因型的推导题,解题指导:一个性原细胞减数分裂产生的4个子细胞基因型两两相同,种类互补。,B,2.生物个体基因型的推导例题牵牛花的红花(A)对白花(a)为显性,阔叶(B)对窄叶(b)为显性,控制两对相对性状的基因分别位于两对染色体上。纯合红花窄叶和纯合白花阔叶杂交的后代,再与“某植株”杂交,其后代中红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的比例为3:1:3:1,“某植株”的基因型是()AaaBbBaaBBCAaBbDAAbb,解题思路:先分后合,用后代性状分离比推理法(1)颜色:红花白花11Aaaa(2)叶形:阔叶窄叶31BbBb,A,3.种子、果实基因型的推导例题将基因型为aabb的玉米花粉授粉给基因型aaBb的玉米柱头上,母本植株上所结的种子,其胚乳细胞的基因型是()A.aaabbb、AAABBBB.AaaBBb、AaabbbC.AAAbbb、aaaBBBD.aaabbb、aaaBBb,解:(1)参与双受精的每个极核的基因型与卵细胞相同,两个精子基因型也相同。(2)种皮、果皮和果肉基因型与母本一致。,D,当卵细胞为ab,精子为ab时,胚乳为aaabbb。当卵细胞为aB,精子为ab时,胚乳为aaaBBb。,4.多倍体基因型的推导例题基因型为Aa的西瓜经秋水仙素处理后与基因型为Aa的二倍体西瓜进行杂交,所得种子中胚的基因型为()A.AA:Aa:aa=1:2:1B.AA:Aa:aa=1:4:1C.AAA:AAa:Aaa:aaa=1:3:3:1D.AAA:AAa:Aaa:aaa=1:5:5:1,解:如右图所示,四倍体AAaa产生的配子种类及比例结果是AA:Aa:aa=1:4:1。二倍体Aa产生的配子种类及比例结果是A:a=1:1。,因此,杂交后代胚的基因型及理论比如表所示:,结果:AAA:AAa:Aaa:aaa=1:5:5:1,答案:D,F2雄蜂为AB、Ab、aB、abF1雌蜂为AaBb亲本雄蜂为AB。F2雌蜂为AaBb、Aabb、aaBb、aabbF1雄蜂为ab亲本雌蜂为aabb。,A,解:蜂王和工蜂是由受精的卵细胞发育而来,雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来。,5.蜜蜂基因型的推导例题一雌蜂和一雄蜂作亲本交配产生F1代,在F1代雌雄个体交配产生的F2代中,雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab四种,雌蜂基因型共有AaBb、Aabb、aaBb,aabb四种,则亲本的基因型是A.aabbABB.AaBbAbC.AAbbaBD.AABBab,解:先把F1(AaBbCc)自交分成以下3对杂交:基因型种类表现型种类显性纯合子AABBCC几率(1)AaAa321/4AA(2)BbBb321/4BB(3)CcCc321/4CCF2:2781/64,四、种类、概率和比例的推导题,1一般题型例题基因型为AABBCC和aabbcc的两种豌豆杂交,F2代中基因型和表现型的种类数以及显性纯合子的几率依次是()A.18,6,1/32B.27,8,1/32C.27,8,1/64D.18,6,1/64,C,解:用逐对基因分析方法。(1)先分析A与a这对基因的遗传情况:Aa自交三代后Aa占(1/2)3=1/8,AA占的比例应为:(11/8)/2=7/16(2)再分析B与b这对基因的遗传情况:Bb自交三代后Bb占1/8,那么BB占(11/8/2)=7/16,2杂合体连续自交题例题关于两对性状的杂合子AaBb连续自交三代后,AABB占多大的比例。,则:三代后AABB占(7/16)(7/16)=49/256,3自由交配题例题如果在一个种群中,基因型AA的比例占25%,基因型Aa的比例为50%,基因型aa的比例占25%。已知基因型aa的个体失去求偶和繁殖的能力,则随机交配一代后,基因型aa的个体所占的比例
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 美术课件儿童牙膏
- 美术大象介绍课件
- 家政行业知识培训课件
- 露天停车场消防安全知识
- 生产安全培训课程
- 安全生产中的三违
- 2025年模糊控制变频空调器项目申请报告模板
- 2025年远传燃气表项目提案报告模范
- 网页课件比赛奖品小学生
- 2025至2030中国导电碳纸市场风险评估与未来前景展望报告
- 杭州市高级中学2022年高一新生素质测试(分班考)模拟试卷
- IPC-A-610国际标准中英文对照(doc 17)
- JJF(建材)110-2019水泥雷氏夹膨胀测定仪校准规范-(高清现行)
- 《纳尼亚传奇》阅读交流(课堂PPT)
- 某航空公司教学材料之十八案例
- 县级课题研究过程记录
- 预制场(梁场)建设方案
- 专业课程融入思政工作的教学设计理念与方法(课堂PPT)
- 安川CDBR系列 制动单元 用户手册_图文
- 长沙不动产登记申请书
- 锅炉拆除施工方案(最新)
评论
0/150
提交评论