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第1课时科学探究,第1课时科学探究,体验云南2014昆明,考点聚焦,专项突破,体验云南,第1课时科学探究,请分析回答：(1)小明要探究的问题是_?(2)试管甲、乙构成一组对照实验，其中试管_是对照组。(3)实验结果A为_(填“变蓝”或“不变蓝”)。(4)试管丙的作用是排除_。(5)若实验结果C为变蓝，B为_，则假设成立。,考点聚焦,专项突破,体验云南,在胃酸的影响下，唾液还能继续对淀粉的消化发挥作用吗,甲,不变蓝,唾液淀粉酶作用,变蓝,第1课时科学探究,考点聚焦,考点1生物中常用的科学方法,考点聚焦,专项突破,体验云南,常用的探究方法有：观察法、调查法、实验法、收集资料法、类比法和模型法等。,第1课时科学探究,考点2探究实验的一般步骤,考点聚焦,专项突破,体验云南,1提出问题：提出问题时需要注意，根据题干要求的相关变量提出问题，注意是疑问句；2.作出假设；3.制定计划：满足“唯一变量”原则，其他因素都要做到等量且满足生物的生活条件；4.实施计划；5.得出结果和结论；6.表达和交流。,规律总结结论不等于结果。结果是可以观察到的实验现象，结论是通过现象总结出的理论。,第1课时科学探究,专项突破,专项一科学探究的方法,生物科学探究的方法有观察法、实验法、调查法、资料分析法，设计实验时，要保证唯一变量。例1下列对动物行为研究的案例中，纯粹属于观察法的是()A训练蚯蚓走迷宫B探究蚂蚁通讯及喜食何种食物C探究环境因素对鼠妇生活的影响D珍妮长期观察研究黑猩猩行为,考点聚焦,专项突破,体验云南,第1课时科学探究,考点聚焦,专项突破,体验云南,变式题2013广东下列不属于科学探究方法的是()A调查法B观察法C经验总结法D收集资料法,答案C,答案D解析科学探究的方法有多种，有时会同时使用几种科学方法。,第1课时科学探究,考点聚焦,专项突破,体验云南,例22013龙岩久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的()A发现并提出问题B作出假设C设计实验方案并实施、记录D分析实验现象，得出结论,答案A解析问题是一个疑问句，实验探究的第一步就是发现并提出问题。,第1课时科学探究,考点聚焦,专项突破,体验云南,变式题2013大庆科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述，错误的是()A科学探究要坚持实事求是的态度B科学探究中要善于与人合
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