六年级数学总复习(分数百分数应用题)ppt课件

.,分数（百分数）应用题的三种常见类型,.,1、看清分率。（量之间的关系）2、找准单位“1”的量。3、确定单位“1”是已知还是未知？4、单位“1”的量分率=分率对应量（分率对应量分率=单位“1”的量）,解题技巧,一看，二找，三定，四列式。,.,如何找出单位“1”,一、部分数和总数。总数就是单位“1”。如：我国人口占世界的1/5二、两种数量比较。关键字如：“比”、“占”、“是”、“相当于”、“正好”后面的那个数量是单位“1”。如：男生人数比女生多20三、原数量与现数量。原来的数量就是单位“1”。如：水结成冰后体积增加了1/10,复习,下面各题中应把哪个量看作单位“1”？,（2）苹果重量比桔子多。,（3）一种电视机打九折出售。,桔子的重量,原价,全班人数,（4）鹅的只数是鸭的。,（5）男生的人数相当于女生人数的。,鸭的只数,女生人数,.,第一类果园里有梨树50棵，桃树30棵,1、梨树是桃树的几分之几？,2、梨树比桃树多几分之几？,5030,（5030）30,这是一类怎样的应用题？,.,请在此输入您的标题,请在此输入您的文本。,概括的说:,求甲是乙的几分之几（百分之几）；求甲比乙多（少）几分之几（百分之几），用除法,甲乙,甲乙差乙,.,2、果园里有桃树30棵,梨树比桃树多30梨树有多少棵？,这是一类怎样的应用题？,.,第二类分数（百分数）乘法应用题1、你怎样确定用乘法计算？2、解答这类应用题要注意什么问题？,已知单位“1”，求单位“1”的几分之几（百分之几）是多少，用乘法,.,第三类1果园里有桃树30棵,求梨树多少棵？,2果园里有桃树30棵,桃树比梨树少40,梨树多少棵？,这是一类怎样的应用题？,30(140),.,第三类分数（百分数）乘法应用题1、你怎样确定用除法计算？2、解答这类应用题要注意什么问题？,已知单位“1”的几分之几（百分之几）是多少，求单位“1”，用除法,.,请在此输入您的标题,请在此输入您的文本。,我们一起来小结：解答分数（百分数）应用题要准确判断题目中的（），根据单位“1”已知还是未知，选择乘、除法，同时要处理好（）,单位“1”,数量间的对应关系,.,先分析数量关系，再解答。,.,（1）池塘里有12只鸭和4只鹅，鹅的只数是鸭的几分之几？,鸭：,鹅：,12只,4只,求一个数是另一个数的几分之几（或百分之几）是多少，用除法计算。,.,鸭：,鹅：,12只,？只,求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。,（2）池塘里有12只鸭,鹅的只数是鸭的。池塘里有多少只鹅？,.,鸭：,鹅：,？只,4只,单位“1”的量未知，可直接用除法计算。,（3）池塘里有4只鹅,正好是鸭的只数的。池塘里有多少只鸭？,.,二、一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之几？,原计划：,实际：,12公顷,14公顷,实际比原计划多的,多的公顷数占计划的百分之几,.,是求多的公顷数与计划造林数的比，要以原计划造林的公顷数（12公顷）作为单位“1”，求（1412）是12的百分之几，用除法计算。,(1412)12,2120.16716.7%答：实际造林比原计划多16.7%。,第一步：求实际比计划多的公顷数。,第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。,单位“1”,.,某县种子推广站，用300粒玉米种子作发芽试验，结果发芽的种子有288粒。求发芽率。,0.96100%96%,.,小麦的出粉率,面粉的重量,小麦的重量,100%,产品的合格率,合格产品数,产品总数,100%,学生的出勤率,实际出勤人数,应出勤人数,100%,.,分数、百分数应用题练习题1、小明每天看12页故事书，看了5天，还剩下全书的