人教版2020版九年级上学期第一次月考化学试题（I）卷精编

人教版2020版九年级上学期第一次月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化中有一种与其它三种不同的是（ ）A钢铁生锈B食物腐败C分离液态空气制氧气D镁条燃烧2 . 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A汽水B水泥砂浆C洁净的空气D液态氧3 . 下列实验操作及实验现象描述中，不正确的是（ ）A实验用剩余的药品不能放回原试剂瓶B向试管中倾倒液体时，试剂瓶的标签要朝向手心C木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成二氧化碳气体。D硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体4 . 对于下列概念的说法，正确的个数是（ ）催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和性质在化学反应前后都不变某些氧化反应同时也是化合反应，甲烷燃烧属于氧化反应但不属于化合反应酸溶液pH7, pH7的溶液不一定都是酸溶液中和反应都生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应活泼金属能与稀盐酸反应产生气体，能与稀盐酸反应产生气体的物质一定是活泼金属A2个B3个C4个D5个5 . 在一密闭容器中充满空气，经测定其中氮气的体积为100mL，则其中氧气的体积约为（ ）A20mLB35mLC40mLD25mL6 . 通过实验测定了空气组成的科学家是A拉瓦锡B门捷列夫C道尔顿D牛顿7 . 下列实验操作中，正确的是（ ）A过滤B铁丝燃烧C验满氧气D加热氯酸钾8 . 物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ）A木炭：发出白光，生成二氧化碳B铁丝：发出耀眼的白光C红磷：产生大量白雾D硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰9 . 下列变化中，有新物质生成的是（ ）A轮胎爆炸B干冰升华C火药爆炸D冰雪融化10 . 下列物质属于空气污染物的是（ ）A氧气B氯气C稀有气体D可吸入颗粒物11 . 下列关于实验及实验现象的描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧有大量白雾产生B硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰C铁在空气中燃烧产生一种黑色固体D木炭在氧气中燃烧生成了一种无色无味的气体二氧化碳12 . 下列实验操作正确的是（ ）A滴加液体B稀释浓硫酸C读液体体积D过滤13 . 下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是A氧气被用作火箭的燃料，是利用了氧气的可燃性B二氧化碳用于灭火，既利用它的物理性质，也利用了它的化学性质C氮气作食品包装袋的填充气，是利用氮气的化学性质不活泼D石墨可作为电池的电极，是利用它的导电性14 . 空气是一种宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）A空气中含量最多的是氧元素B空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的C空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好D空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气二、填空题15 . 根据下列实验示意图回答下列问题：（1）A 实验的正确做法应该是_；（2）指出 B 实验的错误之处_；（3）C 实验操作的名称是_；（4）D 实验的错误原因是_16 . 降低SO2的排放量已经写入2018年政府工作报告。焦炉烟道气中含有SO2和氮氧化物(以NO为主)。下图为焦炉烟道气双氨法一体化脱硫(去除SO2)脱硝(去除氮氧化物)工艺流程，该工艺充分利用工厂自产的浓氨水进行脱硫脱硝，同时可获得氮肥。(1)管道反应器中，通入臭氧的目的是将NO转化为_，反应类型为_。(2)下列反应是脱硫反应之一，请补全该反应。SO2 + _ + NH3= NH4HSO317 . 现有A 氮气、B 氧气、C 干冰、D 氢气、E 一氧化碳等几种气体，请你选择适物质的填空（填字母编号）：（1）焊接金属时常用于保护气的是_; （2）可用作制冷剂的是；（3）最清洁的燃料是；（4）能使带火星的木条复燃的是18 . 用化学方程式或文字完成下列问题：（1）铁在氧气中燃烧的化学方程式_，（2）实验室用5%的过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式_，其中用到的二氧化锰是_，（3）硫在空气中燃烧的现象是_，此反应属于基本反应类型的_。19 . 学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物。图A是锰元素在元素周期表中的信息，BE是四种粒子的结构示意图。（1）锰的相对原子质量是_；（2）BE中属于同种元素的是_（填字母序号，下同）；化学性质相似的是_；具有相对稳定结构的是_。20 . 如图是初中化学实验室常用的四种仪器，按要求填空（1）用作配制溶液和较大量试剂的反应容器是（填仪器名称）；（2）量筒的用途是用来量度；（3）用完酒精灯后，要盖好灯帽，因为酒精有性；（4）取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，以免21 . 现有木炭红磷镁带铁丝硫五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：（1）产生大量白烟的是_；（2）放出大量热，发出耀眼白光的是_；（3）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_； （4）生成的气体会污染空气的是_；（5）火星四射，生成一种黑色固体的是_三、实验题22 . 如图是实验室制取和收集一些气体的装置图，请回答相关问题。（1）实验室用双氧水和二氧化锰（作催化剂）制取氧气时应选用图中_装置。（2）若收集的气体是密度比空气大的有毒气体，选用C装置收集气体可避免污染空气。收集时气体应从C装置的_导管进入，并进行尾气处理。（3）用向上排空气集气法收集二氧化碳时，检验是否集满二氧化碳气体的方法是_。23 . 下列是初中化学实验室制取气体或有关气体性质实验的一些装置图。根据要求回答问题(1)实验室制取气体若选用B装置，除因为反应条件不需要加热外，还因为_。写一个用B装置制取某气体的化学方程式_，该气体可用C装置收集，检验是否收集满的方法是_，证明该气体已收集满。若用E装置来收集该气体，则气体应从该装置的_(填“左”或“右”)管口进入。(2)用如图的装置进行铁丝在O2中燃烧的实验，容易导致集气瓶炸裂，为了避免这种情况，应采取的措施是_，该反应的化学方程式为_。(3)如图所示，红磷用酒精灯加热后才能燃烧，由此可知可燃物燃烧的条件之一是_； 红磷燃烧后冷却至室温，活塞a停在刻度_(填数字)处。四、科学探究题24 . 下面是关于空气中氧气含量测定的再认识。（1）（经典赏析）教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1），该实验中选择使用汞的优点有_。A实验过程中没有污染B生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气C能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽（2）（实验回顾）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图），实验之前一定要_，写出红磷燃烧的实验现象_。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。（提出问题）用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测出空气中氧气的含量？（3）（进行猜想）a.装置漏气；b._；装置内氧气有剩余；_（4）有资料表明：燃烧过程中当氧气的体积分数低于7%，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与实际误差较大。（实验改进）（1）、用铁在潮温空气中生锈的反应来消耗瓶中氧气，设计如图3实验装置，再次测定空气中氧气含量。（装置中NaCl溶液、碳粉起加速铁生锈的作用）。、测得实验数据如下表：实验前实验后测量项目烧杯中水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积烧杯中剩余水的体积体积/mL80.0126.054.5（交流表达）根据表中的数据计算，改进实验后测得的空气