大一统与秦朝中央集权制度的确立.ppt

大一统与秦朝中央集权制度的确立,课标要求：1.知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实。2.了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。,第一篇章统一之梦秦王扫六合,你能从漫画中得出什么历史信息？,西周末年：“烽火戏诸侯，一笑失天下”,周天子,诸侯,4,材料一：春秋初期，郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方互换太子为质，史称“周郑交质”；后来双方反目，郑军打败周军，周桓王中箭负伤，史称“射中王肩”。从此，“王室之尊，与诸侯无异”。材料二:按礼，天子的舞用“八佾(y)”（“佾”是“乐舞行列”的意思，每列八人，八佾六十四人），春秋后期鲁国的大夫季孙氏也用“八佾舞于庭”，孔丘斥责说：“是可忍也，孰不可忍也！”材料三：战国时期，诸侯争霸、战争频繁，不少诸侯国内的卿大夫逐渐取代国君掌握了国政。“三家分晋”和“田氏代齐”就是其中的例子，形成了战国七雄争霸的格局。,材料教学论从史出,进入历史思考：这三则材料都反映出哪些问题？,王室衰微、礼崩乐坏；宗法分封制崩溃;诸侯争霸，战争频繁。,归纳：春秋战国时期的主要社会现象是什么？,王室衰微，宗法分封制遭到破坏（如“三家分晋”，“田氏代齐”。）,诸侯割据，战争频繁（周初八百诸侯，春秋中期剩近百，春秋末期仅剩七国）,各国进行变法改革,商鞅变法（前356）,从群雄割据到大统一,秦国,（前230年）,韩国,（前228年）,赵国,灭魏,（前225年）,灭楚,（前223年）,灭燕,（前222年）,灭齐,（前221年）,统一的经过：远交近攻，各个击破,东到东海,北至长城,南到南海,西到陇西,课堂探究：秦统一的历史条件（背景）,（1）客观：,历史潮流（王室衰微、诸侯纷争、战乱、百姓渴望统一）秦国实力最强（商鞅变法）,（2）主观：,秦王嬴政的雄才伟略、正确决策（远交近攻策略）,从群雄割据到大统一,第二篇章构建之梦始皇建体制,假设你是嬴政，统一中国后，面对广阔的领土，你会采取了哪些政治制度来加强统治，巩固统一？,课堂思考,建立皇帝制度:权力高度集中建立中央官制:三公九卿制建立地方机构:推行郡县制,制定选拔、考核官吏制度：颁布严苛的秦律,巩固,内容,我统一天下德盖三皇功过五帝,伏羲、神农、燧人,黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜,归纳秦朝时期皇帝制度的特点：材料一：“天下之事无小大，皆决于上”。“丞相诸大臣皆守成事，倚办于上”。材料二：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”,1、建立皇帝制度:,特点:皇权至上，权力高度集中；家天下的皇位世袭制,哎，国家越大，朝事越多，寡人就是不吃不喝不眠不休，一个人也难以处理好，是该想个办法来减轻寡人的负担了！,假如你是嬴政，你会如何做呢？,中央设三公九卿地方置郡县,皇帝,九卿,丞相,百官之首全国政务,御史大夫（副丞相）,监察百官,太尉,军务,2.中央官制的建立,有何特点？,相互配合相互牵制军权皇控不得世袭家天下,皇帝制、三公九卿制,（虚设）,讨论：你认为三公九卿是否分享把持了国家的最高权力？,没有，因为三公九卿在地位、职责和权力等方面都处于互相配合、互相牵制的状态，任何人都无法独揽朝政，军国大权最终操纵在皇帝一人之手。,A.秦始皇要在全国征发民工修筑长城，帮助皇帝起草文件的应是？（丞相）B.秦始皇要下达一道“焚书”的诏令，有权下达者应是？（御史大夫）C.秦朝军权由何人掌管？（秦始皇）,思考：,(始皇二十六年)秦初并天下丞相(王)绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填(音镇)之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!”史记秦始皇本纪1王绾、李斯对地方管理体制的主张各是什么?各自的理由是什么?2秦始皇最终采纳了谁的主张?为什么?,情景体验，出谋划策,监察（御）史,监察,监察,3、地方行政制度郡县制,郡县制的形成过程：春秋后期，初设郡县；（起源）战国时期，各大国广泛实行；秦统一后，在全国范围内推行,废分封，置郡县，是建立中央集权制度的根本性变革。,拓展：郡县制的特点和积极影响,（1）特点：1.形成了中央垂直管理地方的形式；2.郡县长官由皇帝任免，不得世袭。（2）积极影响：1.奠定了中央集权制度的基础，是中国古代国家制度的进步；2.郡守和县令由皇帝任免，有效地加强了中央集权，有利于政治安定和经济发展；3.根本上否认了分封制，打破了诸侯割据的状况，加强了中央对地方的管理，有力地维护了国家的统一。,血缘,中央任命,有俸禄无封地,地方行政,中央,独立,割据,地方权力,集中,中央权力,集中,皇帝,特点：1.皇权至高无上;权力高度集中2.中央直接控制地方，地方服从中央3.从中央到地方形成一套垂直管理制度,中央,郡,县,乡,概括归纳：秦中央到地方官僚机构设置的特点（课本P8金字塔）,4、选拔和考核官员的制度,选拔资格：要有一定财产，穷人无当官吏资格要懂、并会书写法律；年龄限制。壮年至少要17岁。考察制度：中央派专员进行监督、视察；官员自报政绩。“殿、最”标准,作用：对世卿世禄的否定、有利于加强中央对地方的控制和管理。,5、秦律,云梦睡虎地秦简,汉书刑法志描述秦朝刑罚的残酷说：“赭（zhe）衣塞路、囹圄（linyu）成市”（秦时罪犯皆着红褐色的囚服）(监狱像市场一样拥挤),特点：轻罪重刑；细密、严苛实质：是加强皇权、巩固中央集权政治体制的工具。影响：对巩固中央集权起了保障作用，但同时也给人民带来了极大痛苦。,2.巩固集权和统一的措施,（1）制定选拔和考核官吏的制度,（2）制定严酷的法律,（3）修建长城、驰道、直道、灵渠,（4）统一货币、度量衡、统一文字,（5）焚书坑儒（前213、前212），钳制思想,二、秦专制中央集权制度的确立,概念阐释,专制主义中央集权制,“专制主义”：是一种决策方式，指中央决策和国家政权的主宰。皇帝集军政大权于一身，从决策到行使军政大权都具有独断性和随意性，即皇权至上。（君臣关系）（矛盾：皇权vs相权）,“中央集权”：是一种政治体制，指中央与地方权力分配中，军政大权归中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央。（中央和地方关系）（矛盾：中央vs地方）,3.秦中央集权制确立的影响,（1）彻底打破了传统贵族分封制（有进步性）（2）奠定了中国古代政治制度的基本格局（3）提高行政效率，强化了中央对地方的控制（4）影响到2000多年的中国社会（积极与消极）,二、秦专制中央集权制度的确立,了解中国古代延续了2000多年的中央集权制度对中国社会的影响。,参考：积极影响:（在封建社会上升时期(秦汉宋元)，积极作用是主流）表现在:有利于国家统一，社会安定；可以集中人力物力进行大规模经济建设；加强民族交流与融合，奠定中国多民族国家的基础。消