人教版九年级上学期第一次学情调研化学试题

人教版九年级上学期第一次学情调研化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 2018年1月6日，巴拿马籍油轮“桑崎”与一艘香港货轮在长江口以东约160海里处发生碰撞起火，该船装有13.6万吨凝析油(石油的一种)，大量石油燃烧和泄漏造成了严重的环境污染。下列关于石油叙述，不正确的是（ ）A石油是主要含有碳、氢元素的混合物B石油属于化石燃料，不可再生C从石油中分离出汽油、柴油等产品的过程是化学变化D石油直接燃烧会产生一氧化碳、烟尘等污染物2 . 下列化学方程式中有错误的是（ ）ABCD3 . 氢氟酸可用于在玻璃上雕刻各种精美图案，雕刻过程中发生的反应为：4HFSiO2SiF42H2O，该反应属于（ ）A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应4 . 下列碳单质的用途与其化学性质有关的是A用石墨制作干电池的电极B用碳素笔书写档案文件C用活性炭做饮水机的净水剂D金刚石可用于制钻头5 . 下列物质性质或现象描述错误的是（ ）A合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度小B消防队员用水降低可燃物的温度来灭火C极易与血红蛋白结合的有毒气体是一氧化碳D硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰6 . 某化学小组用一定量和的混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，则下列说法正确的个数为（ ）溶液甲的质量一定小于原混合溶液的质量溶液甲中一定含和固体乙中一定含Ag，可能含有Cu和Zn若溶液甲呈蓝色，则溶液甲一定含、和若向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有和A2个B3个C4个D5个7 . 下列肥料属于复合肥料的是（ ）A硫酸钾K2SO4B磷酸二氢钙Ca（H2PO4）2C尿素CO（NH2）2D硝酸钾KNO38 . 现有X、铜、镉（Cd）三种金属，把X和镉分别放入硫酸铜溶液中，过一会儿，发现镉表面有一层红色物质析出，而X表面没有变化，则X、铜、镉的金属活动性顺序为AX铜镉B铜镉XC镉铜XD镉X铜9 . 下列有关资源、能源的说法正确的是A空气和水取之不尽用之不竭，我们可随意利用，而不需要加以保护B化石燃料是不可再生能源，我们要合理开发与利用C怎样利用资源是国家的事，与我们学生无关，不需要我们去关心和学习D废旧金属可以回收利用，所以金属是可再生资源，金属矿藏可任意开采10 . 下列化肥属于复合肥的是ANH4NO3BKClCKNO3DCO（NH2）211 . 下列各组物质中，能发生复分解反应且溶液质量比反应前的溶液质量增加的是（ ）A锌和硫酸铜溶液B氢氧化铜固体和稀盐酸C二氧化硫和氢氧化钠溶液D氯化钠溶液和硫酸钾溶液12 . 下列实验方案中不可行的是（ ）A除去硝酸钾溶液中的氯化钠，可以采用冷却热饱和溶液的方法B用稀硫酸区分黄金和黄铜（含锌）C用无色酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水D用水区分硝酸铵和氢氧化钠固体13 . 甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示，则下列有关说法中不正确的是（ ）A60C时，甲、乙、丙的饱和溶液中溶质质量分数大小关系为甲乙丙B若将20C时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40C(不考虑水的蒸发)，可析出晶体的是丙C若甲物质为硝酸伸，则丙物质为氢氧化钙D从甲和乙的混合物中提纯甲的步骤是溶解，加热浓缩成热饱和溶液，降温结晶，过滤，冷水洗涤，干燥14 . 为达到实验目的，下列实验方案正确的是选项实验目的实验方案A除去NaCl溶液中的MgCl2加入过量的NaOHB除去NaOH溶液中的Na2CO3加入适量的稀硫酸溶液C区别固体氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠取等质量固体，分别溶于同温、同体积的水中，测定温度变化D稀释浓硫酸将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌AABBCCDD15 . 下列变化属于物理变化的是（ ）A植物的光合作用B粮食酿酒C冰雪融化D食物腐烂16 . 下列关于物质的用途不正确的是（ ）A干冰可用于人工降雨B二氧化碳可用作气体肥料C氧气可用作燃料D铜丝可用作导线17 . 最新科技成果“泡沫铝”是轻质多孔泡沫铝合金的简称，它除了具有隔音、隔热等优良性能外，同时还具有金属铝固有的防潮、耐蚀等性能。你认为该材料具有耐蚀性质的原因是（ ）A铝的金属活动性比较差B金属铝易与氧气发生反应产生致密的氧化膜C泡沫铝的多孔结构D铝的表面有泡沫成分使铝与外界隔绝18 . 对生活中的一些金属的应用错误的是（ ）A金属铁用于做电线B用钨做灯丝C用钛合金做人造骨D用不锈钢做菜刀19 . 下列有关金属材料的说法中，正确的是（ ）A地壳中含量最高的金属元素是铁B钢的性能优良，所以钢是纯净的铁C合金都是由两种金属或多种金属熔合而成D钛合金是21世纪的重要材料，可用来制造人造骨20 . 下列实验操作、现象、结论或解释不正确的一组是组别操作现象结论或解释A切开土豆，在剖面上滴两滴碘水变蓝土豆含有淀粉B在1mL无色溶液中滴加石蕊试液溶液变红原溶液呈碱性C取3mLH2O2溶液微热，再向该溶液中加入少量MnO2先产生少量气泡，加MnO2后产生大量气泡MnO2对H2O2分解有催化作用D取2mL鸡蛋清，加入几滴硫酸铜溶液鸡蛋清凝结硫酸铜能使蛋白质变性AABBCCDD二、填空题21 . 干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华如图所示是干冰升华时的情景根据图中信息，从“物质性质物质用途”这一角度分析干冰具有的性质和用途（1）干冰升华时_（填“吸收”或“放出”）大量热，因此可做制冷剂和用于人工降雨（2）干冰转化成二氧化碳气体后能参与绿色植物的光合作用，故在大棚蔬菜种植中可用作_（3）写出二氧化碳的用途：_22 . 如图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：（1）t1时，A、B两种物质的溶解度是A_B（填“”、“”或“”，下同）。（2）将t2的A、B两种物质的饱和溶液各200g，降温至t1，析出晶体的质量关系是A_B。（3）t1时，100g水中溶解50gA刚好饱和，那么50g水中溶解_ gB也刚好达饱和。23 . “宏观微观符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。请结合图示回答问题：（1）图1中，“Fe”表示多种信息，如表示铁元素、铁单质，还能表示_。（2）从微粒的角度说明图2 反应的实质是_。（3）下图为某反应的微观示意如图请回答：反应前后的物质中属于单质的化学式：_；该反应的化学方程式为：_。24 . 向Ba(OH)2溶液中滴入Na2CO3溶液至恰好完全反应。（1）可以观察到的实验现象是_（2）如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出每种图形代表的离子。（填离子符号）：_（3）下列物质中能与Ba(OH)2溶液反应产生沉淀的是_。（双项选择）A NaNO3B HClAMgCl2D (NH4)2SO425 . 如果实验室没有pH试纸，又要测定未知溶液的酸碱性，可选用_试液来进行实验，该试液从紫色变成_色，能确定其呈酸性三、实验题26 . 化学是一门以实验为基础的科学，结合下列实验装置图回答问题。（1）写出图中标号仪器的名称：_，_。（2）下面四种方案都可以得到氧气：写出实验室中通过乙途径制取氧气的化学方程式_。通过方案甲制取氧气对环境较为友好，该反应的基本反应类型是_，可选用的发生装置为_（填字母）。用C装置收集氧气，判断气体已收集满的方法是_。（3）实验室若用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，其反应的化学方程式为_。收集氧气完毕后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯。如果先熄灭酒精灯，可能引起的后果是_。（4）某同学取过氧化氢溶液34.0 g，加入二氧化锰 0.5 g用来制取氧气，反应至质量不再减轻时，称得剩余混合物的质量为33.7 g，则反应生成氧气的质量为_。四、简答题27 . 某化学活动小组用稀盐酸对赤铁矿中Fe2O3含量进行测定（杂质不与盐酸反应且不溶于水），得到一黄色残液为防止直接排放造成环境污染，对其进行了处理，过滤该残液，取100g滤液，向其中不断加入某未知溶质质量分数的氢氧化钠溶液，所得实验数据如下表：加入氢氧化钠溶液的总质量/g20406080140160生成沉淀的质量/g001.072.145.355.35（资料：FeCl3+3NaOHFe（OH）3+3NaCl）通过对上述实验数据的分析，选择合理的数据，所加氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为_28 . 下表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度（单位：g/100g水）温度（）0102030405060708090100KNO313.320.93245.86485.5110138169202246NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.439398以上两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是30时，KNO3的溶解度是g/100g水KNO3溶液中含有少量NaCl时，可通过的方法提纯对析出的晶体剩余溶液描述正确的是（填写编号）I、剩余溶液一定是KNO3饱和溶液 II、剩余溶液一定是NaCl不饱和溶液III、上述方法可以将两者完全分开 IV、析出的晶体中只含有KNO3五、流程题29 . 氧化铜有多种用途，如用作玻璃着色剂、油类脱油剂等。为获得纯净的氧化铜以探究其性质，某同学用工业硫酸铜（含杂质）进行如下实验：（1）制备氧化铜步骤的目的是除不溶性杂质，操作是_。步骤的目的是得到CuSO45H2O晶体。操作顺序是b_d。a过滤 b加热浓缩 c冷却结晶 d洗涤干燥在CuSO45H2O晶体最终转变为纯净CuO的过程中，观察到蓝色晶体先变为_色，最终变为_色。（2）探究氧化铜的性质取A、B两支试管，往A中先加适量CuO粉末，再分别向A、B中加入等体积的3% H2O2溶液，只观察到A中有大量气泡，该气体能使带火星的木条复燃。则CuO的作用是_。反应的化学方程式为_。取3.2g CuO粉末，隔绝空气加强热，除产生一种无色气体外，还残留2.88g砖红色固体，则其化学式为_。六、科学探究题30 . 为探究金属的化学性质，某化学探究小组进行如下实验活动（提出问题）铝具有什么化学性质？（实验探究）石建和秦思分别用一片未打磨的铝片和打磨过的铝片进行实验A、A实验B中观察到的现象是_，得出铝与稀盐酸反应产生气体的结论（反思与评价）据现象石建认为铝与稀盐酸反应不产生气体，请评价石建的实验和结论_经过思考，石建向试管中继续滴加足量的盐酸，一会儿后观察到和B中相同的现象，据此石建推测出铝具有的一条化学性质（实验探究）裘臻进行了如图C实验没有观察到明显现象，是否发生了化学反应呢？过滤后称量滤出的固体，发现固体质量增加，借助秦思的实验结论，裘臻向滤出固体中加入足量稀盐酸，无明显现象，可知滤渣中不含_，而是_，据此可知C中发生反应的化学方程式为_，于是又得出一条铝具有的化学性质（发现新问题）同学们又对a、b中溶质的成分产生兴趣（实验探究）根据对溶质成分的猜想，结合实验探究的探究成果，石建取少量a、b样品通过混合的方法鉴别a、b中溶质的成分（分析与结论）裘臻对石建的实验提出质疑，他认为通过实验D，能推测b中溶质的成分，却无法确定a中溶质的成分他的理由是根据现象和实验事实，能推测出b中溶质含有的离子是_(填离子符号)无法确定