




已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版九年级化学第一二单元测试试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关物质的检验或鉴别的方法,错误的是A检验氧气:将带火星的木条放在集气瓶口B鉴别氮气和二氧化碳:分别将燃着的木条伸入气体中C鉴别双氧水和蒸馏水:取样,分别加入少量二氧化锰D鉴别铁和铜:直接看颜色2 . 下列有关实验现象,描述正确的是A红磷在氧气里燃烧产生大量的白雾B木炭燃烧后生成一种有刺激性气味的气体C硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D铁在氧气里燃烧,火星四射,生成黑色固体3 . 高新技术都会随着化学技术的发展而取得突破性的改进,大大地改变人类的生活其中对化学科学和化工技术影响最大的可能是( )A脑科学技术B基因技术C太阳能技术D纳米技术4 . 某中学初三化学兴趣小组为了探究NH3在不同环境下与O2的反应,进行图1和图2两组实验,同学们根据图2实验中气体成分分析数据,绘制了曲线图(见图3)。(查阅资料)氨气是一种有刺激性气味的气体,在高浓度氧气中才能燃烧,生成氮气和水在纳米级Cu2O的催化作用下,氨气与氧气在不同的温度下发生以下不同的化学反应: 4NH3+5O24NO+6H2O4NH3+3O22N2+6H2O工业上用NO制备硝酸、氮肥等化工产品下列说法不正确的是A图1实验中NH3从b管进,O2从a管进入;实验过程中要先通O2一段时间,再通NH3并点燃,可以避免NH3污染空气B图2中在纳米级Cu2O的催化作用下,氨气与氧气发生的化学反应都属于氧化反应C根据图3分析,在Cu2O催化作用下,400时以生产NO为主D若利用后续处理装置模拟硝酸的工业制法,最好将电热丝的温度控制在900左右5 . 托盘天平是科学实验中常用的仪器。用托盘天平称量15 g粗盐,天平调零后,在称量过程中,发现指针向左偏移,此时的操作应是A增加砝码B添加粗盐C减少粗盐D调节平衡螺母6 . 下列4个图象,能正确反应对应关系的是( )A用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体B电解水C向一定量过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰D过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气7 . 空气中含量最多的元素是( )AO2BN2CNDO8 . 下列图标中,与消防安全无关的是ABCD9 . 分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。下列选项分类正确的是A可燃物:氧气、汽油、一氧化碳B合金:不锈钢、焊锡、氧化汞C有害气体:SO2、NO2、COD有机物:CH4、H2CO3、C2H5OH10 . 在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:物质甲乙丙丁反应前的质量(g)24.550.10.4反应后的质量(g)0515x下列说法正确的是A生成丙、丁的质量比是15:10B乙一定是催化剂C该反应为化合反应DX=1011 . 下列物质的用途中,利用其化学性质的是A液化法分离出空气中的氧气B氧气供给呼吸C金属铜制导线D液氮用作制冷剂12 . 世界是物质的,物质是变化的。以下不属于化学变化的是A燃放鞭炮B矿石粉碎C植物光合作用D酒精燃烧13 . 下列仪器在使用前必须检查是否漏水的是ABCD14 . 下列实验操作不规范的是A.读取液体体积B.氢气验纯C.闻气体气味D.熄灭酒精灯AABBCCDD15 . 下列实验操作正确的是( )A将实验用剩的药品放回原试剂瓶B用试管夹夹持试管加热时,拇指放在试管夹的短柄上C给试管中的液体加热时,液体不超过试管容积的D给试管中的固体加热时,试管口略向下倾斜16 . 下列关于催化剂的说法正确的是:( )A催化剂不参加化学反应B催化剂能改变化学反应速率C在化学反应后其质量增加D在化学反应后其质量减少17 . 下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( )A水和冰混合、稀有气体B洁净的空气、五氧化二磷C过氧化氢溶液、海水D二氧化碳、液态氧气二、填空题18 . “化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成,结构与变化规律的科学”。请根据你对“化学”这门科学的认识解答以下问题:(1)通过电解水的实验,可以推断水是由_(填元素符号)元素组成。(2)金刚石和石墨组成元素相同,而它们的物理性质却有很大差异,其微观解释是_。(3)以下物质用途主要是由其物理性质决定的是_(填序号)。氢气填充探空气球 氢氧化钠干燥气体 天然气作燃料用铜制作导线(4)以下符合化学方程式书写原则的是_(填序号)。C+O2=CO2 A1+HCl=AICl3+H2 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH19 . 将下列各仪器下的字母序号与其用途相对应的选项填在相应的位置上。(1)用于吸取和滴加少量液体的是_;(2)用于较大量液体的反应容器是_;(3)收集和储存少量气体的是_;(4)用于搅拌的玻璃仪器是_;(5)需要垫加石棉网才能加热的仪器是_;(6)用于过滤液体的仪器是_;(7)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_;(8)用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热等实验操作的仪器是_。20 . 规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:(1)量取8mL水,应选用_mL的量筒(选填10mL或50mL)。(2)胶头滴管用过后应_,再去吸取其他药品。(3)实验室加热烧杯里的液体时,烧杯底部应垫放_。(4)把玻璃管插入带孔橡皮塞时,应先把玻璃管口_,然后稍稍用力_插入。(5)把石灰石块状固体放入试管中的方法是将试管_放,用_把石灰石放入容器口,再把试管慢慢竖立起来,使药品缓缓滑到试管底,以免_。21 . 铁丝在氧气中燃烧的现象是,化学方程式为。22 . 碘是由碘分子构成的物质,某同学利用碘进行了如下的实验:把少量的固体碘放在湿润的馒头上,发现馒头会变蓝色。再取少量的碘溶解在酒精中,将碘酒滴在馒头上,发现馒头也会变蓝色。请回答下列问题:(1)取少量的碘放入烧杯中,用酒精灯加热,碘升华变成碘蒸气,把湿润的馒头放在碘蒸气中,馒头_(填“会”或“不会”)变蓝色。(2)现在市场上买来的食盐大多数是加碘盐,根据你的生活经验推测,加碘食盐中_(填“存在”或“不存在”)碘分子。23 . 请根据提供的材料写出相关的化学方程式。(1)照明弹燃烧会发出耀眼白光。_。(2)一种暗红色固体燃烧后产生大量白烟。_。(3)实验室制二氧化碳。(4)澄清石灰水敞口放在空气中变质因为。(5)二氧化碳能使紫色石蕊试液变红因为。其中属于化合反应的是(填序号,下同),属于分解反应的是。三、实验题24 . 同学们已经对蜡烛及其燃烧进行过探究了,请你完成下列空格:(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小片石蜡放入水中,石蜡会。结论:石蜡的密度比水(填“大”或“小”)。(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层(如图所示),图中b、c分别是、。把一根火柴梗平放在蜡烛火焰上约1S后取出,可以看到处(填字母)的火柴梗最先变黑(炭化)。结论:蜡烛火焰的温度最高。(3)将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上,发现烧杯内壁有出现,片刻后取下烧杯,迅速倒入少量澄清石灰水,振荡后发现。结论:石蜡燃烧后生成了和。请写出石蜡燃烧这一反应的文字表达式:。25 . 某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上,改进了教材中的实验,设计出了如图所示的实验装置。实验步骤如下:如图所示,连接仪器,检查装置的气密性,发现装置的气密性良好。在集气瓶里装进适量a体积的水,燃烧匙里放一块白磷(白磷燃烧所需要的最低温度是40),并在酒精灯上把玻璃棒下端加热,按图示装置把集气瓶中的空气密封起来,把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。(注:集气瓶内的长导管已伸到了瓶底)用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,产生大量白烟。(注:白磷与红磷燃烧的产物相同)待白磷燃烧熄灭后,稍加振荡,白烟消失。待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c。根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数根据以上信息,回答下列问题。(1)集气瓶中白磷燃烧的文字表达式_。(2)在白磷开始燃烧到最后熄灭并冷却到室温的过程中,集气瓶内水面的变化情况是_。(3)若实验非常成功,当c为400mL,a=50mL,则b=_mL。(4)实验过程中,装置气密性良好,实验结束后,组内成员发现进入集气瓶中的水小于预期值(理论上进入集气瓶中的水约占集气瓶中空气体积的1/5),则导致进入集气瓶中的水小于集气瓶内空气体积1/5的原因可能是:_、_26 . 根据如图装置,结合所学化学知识回答问题(1)标号仪器的名称是_。(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是:_,二氧化锰是_,若选用F装置收集氧气,气体应该从_口进入(填“a”或“b”)。(3)实验室选择装置B和C制取二氧化碳,反应的化学方程式是_,验满的方法是_,若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中,产生的现象是_。(4)兰州市近年逐步采用天然气取暖天然气的主要成分是甲烷,楠楠同学通过查阅资料,如果实验室可用无水醋酸钠固体和固体碱石
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论