学校心理健康主题班会主持词

学校心理健康主题班会主持词 上午好! 今天是20xx年5月25日，想必在座的各位都知道，今天就是大学生心理健康日，但您是否也清楚它的由来呢? 20xx年，“5.25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节劝5.25”的谐音“我爱我”，意思就是关爱自我的心理成长和健康。因为只有爱自己才能更好的爱他人，所以，20xx年，教育部，团中央，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。 那么提到心理健康，就不得不说一说“绿丝带”。绿丝带是中国精神卫生标志，绿色代表健康，使人对健康的人生与生命的活力充满无限希望;绿丝带寓意爱心，既是社会和公众对心理疾病患者的理解与爱心的表达，更是共创和-谐社会的行动标志;轻盈飘动的绿丝带，象征着快乐和愉悦的心情，这是我们实现生命价值、创造美好生活的生生不息的源泉。 今天是我们相思湖学院搬到新家之后的第一个“大学生心理健康日”，为了普及心理健康知识，提升我院学生的心理素质，我们在这里举行“5.25心理健康日”活动启动仪式，并展开多种形式的心理健康教育活动，希望以此为契机，进一步增强我院学生心理健康教育，维护学生心理健康，确保学院稳定，构建和-谐校园。 走出心灵的孤岛;我爱我，今天你爱自己了吗? (串词)那么，今天我们有幸请到了.嘉宾(9：3011：30讲座)、领导、心理老师让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来! 首先，有请我们德高望重的陆喜培副书记为仪式致辞。 下面有请我们的心理指导老师，我们的老书记，陈劬伟老师发言。 感谢各位领导的精彩发言以及对我们本次活动的大力支持! (预告下面的活动)在今天的启动仪式结束之后，我们请来了心理专家广西大学大学生心理健康研究所的教师，刘延云女士，为我们做相关大学生心理健康的讲座，地点还是在这间阶梯一教室，欢迎同学们到场聆听、学习。【篇二】 尊敬的老师们、亲爱的同学们： 大家下午好! 现代医学告诉我们，一个人的健康既包括身体健康，又包括心理健康，单纯地追求身体健康而忽视心理健康，不但会导致精神疾病的发生，而且会诱发多种躯体疾病。现代社会因为运转节奏的加快和竞争局面的持续加剧，人们的心理负担也越来越重。特别是对处于人生特殊阶段的青少年来说，你们面临着生理的、理解的、情感的、社会的多方面的现实问题，面临着升学的巨大压力，因而必然承担剧烈的心理冲突。对于青少年来说，有一定的情绪波动是正常的，但是如果表现过于强烈，就容易造成心理失衡，影响正常的学习和生活。大量事实证明，心理健康不但有利于青少年的身体健康和良好学习成绩的取得，而且还能使青少年准确地面临困难和挫折，对各种社会环境有较强的适合水平。很多心理学测验也证实，当一个人情绪好的时候，往往会精神振奋、干劲倍增，思维敏捷，效率提升;反之，则会无精打采，思路堵塞，效率下降。那么青少年心理健康的标准是什么呢?我觉得青少年的心理健康应具备以下素质： 有远大的志向。心理健康的青年人，有高尚的志向理想，有远大的奋斗目标。他们把“天下兴亡、匹夫有责”作为个人生命的整体理解和根本态度，因而不计较个人得失，名利大小，不会因为遇到一件小事，就悲观失望或高兴得发狂。他们能让自己的情绪按照正常的轨道前进、发展。下面请吴一凝，宋晓辉发言 对自己有一个准确的理解，并自尊自爱。心理健康的人具有自知之明，有自我反省的水平。他们能通过自己与先进人物及周围人物的对比来理解自己、解剖自己;他们不但能了解自己的优点、缺点、兴趣、爱好，还能准确评价自己的水平与性格，并据此安排自己的生活，学习和工作，因而他们具有较高的成功率。他们既不好高鹜远，狂亡自大、目空一切，也不亡自菲薄、自轻自贱、忧郁颓废，人际交往中他们既自尊自爱，又尊重他人。 能正视现实，勇于解决问题。心理健康的人能和客观现实保持良好的接触，能对周围的事物有清醒的客观的理解;能正视困难与挫折，勇于面对现实，找出问题的病结和解决的办法，而不企图逃避，推卸责任;他们既有高于现实的理想，又不沉迷于虚无缥缈的幻想，思想和行动总能跟上时代的步伐，并为社会所接纳;他们凭理智办事，能听从一切合理的建议与意见。 乐于交往，能保持和谐的人际关系。心理健康的青年，总是喜欢与人交往，以寻找知音，建立友情，保持合谐的人际关系。交往中，他以尊敬的、信任的、谦让的、诚恳的态度待人，团结友爱、助人为乐，而不是自私自利、猜疑、孤敖。他能和多数人建立良好的关系，参与他人同心协力，合作共事。下面请张津瑞，周子豪发言 情绪稳定，性格开朗。人的情绪与人的需要能否得到满足相联系，但人的需要总有得不到满足的时候。这就要求人们善于排除心理障碍，能够控制、稳定自己的情绪。要养成热爱生活、积极向上的生活态度，要树立远大的理想和信念，只有这样才能性格开朗，目光远大，心境愉快，才能胜不骄，败不馁。个人主义思想严重的人则心胸狭窄，自私自利，患得患失，情绪起伏波动，喜怒无常。希望同学们能按上述四个标准对照检验自己，要求自己，以愉悦的心境，饱满的情绪，去面对困难提升忍耐、受挫力，坚定信念，百折不回，提升自己的心理素质，以昂扬的斗志面对生活的挑战。 国外有句格言：“我是我心灵的主宰。”最后祝愿同学们掌握好自我情绪之舵，乘风破浪，在学习和将来的工作中做出不平凡的业绩!【篇三】 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们 合：大家好! 丙：岁月悠悠，光阴茌苒 沿着时光的隧道 丁：我们走过风雨 走过闪光的少年 甲：时光飞逝，似水流年 乙：我们在父母的辛勤培育下 丙：在老师的谆谆教诲中 丁：走进了人生新的起跑线 合：我们带着童年的梦想 走进一个响亮的名字青春驿站! 甲：青春是一首歌热情向上 乙：我们听到了春天的低语生命的萌动 丙：我们读到了远大的抱负和必胜的信念 丁：青春是一首诗慷慨激昂 甲：我们感受到时代的召唤活力的迸发 乙：领略了生命的激-情和情感的热烈 丙：青春是一条路曲折幽长 丁：开拓者披荆斩棘奋勇直前 甲：我们会迷路、会跌倒、会受伤 乙：我们怀揣着必胜的决心 丙：在实现理想的路上奋不顾身义无反顾 丁：我们也许会犹豫、会彷徨 甲：青春是一幅