武汉市2019-2020学年八年级下学期期末语文试题（I）卷 (2)

武汉市2019-2020学年八年级下学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中，加点字的注音和字形完全正确的一项是A酝酿(ning)奥秘(o)人声鼎沸(dng)B粗犷(gung)着落(zhu)小心冀冀(y)C潦亮(lio )竦峙(ch)喜出望外(wng)D贮蓄(zh)感慨(ki)花团绵簇(jn)2 . 下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）A孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”其中“和而不同”的思想可以当做一种人际交往的方式，但是不能看成是一种对待世界的哲学态度。B在我国古代文学史上，有许多名家常被人并称。例如：“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾C杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称“诗史”。D礼记是儒家经典之一，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。3 . 下列各项中加点词语使用恰当的一项是（ ）A面对可能发生的极端天气，各级政府应该未雨绸缪，想好一系列应对措施。B清晨的公园里，一些老人在指手画脚地打着太极拳，姿势优美，如行云流水。C学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理不可名状。D为实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎到了忘乎所以的程度。4 . 下列句子标点符号使用错误的一项是（ ）A“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”B我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人-安妮莎莉文老师。C艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术。一是幻想，幻想产生东方艺术。D在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。5 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A为了防止酒驾事件不再发生，市交警加大了整治力度。B学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C黄老师的演讲，对我启发教育很大。D考试前能否认真作好复习，是考试取得优秀成绩的关键。6 . 下列加点字注音和词语字形完全正确的一项是（ ）A撺掇（cun）行辈（hng）乌蓬船戛然而止B羁绊（bn）冗杂（rng）马前卒人情世故C腐蚀（sh）砂砾（n）暖融融不修边辐D萦绕（yng）拙劣（zhu）苦行僧自圆其说二、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题爱心如同韭菜余显斌娘打来电话，问他现在在哪儿。他轻声说:“在医院。”娘说:“知道，听你爹说的。”娘接着哽咽着说，“儿啊，你怎么能那样，怎么能捐献骨髓啊！”显然，娘不理解什么是骨髓，说到这儿，明显地顿了一下。他忙说:“娘，没啥。”娘威胁说:“你不听娘的，娘就死去。”他急了，忙告诉娘，自己不是捐献骨髓，爹听错了，自己是想找人给自己捐献骨髓，自己有病。娘一听更急了，问清了他所在的医院，和爹当天就打了车，匆匆赶去，在医院看见了他。他坐在病床上，护士在给他量着血压。娘一见吓了一跳，问道:“儿呀，你怎么啦,”他说:“白血病。”娘不懂什么是白血病，紧张地望着他。他告诉娘，患白血病很难治的。看娘身子一颤，他忙说，不过，有骨髓配型成功的人愿捐骨髓，自己就有救了。娘忙说：“配啊，砸锅卖铁也配啊。”他叹口气，说:“哪有那么容易的,两万多人中才有一对配型成功的。”娘坐在那儿，眼睛直了。他忙摇着手道，不过，自己很幸运，和一个女孩配型成功。娘眼睛一亮:“真的？”他再次垂下头，告诉娘，可是对方不愿捐献骨髓。娘一脸灰白，许久，点点头道:“是啊， 身上的东西，哪一件不是跟眼睛鼻子一样，哪有多余的啊,多余的也不会长啊，谁又愿捐啊！”爹在旁边嘀咕一声:“听说，捐骨髓没事的啊”他沮丧地摇摇头，告诉他们，那个女孩就是不愿捐。娘试探着问:“真没事吗？”他说:“可能是吧，不过，这得问问医生。”正说着，一个医生从旁边匆匆经过，娘忙一把拉住，如抓住救命稻草一般，可怜巴巴地问:“医生，捐献骨髓对捐献的人有伤害吗？”医生望望娘摇了摇头。看娘有些不懂，医生打比方说:“骨髓就像韭菜，捐了又会长出来的。”农村里，韭菜不少，剪后生得更快更肥更多。娘懂了，娘脸上的灰白颜色没了，她想了想，仍拉着医生的手不放:娘有一个请求，希望医生能帮自己给那个女孩说说。医生一笑，点头答应了。四人去了另一间病房，见到了那个女孩。娘走过去，一把拉住女孩的手。娘说:“娃啊，大婶求你了。”娘指着他说:“我就这一个儿，请你救救他啊。”见女孩不说话，娘猛地想起什么似的，指着医生说:“医生说了，对你没损害。如果有损害，这个要求大婶也说不出口啊。”女孩雪白的脸上流下两行泪，望望她，仍没有说话。娘急了，说:“娃啊，大婶跪下了。”娘说着，准备跪下来。女孩忙一把拉住，流着泪说:“大婶，我才是病人，这位大哥是捐献者啊。”说着，女孩指指他，对娘说，“求大婶了，救救我。”娘站在那儿，愣住了。不过，娘马上就明白了怎么回事。娘拉住女孩的手，打量着女孩毫无血色的脸，许久许久，眼眶红了，对他说:“去吧，娘不拦你。”娘说:“出来了，娘煮鸡蛋给你补补身子。”他“哎”了一声，笑着望了医生和女孩一眼，忙向手术室走去。他知道，他的方法成功了，善良的娘，一旦知道捐献骨髓是怎么回事，一定不会拦他的。他猜对了。六个小时后，他捐献了骨髓，走了出来。爹娘迎上来，仔细打量着他，见他没事，爹一笑，得意地道:“小子，你答应了爹的，我劝你娘来，你回去可得陪爹喝几盅的。”他一笑，手指一弹，嗒地一响。娘这才知道，自己被骗来，是他和老头子商量好的，回头瞪了老伴一眼道:“啥出息,几盅酒，就让儿子收买了。”说完，拍着他的手笑笑，得意地道：“我儿捐了骨髓，救了一条人命，救了一个家，娘受一回骗，值啊！”他望着爹娘笑了。他想，有时，爱心也像韭菜，付出越多，播撒越快越广，不但能传及家人，甚至能传及世界，让每一个人心中都一片碧绿、一片阳光。(摘编自石家庄日报)7 . 阅读全文，梳理情节，填写下面的表格。小说情节娘的态度要捐骨髓AB急忙赶到医院谎称配型成功，但人家不愿捐CD同情女孩，同意儿子捐骨髓8 . 文中的娘是个怎样的人？请结合文章内容分析A9 . 文中划线句有什么作用？请从修辞的角度加以赏析。骨髓就像韭菜，捐了又会长出来的。10 . 有人说，文章的最后一段可以删去，你认为呢？请结合文章说说你的看法。阅读下面的文字，完成问题。学会欣赏人孙琴安对于艺术，会欣赏的人很多，但对于人的欣赏，有此意识或观念的人并不多，我也是在天命之年时悟出来的。在古代，曾有过许多友人、同窗之间互相欣赏的故事，伯排琴的知音之交自不待言，有的甚至在对手之间也时有发生。凡读过三国演义的人都知道诸葛亮与司马懿，诸葛亮六出祁山，五次攻魏，碰到的老对手就是司马懿，二人足智多谋，旗鼓相当，诸葛亮唱空城计，司马懿上当，非但不恼火忌恨，反自叹不如；当加道诸葛亮将不久于人世，非但不幸灾乐祸，反赞其为“天下奇才也”。其对诸葛亮之欣赏程度，远过常人。诸葛亮去世，魏遂灭蜀，随后司马家族又代魏主政而建晋。以羊祜为军政重臣，出镇襄阳，与吴国大将陆抗为军事对手。二人虽各为本国军事统帅，然审时度势，皆以不战为方略，各保分界达十年之久。其间二人互相欣赏，互通使节，陆抗称赞羊祜之 “德量，虽乐毅、诸葛孔明不能过也”。而羊祜知道陆抗生病，特地馈赠良药派人送去，陆抗左右的人都不放心，怕有毒，劝陆抗不要服用，但陆抗毫不生疑，一边服用，一边为其辩护：“羊枯岂鸩人者！”羊祜去世，不仅晋国上下哀恸，就连”吴守边将士亦为之泣”。其德高望重，史亦罕见。都说“文人相轻”，实际上也有许多文人相重的例子。如李商隐与杜牧，李商隐写离愁别绪的诗最为擅长，但他在给杜牧的诗中却说：“刻意伤春复伤别，人间惟有杜司勋。”对杜牧的诗给予了很高的评价。再如，施蛰存、徐中玉、钱谷融都是华东师大名教授，我每次与钱谷融先生谈起徐中玉先生，他总谦虚地说：“徐先生学问博大精深，学通古今，我怎么能跟他比呢？”而我每与徐先生谈起施蛰存，他总说：“我中学读书时爱读小说，除了平江不肖生和鲁迅，还有施蛰存的小说，对我都有影响”语气中充满着敬意。我想，连对手之间都能够互相欣赏，文人之间也能相重，那么作为夫妻、兄弟、姐妹、妯娌、师生、朋友、同学、同事、邻居，甚至是上下级、前后辈之间，就更应该互相欣赏了。不过，要欣赏别人和被别人欣赏，似应首先具备两个条件。首先是理解。我们平时都说理解万岁，但到真需要理解时却又往往做不到。你要欣赏别人，就先得理解别人。如鲍叔牙之所以赏识管仲，就因为了解他的个性，为此管仲曾感慨：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更贫困，故不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也吾幽囚受辱，鲍叔不以我无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”其次得有胸襟。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”但欣赏人却与利益无关，它往往出于一种由衷的钦佩与喜欢。你既然学会了欣赏一个人，也就意味着你对其缺点的包容；如你紧咬着别人的一点瑕疵不放，就很难学会欣赏。友人徐全荣说得好：“别人对你做了九件坏事，只做了一件好事，那我记住他做的这一件好事！”有这等胸襟与情怀，何愁不会欣赏人？（选自2018年2月8日文摘报11 . 本文的中心论点是什么？12 . 第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？13 . 第段在文章结构上有何作用？14 . 试举一例，谈谈生活中应如何欣赏别人。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上；（1）属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述各矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极! 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（2）不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫! 微斯人，吾谁与归？(范仲淹岳阳楼记)15 . 下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）A百废具兴（都，全）B连月不开（放晴）C锦鳞游泳（鱼鳞）D微斯人（无，没有）16 . 下列句子中加点字的意思和用法都相同的一项是（ ）A属予作文以记之前人之述各矣B刻唐贤今人诗赋于其上处江湖之远则忧其君C此则岳阳楼之大观也然则何时而乐耶D刻唐贤今人诗赋于其上多会于此17 . 下列表述不正确的一项是（ ）A第段中“朝晖夕阴，气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。B第段中“览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。C第段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。D第段写“暗景”用语雄浑浓郁，第段状“明景”用词清丽明快。18 . 把文言文中画线句子翻译成现代汉语。（1）属予作文以记之。（2）不以物喜，不以已悲。19 . “古仁人之心”指的是什么？结合现实生活评价一下“古仁人之心”。三、句子默写20 . 根据课文默写。（1）陆游卜算子咏梅中写梅花即使遭遇摧残也坚持自己的操守和品行的句子是：，。（2）晨起动征铎，客行悲故乡。，。（温庭筠商山早行）（3）范仲淹在渔家傲秋思中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子：，。（4）李清照的武陵春中写人事变迁让人伤心的句子是：，。（5），五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子）（6）出师表中，诸葛亮分析当前形势，指出有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，。四、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，回答问题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。21 . 分别解释加点的“涵虚”和“端居”的意思。22 . “欲济无舟楫，端居耻圣明”表达了诗人怎样的情感？请简要分析。五、名著阅读23 . （题文）名著是先哲智慧的结晶，让我们铭记过去，展望未来。请根据原著填空“假不假，白玉为堂金作马；阿房宫三百里，住不下金陵一个史；东海缺少白玉床，龙王来找金陵王；丰年好大雪，珍珠如土金如铁。”这几句是红楼梦中对金陵四大家族的描绘。脂砚斋评红楼梦中的“芸哥亦善谈，井井有理”，“芸哥”指的是，他以筹礼贿赂和不着痕迹的谎言巧语讨得了的欢心，从而谋得了差事。三国演义中，诸葛亮挥泪斩马谡是因为一事。水浒传中，粱山好汉秉承忠义堂外杏黄旗上写着的“”的宗旨，劫富济贫，扶危济困。其中最能体现“劫富济贫”的情节是。“功盖三分国，名成八阵图。”诸葛亮创设的“八卦阵”，按遁甲分成休、生、伤、杜、景、死、惊、开八门，变化万端。他以乱石巧布此阵，困住了东吴名将。水浒传中“（人名或绰号）斗法破高廉”，也是沿用这种阵法，使高廉的“飞天神兵”全军覆灭。六、综合性学习24 . 综合性学习中华民族的传统文化博大粘深，渊源流长。学校开展“走进传统文化”综合性活动，请你参与。（1）下列有关文学常识表述错误的一项是。（_）A、史记是我国第一部纪传体通史，原名太史公书，共一百三十篇。班固称其“不虚美，不隐恶”。B、孟子是儒家经典之一，与大学中庸论语并称为“四书”。C、依中国古代纪年法看，记承天寺夜游一文中“元丰六年”属于年号纪年法。D、中国古代女子年满十五结发，为“及笄”；男子十八岁行冠礼，为“弱冠”，表示成年。（2）下列有关律诗的表述错误的一项是（_）A、律诗是古体诗的一种，要求诗句字数