百分数的意义和读写.ppt

百分数的意义和读写,六年级数学上册,该推荐谁呢?与同学交流，记录推荐理由。,5,7,3,在一场足球比赛中，苏州队获得了一次罚点球的机会，教练准备派下列三名球员中的一名去罚点球,为了便于统计和比较，通常把这些分数化成分母是100的分数。,7号进球个数占罚球个数的，就是；,3号进球个数占罚球个数的，就是；,5号进球个数占罚球个数的，就是。,7号进球个数占罚球个数的，进球的比率最高，推荐7号罚点球,7号进球个数占罚球个数的，就是；,3号进球个数占罚球个数的，就是；,5号进球个数占罚球个数的，就是。,像上面这样表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫作百分数。百分数又叫作百分比或百分率。,百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。,例如：写作84%，读作百分之八十四。,先像上面这样改写和，再读一读。,写作90%读作百分之九十,写作83%读作百分之八十三,读一读？,先读分母，后读分子。分母不能读作“一百”。,14%,30.3%,99%,100%,120%,0.06%,读作：百分之十四,读作:百分之三十点三,读作:百分之九十九,读作:百分之一百,读作:百分之一百二十,读作:百分之零点零六,先写分子，再写百分号“%”。,根据百分数的意义填空。（1）学校合唱队中，男生人数是女生的45%，男生人数是女生的，男生与女生人数的比是（）：100。,（）,45,45,（2）给一艘轮船装货，已经完成了75%，已经装船的货物与货物总量的比是（）：（）,75,100,（3）六年级一班的学生的近视率是20%，（）的人数占全班人数的20%。,近视,1.下面每个大正方形都表示“1”，涂色部分和空白部分各占“1”的百分之几？,涂色部分（）（）（）,空白部分（）（）（）,7%,93%,30%,70%,95%,5%,2.在日常生活中，你还见过哪些百分数？说说这些百分数的含义。,要求：1、说出你的百分数是从哪里收集来的。2、这个百分数表示什么意思？3、从中你得到哪些信息。,下面的分数能写成百分数吗？为什么？,分数可以表示两个数量之间的关系，也可以表示某个具体数量。,百分数只表示两个数量之间的关系。后面没有单位名称。,百分数是一种特殊的分数。,张桌面的宽是长的39%。,一张桌面的宽是74%米。,(1)张桌面的宽是长的。,(2)一张桌面的宽是米。,（1）分母是100的分数叫做百分数。（）（2）小红的身高是147%米。（）（3）34%读作百分之三四。（）（4）一袋饼干重50%千克。（）（5）女生人数是全班人数的45%。（）,判断对错？,猜百分数。百战百胜（）；十拿九稳（）；百里挑一（）；一举两得（）。,100%,趣味数学：,“你猜我猜大家猜”,2.猜成语。100%的命中率（）；生还的可能性只有10%（）,1%,90%,200%,百发百中,九死一生,百分数与分数的联系与区别,可以表示一个具体数量；可以说一个数是另一个数的几分之几,一个数是另一个数的百分之几,百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之间的倍比关系，百分数后面通常不带单位名称。