人教版2019年九年级上学期10月月考化学试题A卷（模拟）

人教版2019年九年级上学期10月月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是（ ）A与元素化学性质关系最密切的是该元素原子的电子数B不同种原子最本质的区别是它们的质子数不同C催化剂能改变化学反应速率，并且在化学反应前后质量和性质均不改变D含一种元素的物质一定不属于混合物2 . 下列关于资源、能源的叙述错误的是A铝元素是地壳中含量最多的金属元素B煤、石油、天然气属于化石燃料C空气中含量最多的气体是氮气D地球上可利用的淡水资源约占全球水储量的2.53%3 . 下列说法中正确的是（ ）A化合反应一定是氧化反应B有氧气参加的反应一定是化合反应C氧化反应肯定只有一种生成物D化合反应肯定只有一种生成物4 . 下列有关实验操作“先”与“后”的说法中正确的是A检查装置气密性时，先用双手紧贴试管外壁，再将导管的一端浸入水中B加热KClO3并用排水法收集O2，实验结束时先熄灭酒精灯，后移出导管CCO还原氧化铁实验中，先加热氧化铁再通CO气体D用量筒量取10mL液体时，先倒入接近10mL的液体，后用胶头滴管加水至刻度线5 . 学习化学一定要注意掌握化学用语，下列化学符号正确的是A一氧化碳CoB氯化钾KClC铁离子Fe2+D氦气He26 . 下表对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（ ）A健康常识人体缺铁元素会导致缺铁性贫血二氧化碳属于空气污染物B生活常识热水瓶中水垢可用食醋除去肥皂水可区分硬水和软水C防治污染废旧电池不必集中回收处理工业“三废”处理达标后排放D安全常识电器着火用水扑灭进入深井前做灯火实验AABBCCDD7 . 下列变化属于化学变化的是A纸张燃烧B品红扩散C石蜡熔化D胆矾研碎8 . 比较、推理是化学学习常用的方法以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中不合理的是（ ）序号化学反应事实影响反应的因素A过氧化氢遇二氧化锰后迅速分解，水遇二氧化锰不分解催化剂B镁与盐酸反应生成氢气，铜与盐酸不反应反应物的种类C碳在常温下不与氧气反应，在点燃时能与氧气反应反应的温度D红热的铁丝在空气中很难燃烧，在氧气中能剧烈燃烧反应物的浓度AABBCCDD9 . 下列物质中属于纯净物的是（ ）A纯净的空气B矿泉水C冰水共存物D铁合金10 . “上善若水，水善利万物而不争”。下列有关水的说法错误的是A地球上淡水资源短缺，必须节约用水B肥皂水可用于区分硬水和软水C活性炭吸附可降低水的硬度D净水方法中，蒸馏比过滤净化程度更高11 . 下列物质前者属于混合物，后者属于氧化物的是A空气活性炭B水澄清石灰水C生锈铁钉氧化镁D液氧二氧化碳12 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A铁丝在空气里燃烧火星四射，生成黑色固体B硫在氧气里燃烧发出蓝紫色火焰C碳在氧气里燃烧生成二氧化碳气体D磷在空气里燃烧生成大量白色烟雾13 . 下列除杂所选用的试剂中，正确的是（ ）物质所含杂质除杂试剂A铁粉铜粉稀盐酸BCOCO2浓H2SO4CCO2CO灼热的CuODFeCl2CuCl2溶解后过滤AABBCCDD14 . 下列关于氧气的说法中错误的是（ ）A氧气支持燃烧，是一种高能清洁燃料B工业上可采用分离液态空气法制取氧气C镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的光D铁丝在氧气中燃烧时火星四射，放出大量的热15 . 如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（ ）A类反应放出热量，类反应吸收热量BFe在、两类反应中的产物相同C、两类反应均体现了氧气的氧化性DS、Fe在氧气中燃烧均会产生明亮的火焰16 . 下列方程式合理的是ACa(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOHB4Fe + 3O2点燃2Fe2O3CK2SO4+CuCl2=CuSO4+2KClDCu+FeCl2=Fe+CuCl2二、多选题17 . 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应过程中各物质的质量变化如下表：物质甲乙丙丁第一次测得的质量/g20m2020第二次测得的质量/g2待测3226对该反应，下列描述正确的是（ ）A该反应是分解反应B乙的待测质量一定为4 gC乙在该反应中可能是催化剂D参加反应的甲、丙、丁的质量比为1161318 . 在实验室中，下列做法正确的是。A不能用手接触实验室里的药品，不要凑到容器口闻气体的气味，不能尝药品的味道B给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己，试管内液体不超过试管容积的一半C在演示实验和分组实验中，要力求利用最少的实验用品，获得最佳的实验效果，最大限度的减少废弃物D稀释浓硫酸时，应沿烧杯壁向浓硫酸中缓缓加水，并用玻璃棒不断搅拌E取用液体药品时，要把瓶塞反放在桌面上，标签朝向手心，放回原处时标签向外F做氢气等可燃性气体的燃烧实验时，应先检验气体的纯度后再点燃气体，以防爆炸19 . 有关实验操作说法不正确的是（ ）A给烧杯加热需要垫石棉网。B用托盘天平称某物质的质量为36.16克C试管洗涤干净后，将试管口向下放置在试管架上D用100毫升量筒量取8毫升热水20 . 下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）A加热氯酸钾时，生成的氧气质量与反应时间的变化关系图B向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰，溶液中水的质量与反应时间的关系C加热一定量的高锰酸钾固体，生成的二氧化锰质量与反应时间的变化关系图D将水通电一段时间，生成气体的体积随时间的变化关系三、填空题21 . 回答下列与含碳物质有关的问题：（1）金刚石用作玻璃刀刀头，石墨用作制铅笔芯，二者物理性质差异大的原因：_；（2）煤气主要成分是CO，一旦夜间发现泄漏，下列处理方法正确的是：_；A 开灯查看 B 开窗通风 C 打开排风扇 D 关闭阀门（3）汽油燃料为汽车提供动力，用于提炼汽油的化石燃料是_。22 . ClO2被国际上公认为安全、无毒的绿色消毒剂,具有杀菌能力强,对人体及动物害性很小、对环境不造成二次污染等“绿色化学”的特点而备受人们的青睐。ClO2在不同的浓度时,是颜色由黄绿色到橙黄色间变化的气体；它遇热水反应生成次氯酸(HClO)、氯气和氧气,且生成的次氯酸和氯气是2:1的关系。根据上述信息,回答下列问题:(1)“ClO2被国际上公认为安全、无毒的绿色消毒剂.遇热水反应生成次氯酸(HClO).”。上述这段文字中的“绿色”,体现的是ClO2的_性质(选填“物理”或“化学”)；次氯酸(HClO)的类别属于_(选填“单质”或“化合物”或“氧化物”)。(2)请写出ClO2与热水反应的化学方程式_.23 . 请用化学用语填空：（1）氢分子：_。（2）导电性最好的金属：_。（3）3个硫酸根离子：_。四、实验题24 . 如图1为实验室用于探究空气中氧气体积分数的常用装置，请回答下列问题：（1）该实验的主要现象：_。（2）该反应的文字表达式：_，该反应的基本类型为_。（3）若实验中测得氧气的体积分数高于理论值，则造成此误差的可能原因有哪些？_（回答一点即可）。（4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是_。25 . 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题:（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_（填字母序号），反应的方程式为_，若用E装置收集的氧气也不纯的原因可能是_。（2）连接B、D 可收集二氧化碳气体，“验满”的方法是_，B装置若改用C作发生装置，你认为选用C的优点是_。（3）为检查B 装置的气密性。小明同学设计以下方案，请补全他的操作或现象。小明同学的操作是:往漏斗中注入一定量的水，至浸没长颈漏斗下端，关闭弹簧夹用手捂住锥形瓶中上部，若气密性良好他能观察到的现象是_。（4）硫化氢（H2S）气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水且水溶液呈酸性。其实验室制取原理是FeS（固）+H2SO4（稀）FeSO4+H2S。要制取该气体，应选择发生装置_，并选用_处理尾气防止污染（填字母序号）。A 水 B 稀硫酸 C 氯化钠溶液 D 氢氧化钠溶液26 . “暖宝宝”是利用铁锈蚀类似原理制成。“暖宝宝”的发热材料主要有铁粉、活性炭、食盐等物质（除活性炭外，其他物质均不含碳元素）。（1）活性炭具有_的结构，“暖宝宝”中用其来吸附空气中的氧气和水蒸气以加速反应。（2）为证明“暖宝宝”中含有活性炭，小明用图1所示方法进行实验，观察到石灰水变浑浊，由此推测“暖宝宝”中含有活性炭。请判断他的方案是否可行并说明理由_。（3）利用“暖宝宝”也可测定空气中氧气的含量。小文用图2装置进行实验，实验前集气瓶内空气体积为230mL，实验后量筒中水减少了45mL。他测得的空气中氧气的体积分数是_。（结果保留至0.1%）27 . 请根据下列实验装置图，回答有关问题。（1）写出仪器名称：是_，是_。（2）若用装置B和E组合制O2，反应的化学方程式为_，该反应_（填“吸收”或“放出”）热量。若锥形瓶内反应过于剧烈，可采取的方法有_（填序号）。 控制反应物的滴加速率 用小一些的锥形瓶 减小反应物的浓度 （3）通常状况下，甲烷密度小于空气，难溶于水。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取少量甲烷，则制取甲烷的发生装置和收集装置的组合是_。 （4）实验室制取CO2选用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸具有_；制取二氧化碳的化学方程式是_，发生装置选_，收集装置选_，若要收集干燥的CO2须在发生装置和收集装置之间连接洗气装置F（如图）此时装置F内应装入_（填试剂名称），气体应从导管_（填“a”或“b”）端通入。（5）装置F也能用来收集气体。若用排水法在其中收集氢气，应预先在瓶内_，气体应从_（填“a”或“b”）端通入。五、推断题28 . 下图表示某些物质间转化关系。A、B、C、F均为由氧元素与另一种元素所组成的物质，其中A为黑色粉末，B和C组成元素完全相同且均为无色液体，F为一种能导致“温室效应”的无色气体；D、E、H均为由一种元素所组成的物质，常温下，D和H为无色气体、E为黑色固体。（1）写出物质的化学式：B_，E _；（2）反应中A可能的作用是_；（3）反应2的符号表达式为_；（4）写出H的一种用途或一条化学性质_。29 . 已知A、B、C、D、E分别代表五种不同的物质，A是一种宝贵的资源，人类每时每刻都离不开的物质，D和E是具有相同元素的化合物。五种物质之间的转化关系如下图所示:请根据你现有知识回答:（1）变化都属于_（填“物理变化”或“化学变化”）（2）A是一种_（填字母）a.纯净物 b.混合物 c.化合物 d.单质（3）变化还需要一种反应物是_（填化学式）（4）变化发生分解反应需要的反应条件是_（5）写出变化的文字表达式_。六、科学探究题30 . 某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后，得到的混合气体主要成分产生了兴趣同学们决定通过实验进行探究（提出猜想）该混合气体成分为：一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气（查阅资料）a 无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色；b 碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物；c H2+CuOCu+H2O； d CO+CuOCu+CO2（实验过程）同学们在老师的指导下设计了如图所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论_（2）装置D中的药品为_（3）同学们通过观察装置E、F中的现象后，证明了混合气